本帖最後由 eviepa 於 16-7-13 20:54 編輯
回覆 simonwan 的帖子
//不錯。香港學生很忙,尤其是高中要應付DSE。所以,功夫要在高中前做。
其實,現今的小學生都很忙,所以教孩子時要有取捨。小學階段,我主要教孩子中英文,其他科不理。相比中英文,香港小學的數學教育還好,衹要孩子跟得上學校課程,我放手不管。至於其他科,不是重點,不理。至於中英文,我亦不教學校課程,不做補充練習,功課則要求他快快完成,有疑難則問我,我二話不說把答案告訴他,沒有效果的練習不值得花時間。會不會影響成績?可能。不過,初小階段,我不理學校成績,衹要能升班及老師不找我麻煩便可。小兒幸運,讀的是happyschool, 功課不多,所以每天還有時間教他中英文。每天晚上,我用約三十分鐘教他中文,約三十分鐘教他英文。從小一開始,希望能持續到小學畢業,甚至初中。中三以後,他讀不讀經典,我不管,亦不可能管。//
其實你這段文字,除了要誦經外,和我的做法幾乎一樣。
我是極少數母語教學的支持者。我贊成讀好中文,同時亦反對很多家長過分重英輕中。我覺得香港學生有一定的國學訓練,不過是個比例問題,與及孩子性向問題。
我要問:誦經太枯燥,很難相信有多少孩子會受得住長期的誦經。我未試過長期誦經,但從小的朗讀、背書的經驗看,誦經的枯燥度比做練習更甚,你有沒有不同看法?
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