國際學校轉本地學校

conniewktang

poonseelai 發表於 21-5-25 19:45
我了解dse加入了部分ib原素，我唔熟dse唔敢講，問題可能係執行上。其實ib亦唔係有什麼秘密，講出來好似亞 ...

DSE唔覺有IB原素，只是英文有Reading and Listening 2張卷可選Part B1 easier or Part B2 more difficult （只2卷的Part B可選擇）。Part A是必考的。選Part B1 或Part B2是學生臨場看過2卷題目後才決定選那份Part B考，不會預先選定。成日話Standard reference, 其實還是normal distribution 地計分。我教DSE的！當時教了一年，已決定將不會比我仔讀DSE課程了。以前考HKCEE及HKAL的課程好好多。同事說DSE 5星星也不及HKAL拿B叻，例如理科物理同數學。DSE係煩，同舊AL程度差好遠，5星星％又低！吃力不討好！寧可考IB或GCEAL or IAL好啲。

Moonlight819

windwindbaby 發表於 21-5-25 21:19
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第一點“用中文問題要人地英文答”呢個都唔係一個問題？？？你覺得呢個係好正常的？？ ...

所以我說那人的思維很難再和她討論下去！

b3410

windwindbaby 發表於 21-5-25 21:19
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第一點“用中文問題要人地英文答”呢個都唔係一個問題？？？你覺得呢個係好正常的？？ ...

正因為匪夷所思，所以最好了解多一些再評論可能更加公道些。畢竟，EK也不見其他家長提過類似情況。
我也見過WKF畢業的學生，可能本身也是前列同學，質素很好。所以我覺得用扮國際，誤人子弟之類的詞語來形容，唔恰當。

Jane1983

咪話中小學，而家香港一般大學生的英文和普通話係咩水平，大家有睇電視和youtube都略知一二。

讀咁多年書，出咁多力，得到咁既成果，係唔值得。

windwindbaby

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您的意思是M說的不是事實？咁如果你否定咗呢個前設，當然後面的argument全部不成立了。我的邏輯與意見是建基于呢個是個事實。我唔會假設有人無中生有。

用中文問，要人用英文答，我是有聽過有學校這麼做的。不過不是上面提的幾間，我就唔開學校名了。我係覺得咁樣有失專業。

我沒有覺得呢件事匪夷所思，匪夷所思的是有人可以因此得出“呢個校長無開口講過英文，你點知佢英文唔達到標準” 的結論。

daijuju

poonseelai 發表於 21-5-25 20:33
又不止係考試模式，要分大約可將學習模式分為 knowledge based (dse/ial) and skill based (ib)，到考試時 ...

有得揀係好事 學生可選擇適合的模式

conniewktang

Jane1983 發表於 21-5-25 22:18
咪話中小學，而家香港一般大學生的英文和普通話係咩水平，大家有睇電視和youtube都略知一二。

讀咁多年書 ...

一般官津LS（Elite schools同直私好些）學生的英文語文水平非常嚇人，英文不喜閱讀，串字極有問題，普通話一般也麻麻（同IS差遠了），因為IS native speakers教嘛！

daijuju

conniewktang 發表於 21-5-25 22:24
一般官津LS（Elite schools同直私好些）學生的英文語文水平非常嚇人，英文不喜閱讀，串字極有問題，普通話 ...

資源問題

993rs

windwindbaby 發表於 21-5-25 21:19
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第一點“用中文問題要人地英文答”呢個都唔係一個問題？？？你覺得呢個係好正常的？？ ...

唔好扭典我意思，「實際校長有冇講過英文並不肯定」，我係質疑呢件事既真確性，多於為該校長既英語能力護航。用英文問預設好既問題應該唔駛英國 top 2 大學資歷。我自己同小朋友都 in 過，當時只係同我用中文 casual talk、講教育經。佢唔係 IS，LS 唔會測試家長英語能力。

不過你要因為英文流利程度而否定該校長領導能力，唔緊要，我已感受到你圈子對呢份執著，但佢依然係王錦輝校長，成績有進步，冇扮IS、冇辦IB 呃過家長

b3410

windwindbaby 發表於 21-5-25 22:21
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您的意思是M說的不是事實？咁如果你否定咗呢個前設，當然後面的argument全部不成立了。 ...

我沒有說是無中生有，否則實在太無聊。只不過未必是事實的全部。

conniewktang

daijuju 發表於 21-5-25 22:30
資源問題

對，加上大部份LS不鼓勵學生多講多說，所以passive learners多，人數多要keep discipline, 要安靜聽課，Interactive 的learning較少。

windwindbaby

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那請問事實的全部是什麼？哪部分不是事實？

b3410

windwindbaby 發表於 21-5-25 22:48
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那請問事實的全部是什麼？哪部分不是事實？

我唔知。簡單一句話，就可以放大，引申到領導能力，學校發展，實在太誇張。

windwindbaby

993rs 發表於 21-5-25 22:33
唔好扭典我意思，「實際校長有冇講過英文並不肯定」，我係質疑呢件事既真確性，多於為該校長既英語能力護 ...

您應該想講扭曲？而非扭典？
如果你地都質疑M說的話的真實性，咁我等返佢來回應。如果佢講的“校長用中文問，要人英文答”不是事實，當然我所有argument都不成立。不過，疑罪從無，要challenge人地講大話，好似應該你地來prove那位校長從來無試過用中文問叫人用英文答，才能證明M家長講大話啵。

哎，不是我圈子的執著，this is how the real world works. 我也想不需要在這些方面下功夫呢！Save lots of time！

windwindbaby

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這不是簡單一句話，是一個行為。如果這個行為是真的，那我質疑這個行為，所以個人不會選擇這樣做的學校。
如果你要質疑M家長的credibility，咁好似唔係一句“我唔知”（事實的全部是什麼，哪部分不是事實）可以解釋清楚啵。

b3410

windwindbaby 發表於 21-5-25 22:54
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這不是簡單一句話，是一個行為。如果這個行為是真的，那我質疑這個行為，所以個人不會 ...

每一個行為，都有原因和背景，一個無法用常理來理解的行為，更加需要更多的信息來補充。我一直在對事不對人，請你不要挑起爭端。

windwindbaby

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我又無辦法證明她說的真實性，是你說M說的不是事實全部，不是我講的。咁你講得就預咗要負責任嘛。
我因為自己朋友有遇過相同情況，我第一反應就唔會question佢講的不是事實。

b3410

windwindbaby 發表於 21-5-25 23:07
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我又無辦法證明她說的真實性，是你說M說的不是事實全部，不是我講的。咁你講得就預咗要 ...

請你搞清楚質疑一個人的說話真實性，和質疑一件事本身的真實性的區別再繼續討論吧。

windwindbaby

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好的，你是質疑這件事的真實性，而唔係M講野的真實性？咁即係質疑呢件事原本唔係咁，而M收錯風或者理解錯？
好的咁都係要問正主啵，都係果句，我第一反應都唔會質疑，所以有之後的argument。

993rs

windwindbaby 發表於 21-5-25 22:53
您應該想講扭曲？而非扭典？
如果你地都質疑M說的話的真實性，咁我等返佢來回應。如果佢講的“校長用中文問 ...

my apology， multi tasking 唔係我強項，係多錯別字。世界好大，除左有追求 language  完美既人，都總有我呢d接受有 缺陷既人（包括我自己）。

我冇話M講大話，本來就唔想系publich forum 質疑人。可以佢聽錯、可以佢朋友講錯。不過我係第一身，佢係轉述，還要我 prove d 咩？都唔緊要，用邏輯。WKF 係 LS，除非 special request，一般都係中文 interview；而又當佢朋友 especially requested for an English interview，做到校長我估唔係福建大學畢業，interview 又唔係突發，要講幾句英文要專材先做到？答果個就話難姐