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本帖最後由 ucw 於 19-5-9 16:50 編輯
路過講兩句。
分析SPCC申請加學費,有收入、支出兩方面。
收入
SPCC收入中,政府每年按直資學位津貼額調整的資助。以及學費收入,大致為51:46 之比(兩者都介於7500萬-8000萬元之間)。對SPCC而言,
過去財政年度政府單位資助金額變動為
中一至中三
16/17 +4.3%
17/18 +7.8%
18/19 +5.1%
19/20 (TBC)
中四至中六
16/17 +7.66%
17/18 +7.12%
18/19: +5.04%
19/20 : TBC
假定學生人數無明顯按年變動,可見SPCC收入來源近半的政府資助額應按年加4-7%左右。當然,這適用於所有創校16年以上的直資中學。
支出
SPCC 一如所有直資,教師薪酬佔最大比重(約1.3億元)。如要睇齊津貼中學教師跟薪級表嘅調整幅度(~4%, 520萬元左右),學費唔加,只靠政府資助額增幅(~4-7%, 即320萬-560萬元),應未必追到開支增長。
另有網友提出SPCC儲備低於教育局要求(2個月營運開支),缺口約250-280萬。要追返條數,平均每位學生要多收2000-2500元 (~3%) 。
小結
1. SPCC 申請加價,有薪酬/營運儲備理由
2. SPCC 慈善基金收捐款以千萬計(16年度9300萬;17年度2800萬),然捐款頒發於16/17財政年度均為500-700萬。於大幅捐助下仍要增加學費,就唔係帳目問題(獨立帳目係容許),係學校營運/決策問題。
3. SPCC 教師薪酬佔開支比例最大,亦遠高於其他直資中學,除開設IB課程,亦因其師生比例(130+人,師生比例~1:9)。 其他如DBS/DGS/GHS/HYS/SPCS,比例皆約10-12。皆遠低於津校。中學師生比例是否愈低愈好,教育界似未有結論,唔識評價。 |
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