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教育王國 討論區 小學雜談 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意 ...
樓主: 24孝阿媽
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老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見....... [複製鏈接]

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王國長老


5044
101#
發表於 05-10-21 17:08 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

其實我地做父母邊個唔肉赤兒女呢?
好似我個仔去球會踢波,
D男教練惡到呢…有次有個男仔跌倒”碌碌吓”,
個教練仲叫佢唔好扮野…
我覺唔好受,咁粗魯….又玩到成身泥成腳瘀,
但個仔唔覺有問題喎,去少次都唔肯。
直至一次我對D教練改觀︰
有個男仔踢左個波落個工人度,
佢仲大大聲叫個工人踢番出黎。
比教練睇到…個男仔屎囉!比教練鬧到吖!
仲要佢同工人道歉,唔係以後唔使再去踢喇。
呢個男仔鬧得個工人咁爽,睇黎父母從沒教過佢,
而家有人教吓佢真係要多謝個教練喇。


251
102#
發表於 05-10-21 17:29 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

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827
103#
發表於 05-10-21 17:34 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

好同意。
我打字太慢,被你講咗先。
elsa2005 寫道:
大家討論得好熱鬧,意見也不同,好多爭議。
    
我既意見係:
1.24孝阿媽個囡是否犯了6次錯?班長集名的標準正唔正確?老師應唔應罰犯錯的學生?家長又是否樂意老師的管教?等等等等,都不應成為該P2.的學生要接受咁樣既懲罰的原因和前題。

2.個位老師咁樣罰小朋友一定錯,我同24孝阿媽一樣不能接受。但大家不要誤會是肉赤小朋友、太保護小朋友,其實大部分家長都希望老師嚴格要求自己的仔女,唔會因老師的正常管教(包括一定的懲罰)而覺得難以接受,又或搞到要投訴;比如罰抄書、罰做清潔、罰默書零分、甚至罰做風紀(好似唔係罰wor,著數來架),呢啲類型既犯了錯而接受的懲罰係應該既,真係要多謝老師的教導和懲罰,而24孝阿媽個囡所受到的懲罰就有質的不同,同埋有家長提到唔俾去廁所一樣,實在太不人道!太侮辱人!!。

3.當然,24孝阿媽有責任了解囡囡為何有”6次犯錯”而被班長集名?也有責任訓練個囡大膽啲,以便更容易掌握事件發生的始末,多遇相關人員溝通,了解真相及評核事件產生的影響。

4.我唔認為一個P2.學生好大個,要好懂事,好守紀律;又或者一犯錯就要懲罰,難道冇其它更好更有效的方法嗎?!

5.要特別注意:同樣的懲罰放在學校,或在家中進行,所產生的效果以及對學生的影響大不相同。

6.我認同私立和直資學校未必一定好過官津學校,但無可否認的是:大部分私立和直資學校都好過官津學校。我的例子是:自己兩個小朋友以前在同一所坊間口碑好爭住入的津貼小學就讀,幾年下來,發覺好多問題,到了難以接受的地步,現在佢兩個一個轉咗去另一間津校,另一個轉咗私校(因私校程度高,我驚大個個跟唔到,擔心會由全級頭幾名跌去唔知幾多名,就慘啦),兩間學校我e+都好滿意,後悔没有早轉,所以唔俾錢既學校都有好學校。

7.最後,我相信24孝阿媽提出呢個topic唔係要針對學校,以及唔肯俾老師管教個囡,只不過對老師管教的方法提出質疑,佢都好徬徨,想知下一步應如何?都唔係因心痛個囡而不滿老師。

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3625
104#
發表於 05-10-21 17:38 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

而家d小朋友未明白咩叫"自尊",但就知道自己父母會為自己"打不平"呢!
自尊心係應該有o既,但要先尊重人,先可以要求人地尊重自己!!!
正如要數老師o既不是,咁都要先檢討小朋友問題所在!
~~~My dogs Phoebe,Minnie,Ah Bert and Rico~~

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636
105#
發表於 05-10-21 18:13 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

Dear elsa 2005,

   Re your point. 7,  多謝您說出我的心聲. 真的很多謝您 !
   
   我女兒昨天坐保母車一早上學, 在學校門口跌倒,  傷及面和雙膝,  傷口幾深, 學校通知我便即時去看她, 女兒說要堅持繼續上課, 到今早傷口開始發炎, 她說痛便去看醫生,  沒有上學.  真肉痛,  担心面 上留有疤痕... ...唉  !!!!!

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628
106#
發表於 05-10-21 21:40 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

      

    
elsa2005 寫道:
大家討論得好熱鬧,意見也不同,好多爭議。
    
我既意見係:
1.24孝阿媽個囡是否犯了6次錯?班長集名的標準正唔正確?老師應唔應罰犯錯的學生?家長又是否樂意老師的管教?等等等等,都不應成為該P2.的學生要接受咁樣既懲罰的原因和前題。

2.個位老師咁樣罰小朋友一定錯,我同24孝阿媽一樣不能接受。但大家不要誤會是肉赤小朋友、太保護小朋友,其實大部分家長都希望老師嚴格要求自己的仔女,唔會因老師的正常管教(包括一定的懲罰)而覺得難以接受,又或搞到要投訴;比如罰抄書、罰做清潔、罰默書零分、甚至罰做風紀(好似唔係罰wor,著數來架),呢啲類型既犯了錯而接受的懲罰係應該既,真係要多謝老師的教導和懲罰,而24孝阿媽個囡所受到的懲罰就有質的不同,同埋有家長提到唔俾去廁所一樣,實在太不人道!太侮辱人!!。

3.當然,24孝阿媽有責任了解囡囡為何有”6次犯錯”而被班長集名?也有責任訓練個囡大膽啲,以便更容易掌握事件發生的始末,多遇相關人員溝通,了解真相及評核事件產生的影響。

4.我唔認為一個P2.學生好大個,要好懂事,好守紀律;又或者一犯錯就要懲罰,難道冇其它更好更有效的方法嗎?!

5.要特別注意:同樣的懲罰放在學校,或在家中進行,所產生的效果以及對學生的影響大不相同。

6.我認同私立和直資學校未必一定好過官津學校,但無可否認的是:大部分私立和直資學校都好過官津學校。我的例子是:自己兩個小朋友以前在同一所坊間口碑好爭住入的津貼小學就讀,幾年下來,發覺好多問題,到了難以接受的地步,現在佢兩個一個轉咗去另一間津校,另一個轉咗私校(因私校程度高,我驚大個個跟唔到,擔心會由全級頭幾名跌去唔知幾多名,就慘啦,因為要升中了。),兩間學校我e+都好滿意,後悔没有早轉,所以唔俾錢既學校都有好學校。

7.最後,我相信24孝阿媽提出呢個topic唔係要針對學校,以及唔肯俾老師管教個囡,只不過對老師管教的方法提出質疑,佢都好徬徨,想知下一步應如何?都唔係因心痛個囡而不滿老師。
誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗

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9494
107#
發表於 05-10-21 21:56 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

24孝媽媽,  
身為母親聽見女兒這番話, 當然氣憤. 不過, 請你首先要平心靜氣, 向雙方了解事件(即女兒和學校). 現在的學校很鼓勵與家長多些溝通.  我很同意Rachel & Mavis 的意見, 從這件事中好好跟女兒傾談.
我覺得如果小朋友真的有錯(不是針對這件事), 給他們一點懲罰是應該的, 但我不贊成罰抄, 因為現時的小朋友連做功課的時間也不夠呢.   

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628
108#
發表於 05-10-21 21:57 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

小朋友,你五歲嗎?
去背10kg的石頭啦...
自少唔磨練...大個會背唔起架....

小朋友,你三歲嗎?
快d去算分數啦...
自少唔訓練...大個會驚數學架...

小朋友,你一歲嗎?
快d去寫哂二十六個英文字母大小楷...天天都要寫...
自少唔訓練...上到幼稚園你會唔適應架,
而加係公元二010年,k1要寫句子架喇。...

小朋友,你快d去黑房度關禁十個小時啦...
自少唔鍛練下勇氣...
你大個會膽小怕事架...

你唔乖要你去坐監..
阿張太個仔坐完都臉不改容架..
阿警察,我個四歲大個仔咬左人家塊臉豬dum一下,
你捉佢去囚禁啦..
我都係為佢好,
唔好鍚住佢
要俾佢知道咬人不對...
順便等佢第時真的要坐監都適應d丫..

小朋友,你唔乖?我當眾剝你件衫....咁,才罰練到你忍辱的堅毅意志架.....

小朋友,快點喝li 碗湯..
「好熱喎﹗」
「熱乜鬼,我覺得唔熱喎﹗」
「但真係好熱喎﹗」
「你睇下,阿哥都飲左落肚....我話唔熱就唔熱,乜你咁麻煩架?」
「咁係熱丫嘛,你又唔係我的舌頭,阿哥的舌頭又唔係我ge」

「我要你喝就喝....」

「好吧﹗我一直都係聽話仔...唔會逆你意ge.....」



大人啊大人,你上班遲到嗎?請你掛個牌在身上(我是遲到大王),整天在辦公室唔准除....如果可以無所謂....咁,代表你一定遺傳左li種 "肯負責任...的"堅毅忍辱"精神俾你下一代,....你大可放心並感到安慰吧﹗

老師啊老師,如果你犯了事,校長要你在教員室罰企食飯,你可以不覺羞慚的話...你就隨便用你的方法"對付"你的學生吧﹗...

對,罰清潔...好﹗

謀殺犯都有人權,很少政府會當眾要佢地羞辱吧?
佢地要接受懲罰....但很少聽聞要用剝奪自尊黎懲罰罪犯....

點解要咁對小朋友?

我實在百思不得其解....要用侮辱的懲罰方法的老師....係想教好下一代嗎?.....實在難以置信﹗...或許以前佢曾遭過此種待遇吧﹗
正如我教仔..很多時都不自覺用左一些以前父母或老師對待學生的模式去教....一樣

我的朋友也有不少是老師...

老師的質素....品行...道德操守....正如你見到現今的大學生的品行一樣.....
誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗


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109#
發表於 05-10-21 22:31 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

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110#
發表於 05-10-21 22:35 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

我幼稚園高班被老師當眾剝衣服...
餘下一條內褲...
只因我沒又忘記帶手帕..

我小一沒有因此得到教訓
我被老師罰舉書包..

之後都無得到教訓
我因三次丟了聖經..被父母罰吃白飯(有時罰無飯吃)
仲要罰跪抆耳仔加罰脫掉我的衣服又餘小內褲咁推出門口罰站....不曾忘記,鄰家小朋友走黎摸我的小肚臍...我覺得羞恥極了。

之後,我會因沒有得到父母過份保護而變得堅強嗎?佢地竟然可以用學校同一方法去懲罰我,明顯不是教......

自少,我從來冇得到保護喎....

我獨立嗎?

我不怕事嗎?

沒有﹗

只有一堆傷痕和更難適應環境....

不要把一些真的過份保護孩子的家長用來套用在所有孩子身上。

我的孩子也是個十分敏感的人,我同佢轉左三間幼稚園,咁係因為我溺愛佢嗎?
我之前都因怕別人閒言閒語...唔知點好﹗

但臨床心理學家及小童群益會叫我唔會理會 "一般" 人的想法,我夾硬將佢送去一些衰老師的學校度,li d叫做鍛練嗎?
佢未鍛鍊好的自信可能會係一生。

兩人都建議我找一間適合仔仔性格的學校,如果唔係,佢話我會害左仔仔....

咁,第三間幼稚園...老師極之有愛心....於是我仔仔開始大膽了,社交能力進步了,敢舉手答問題了,很少再不停回家發脾氣....更有禮貌....自信心也增強...

我好慶幸自己沒有因為怕大多數人話我過份保護阿仔而繼續逼佢去地獄......

我也做過兒童義工導師和青年中心的小學生功輔班導師..弱能宿舍 (大部分是小學生);青年中心專搵我教小五小六最頑皮的,因為其它老師都無乎,...
我的經驗是..包括教阿仔...

我用惡死兼洩佢地銳氣或罵鬧的方式...

發覺...大多數都充滿憤恨的眼神..心裡一點都唔尊重你....只要是稍為自我一點的孩子....

但是,最成功的依然是循循善誘的方式,我用責罵或極嚴厲的方式通常只因我太憤怒....我相信很多家長都有這方面的經驗...
因為自己沒好耐心去循循善誘....唔想哂氣.....才直接了當...快d搞掂

但我發覺,孩子心裡一點都唔服....

叫人尊師重道...自己先去做好榜樣...自己都唔尊重孩子,叫孩子點學會尊重他人...並不是要反過來要孩子先學會尊重....



CKC 寫道:
我們做父母的, 一定要從小好好鍛鍊小朋友, 否則離開校園後, 更加無人會去理會你的自尊, 你的感受, 這包括交朋結友時及工作時的同事及上司, 到時有什麼不如意, 孩子們不懂得處理(有些變傻了, 有些自殺, 新聞都成日有得睇) , 你才知道太保護他們, 其實是害了他們! 已經太遲了!!!!!!

[quote]
wunma 寫道:

[一個很容易受傷的小孩, 更應好好利用每一個受傷既機會,去引導他改變自己的睇法, 訓練他的情緒智商, 而不是樣樣事都保護他, 避免受到傷害.

能不能夠迎接大風巨浪, 就看你怎樣打做這隻船, 除非, 你跟本不打算放隻船出海, 成世擺在身邊.  
[/quote]
誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗


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111#
發表於 05-10-21 22:39 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

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628
112#
發表於 05-10-21 22:42 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

每個小朋友的特質都不一樣...
如果這兒有老師...好明顯..一定是一面倒於一個方向...

請看以下特質的孩子..



A Highly Sensitive Child

A highly sensitive child is one of the fifteen to twenty percent of children born with a nervous system that is highly aware and quick to react to everything. This makes them quick to grasp subtle changes, prefer to reflect deeply before acting, and generally behave conscientiously.

They are also easily overwhelmed by high levels of stimulation, sudden changes, and the emotional distress of others. Because children are a blend of a number of temperament traits, some HSCs are fairly difficult--active, emotionally intense, demanding, and persistent--while others are calm, turned inward, and almost too easy to raise except when they are expected to join a group of children they do not know. But outspoken and fussy or reserved and obedient, all HSCs are sensitive to their emotional and physical environment.  
       -----

Is my child highly sensitive? One way to know is to complete the online questionnaire 'Is Your Child Highly Sensitive?', which also provides a good sense of what is meant by a "highly sensitive child."

The items come from a longer list given to over a hundred parents and then statistically selected to best identify HSCs. It is one way to know if a child is highly sensitive, but not always accurate for a given child. Another way to know is to read more about the trait and decide for yourself.  
        ------
So, what now? First, appreciate that this is a wonderful trait. It is no illness or syndrome. Nor is it something new I made up or "just discovered." It is an inborn temperament or style that is found in about twenty percent of children and of nearly all animals.

Anything so persistent is not abnormal. It represents a strategy of taking everything into account before acting (the other, more common innate strategy is to act quickly and be first, then think later). The trait serves an important purpose for the individual sensitive person and for the larger society--for example, sensitive persons sense danger and see the consequences of an action before others do.  
        -----
Unfortunately, the trait has been somewhat misunderstood in our culture, so that most psychologists and parents tend to see only one aspect of some sensitive children and call this trait shyness, inhibitedness, fearfulness, fussiness, or "hyper" sensitivity. If one could see inside the mind of a sensitive child, however, one would learn the whole story of what is going on--creativity, intuition, surprising wisdom, empathy for others...  
        ------
But, for all of that to blossom, they absolutely must be raised with understanding. Otherwise, as adults they are prone to depression, anxiety, and shyness.  
        -----
So, the second "what now" might be to read The Highly Sensitive Child. I wrote this book because so many adults were telling me that their childhoods were excruciatingly difficult, even when their parents had the best intentions, because no one knew how to raise them. Parents and teachers told them there were "too sensitive" or "too shy" or "too intense." They tried to change and could not, and so felt increasingly isolated or ashamed. My hope is to spare some children such unnecessary suffering and the world the waste of so much talent, because HSCs have a tremendous amount to offer the world.

But they do need special handling. They need to be appreciated, to have their special needs and sometimes intense reactions and behaviors understood, and, when correction is needed, they need to be handled with special care so that they do not become anxious or ashamed of their failure.  
       ------
This book is rooted in years of my experience as a psychotherapist and consultant to HSPs and parents of HSCs, plus interviews with parents, teachers, and HSCs themselves for the book. Then there are my experiences from my fumbling efforts to raise an HSC before I knew what that was. And there's what I know from having been an HSC myself.  
        -----
Again, few parents and teachers understand this trait-–and as a result, HSCs are often mislabeled as "problem children" (and in some cases, misdiagnosed with disorders such as Attention Deficit Disorder). But raised with proper understanding and care, HSCs are no more prone to problems than nonsensitive children and can grow up to be happy, healthy, unusually well-adjusted and creative adults.  

click here
誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗

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113#
發表於 05-10-21 22:43 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

唉...實在太 impolite...了....my goodness

我只係放遠一點去看件事情...一點都無離題...

我的幾篇回應,只係針對一些回應--對於覺得小朋友沒有自尊心、侮辱完自尊都不受影響,覺得咁樣叫過份保護孩子而言..

wunma 寫道:
有人已經離題, 一個活生生的例子, 一個有理說不清的家長.
誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗

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114#
發表於 05-10-21 23:01 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

講埋li段....

如果你的孩子是hsc以外的80至85%的小朋友的話...

咁....就唔理老師點罰喇...

果本書有給老師二十個tips點處理hsc li類小朋友...

其中節錄二十分之一個..

16. Never use harsh discipline on HSCs.

They tend to be extremely rule conscious and usually only require gentle, private reminders. For some, just knowing they made a mistake will reduce them to tears. If reprimanded, punished, or embarrassed, they are likely to recall the distress and associate it with you and the subject matter., but have little memory of the information you wanted them to learn.  
誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗

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1602
115#
發表於 05-10-21 23:04 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

      
睡覺 寫道:
我幼稚園高班被老師當眾剝衣服...
餘下一條內褲...
只因我沒又忘記帶手帕..

我小一沒有因此得到教訓
我被老師罰舉書包..

之後都無得到教訓
我因三次丟了聖經..被父母罰吃白飯(有時罰無飯吃)
仲要罰跪抆耳仔加罰脫掉我的衣服又餘小內褲咁推出門口罰站....不曾忘記,鄰家小朋友走黎摸我的小肚臍...我覺得羞恥極了。

之後,我會因沒有得到父母過份保護而變得堅強嗎?佢地竟然可以用學校同一方法去懲罰我,明顯不是教......

自少,我從來冇得到保護喎....

我獨立嗎?

我不怕事嗎?

沒有﹗

只有一堆傷痕和更難適應環境....

不要把一些真的過份保護孩子的家長用來套用在所有孩子身上。

我的孩子也是個十分敏感的人,我同佢轉左三間幼稚園,咁係因為我溺愛佢嗎?
我之前都因怕別人閒言閒語...唔知點好﹗

但臨床心理學家及小童群益會叫我唔會理會 "一般" 人的想法,我夾硬將佢送去一些衰老師的學校度,li d叫做鍛練嗎?
佢未鍛鍊好的自信可能會係一生。

兩人都建議我找一間適合仔仔性格的學校,如果唔係,佢話我會害左仔仔....

咁,第三間幼稚園...老師極之有愛心....於是我仔仔開始大膽了,社交能力進步了,敢舉手答問題了,很少再不停回家發脾氣....更有禮貌....自信心也增強...

我好慶幸自己沒有因為怕大多數人話我過份保護阿仔而繼續逼佢去地獄......

我也做過兒童義工導師和青年中心的小學生功輔班導師..弱能宿舍 (大部分是小學生);青年中心專搵我教小五小六最頑皮的,因為其它老師都無乎,...
我的經驗是..包括教阿仔...

我用惡死兼洩佢地銳氣或罵鬧的方式...

發覺...大多數都充滿憤恨的眼神..心裡一點都唔尊重你....只要是稍為自我一點的孩子....

但是,最成功的依然是循循善誘的方式,我用責罵或極嚴厲的方式通常只因我太憤怒....我相信很多家長都有這方面的經驗...
因為自己沒好耐心去循循善誘....唔想哂氣.....才直接了當...快d搞掂

但我發覺,孩子心裡一點都唔服....

叫人尊師重道...自己先去做好榜樣...自己都唔尊重孩子,叫孩子點學會尊重他人...並不是要反過來要孩子先學會尊重....



[quote]
CKC 寫道:
我們做父母的, 一定要從小好好鍛鍊小朋友, 否則離開校園後, 更加無人會去理會你的自尊, 你的感受, 這包括交朋結友時及工作時的同事及上司, 到時有什麼不如意, 孩子們不懂得處理(有些變傻了, 有些自殺, 新聞都成日有得睇) , 你才知道太保護他們, 其實是害了他們! 已經太遲了!!!!!!

[quote]
wunma 寫道:

[一個很容易受傷的小孩, 更應好好利用每一個受傷既機會,去引導他改變自己的睇法, 訓練他的情緒智商, 而不是樣樣事都保護他, 避免受到傷害.

能不能夠迎接大風巨浪, 就看你怎樣打做這隻船, 除非, 你跟本不打算放隻船出海, 成世擺在身邊.  
[/quote][/quote]

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569
116#
發表於 05-10-21 23:10 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

睡覺 寫道:
唉...實在太 impolite...了....my goodness

我只係放遠一點去看件事情...一點都無離題...

我的幾篇回應,只係針對一些回應--對於覺得小朋友沒有自尊心、侮辱完自尊都不受影響,覺得咁樣叫過份保護孩子而言..

[quote]
wunma 寫道:
有人已經離題, 一個活生生的例子, 一個有理說不清的家長.
[/quote]

老實咁對事唔係對人咁睇,真係講到好遠...... 而且有打橫講既感覺。
我係Dong Dong,我家姐係Ding Ding

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628
117#
發表於 05-10-21 23:27 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

比比 寫道:
[quote]
睡覺 寫道:
唉...實在太 impolite...了....my goodness

我只係放遠一點去看件事情...一點都無離題...

我的幾篇回應,只係針對一些回應--對於覺得小朋友沒有自尊心、侮辱完自尊都不受影響,覺得咁樣叫過份保護孩子而言..

[quote]
wunma 寫道:
有人已經離題, 一個活生生的例子, 一個有理說不清的家長.
[/quote]

老實咁對事唔係對人咁睇,真係講到好遠...... 而且有打橫講既感覺。[/quote]

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誰會直率地說出所認識的真實?有所認識的少數人,愚蠢地不隱蔽自己充實的心,向愚民們說明他們的感情和見識,他們總是被人磔死或燒死。 歌德 <<浮士德>>入來做下test,不同的人對事情有不同的看法和感受﹗

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發表於 05-10-21 23:38 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

班長用乜準則來記名?點解記左6次名囡囡都唔知到錯乜?依d真係要家長同老師溝通了解下。現在重點係囡囡被老師罰企住食午餐依個問題,其實係咪等同我囝囝比老師罰企默書一樣,可能會覺得罰住企來食午餐對一個小朋友來說好辛苦,所以覺得唔人道,但講明係罰,更係會唔好受架,唔係小朋友點會知道依d係受罰呢?況且每個小朋友比人罰都會覺得無面,覺得唔開心架,個老師又唔係罰佢無飯食,只係要佢企係到食,如果講辛苦,我諗我囝囝全程企係到但又要彎腰咁默書咪重辛苦。
我係Dong Dong,我家姐係Ding Ding

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發表於 05-10-22 00:33 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

Dear 24孝阿媽,

I fully support your view.  But if I were you, I will talked to the teacher, clamly and see if she/ he has a good reason for such action.  So that (I hope) she/ he won't treat my kid "cruelly" afterwards.  But if he/ she really do bad to my kid afterwards, I will complaint him/ her.

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發表於 05-10-22 00:36 |只看該作者

Re: 老師用這種罰學生方法, 是否合理? 我很不開心, 請給意見.......

Agreed.



All mistake should be pointed out at spot so that the child would know what he has done wrong!
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