讀 寫 障 礙 童 醫 治 阻 滯 重 重

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校 方 多 不 願 評 估 　  統 局 人 手 不 足
讀 寫 障 礙 童 　 醫 治 阻 滯 重 重


兒 子 今 年 就 讀 小 三 的 楊 太 說 ， 兒 子 念 幼 稚 園 時 ， 學 習 速 度 較 其 他 小 童 慢 ， 前 年 9 月 入 讀 荃 灣 一 間 小 學 的 小 一 ， 發 現 他 有 讀 寫 障 礙 ， 如 將 「 口 」 寫 成 阿 拉 伯 數 字 「 0 」 ， 每 天 溫 習 八 小 時 ， 考 試 仍 幾 乎 「 包 尾 」 ， 於 是 要 求 老 師 安 排 為 兒 子 進 行 評 估 ， 但 遭 老 師 多 番 阻 撓 。 「  老 師 又 話 佢 冇 問 題 ， 又 話 評 估 有 quota （ 配 額 ） ， 話 佢 都 唔 係 好 差 ， 仲 有 學 生 差 過 佢 」 。
楊 太 稱 ， 其 後 由 一 名 輔 導 主 任 ， 與 兒 子 一 起 上 課 了 解 情 況 ， 但 該 主 任 指 兒 子 只 是 寫 字 沒 順 筆 畫 ， 「 如 果 真 係 要 做 評 估 ， 要 填 份 表 格 ， 要 填 個 幾 鐘 ， 其 實 你  仔 冇 問 題 」 ， 似 是 希 望 她 知 難 而 退 。 但 她 向 校 方 展 示 強 硬 一 面 ， 「 如 果 個 仔 冇 問 題 ， 我 願 意 企 係 學 校 門 口 ， 寫 住 我 係  婆 」 。 上 年 7 月 才 獲  統 局 的  育 心 理 學 家 進 行 評 估 ， 證 實 兒 子 患 有 輕 微 讀 寫 障 礙 ； 但 因  統 局 人 手 不 足 ， 病 情 輕 微 者 不 獲 治 療 。
她 又 指 ， 去 年 7 月 兒 子 接 受 學 童 保 健 計 劃 的 醫 生 作 身 體 檢 查 ， 指 他 可 能 專 注 力 失 調 ， 「 坐 唔 定 」 ， 轉 介 他 到 醫 管 局 轄 下 的 「 兒 童 體 智 測 研 中 心 」 評 估 ， 去 年 9 月 並 證 實 患 專 注 力 失 調 ， 但 要 等 約 一 年 至 今 年 8 月 ， 才 可 到 瑪 嘉 烈 醫 院 接 受 治 療 。  




遊 戲 訓 練 專 注 力

香 港 康 復 學 會 註 冊 職 業 治 療 師 林 煒 瀚 表 示 ， 有 調 查 顯 示 ， 本 港 患 有 讀 寫 障 礙 學 童 約 4.6 萬 人 ， 但 政 府 統 計 有 發 展 障 礙 的 整 體 人 數 ， 只 約 2 萬 人 ， 相 信 有 不 少 問 題 學 童 未 獲 評 估 。 政 府 有 需 要 增 加 資 源 及 早 識 別 學 童 問 題 ， 家 長 在 家 中 也 可 利 用 不 同 遊 戲 ， 訓 練 子 女 的 專 注 力 及 記 憶 力 。  




部 份 提 供 服 務 機 構

衛 生 署
兒 童 體 能 智 力 測 驗 服 務 ； 必 須 經 醫 生 或 心 理 學 家 轉 介 ； 其 中 一 間 是 中 九 龍 兒 童 體 能 及 智 力 評 估 中 心 （ 電 話 ： 2246 6633 ）

醫 院 管 理 局
兒 童 體 智 測 研 中 心 ； 必 須 由 醫 生 、 學 校 或 心 理 學 家 轉 介 ； 新 症 輪 候 平 均 半 年

香 港 康 復 學 會
為 發 展 障 礙 學 童 提 供 治 療 ； 7 月 7 至 9 日 舉 行 免 費 初 步 測 試 （ 電 話 ： 8103 8456 ）

資 料 來 源 ： 《 蘋 果 》 資 料 室  

Onsen

The Society of Boys' Centre is going to open a brand new training centre, first of its kind, for Chinese language students to provide training to students with dyslexia 讀 寫 障 礙 symptoms.  The new learning centre is located in Shing Tak Street of Tokwawan.  I think they will start operation in September 2007.  May be!