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Eviepa:
或者我對「誹謗」一詞作一些簡單解釋吧 :- 「與事實不符而對別人的公開指責」. 這是我個人見解, 從日常生活經驗累積而來, 不一定對.
如何尊重自由, 是由法理或自律去看, 和受教育高低無關.
我於討論, 從來以事實和理據去說, 所以篇幅不少. 但七年來, 我發文不多, 只以我知或確信的事實去講. 得失的對家長不多, 我多談教育大政策, 教兒我仍在探索學習中, 只分享過程, 沒有高超的方法見解, 使其他家長有得著. 當然也有極少家長因我而失, 受我批評, 都因為他們先作無理批評而起, 或事與我無關, 我回應或如你說是公義行為.
你的決定, 對我是一解脫. 因和你討論你喜強加諸別人的個人理念, 我總會動氣, 因而講出一些不遜言語, 對你和我自己都造成傷害.
你要明白, 批評不是由我引起, 其實我早已想從你的討論淡出. 但你或明或暗, 總對我非議. 如開此題及引我之言, 或在其他論題推祟你的大法時, 總把公文說上一下. 公文我不一定認為好, 只說對小兒有效. 其他家長都有不少對公文批評, 我從來無異議, 因適合總有不同. 你對公文批評, 屬棉裡針連綿不斷, 或你不自知. 但你受到批評時又視己為無辜, 賊喊捉賊, 令人氣結.
君子包容乃大, 小人心空狹窄. 君子小人, 不是自己決定或自視, 是由你週遭的人去判定.
你其實是一個十分好父親, 培育有成, 不是你的方法, 是你的多年全心投入, 努力不懈. 任何一個家長如作相同投入, 也會有相當成果, 程度當然因人而異. 但如你不獨專己法, 開放去看其他方法相配合, 你愛讀的女兒學習成效更大. 你擔心女兒英語, 但放女兒於中文中學, 學英語缺乏同學間互動分享, 缺乏語境和應用, 怎能提升興趣, 或埋沒她語文發展的才能. 啟發英語機會處處, 不限家中, 英國文化協會的 English Drama 也是一好選擇, 可引發應用和興趣. |
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