家有自閉傾向的小朋友......

JoLau

承承媽媽

今日學校校長打電話俾我, 話社工攪錯咗,佢哋i-位已滿額 咁都得 ???????,我明天打電話俾社工, 問問佢  :-|

承承媽媽

JoLau,

唔使擔心o既~~如果你當初唔係only one choice,都仲可以有其他o既選擇.

marie,

我呢幾見到有兩本教仔o既書,你有無興趣?

JoLau

承承媽媽,

多謝你安慰我!

不過今朝學校又打電話俾我, 話收返我個仔讀 好奇怪 不過點都好, 最緊要可以係啱佢嘅學校學吓嘢, 開開心心啦!

HeiMarie

好耐無

承承媽媽

Marie,

老師離職呢d o野我地都無得預o架啦!
不過見你話,新o既 i 位老師係新手 i 位老師,我都鄧你有d擔心,但係 i 位轉校,就等同重新排過,要3思呀~~!

我呢期又諗多咗d o野可以同承少嚮屋企玩同做training,都幾ok!不過承少上個禮拜四嚮學校俾老師發現佢有可能'野'到手足口,o個日拿拿林湊佢走去睇醫生,發現真係中咗,依家呢幾日好少出街,留嚮屋企隔離.....我就慘到就嚟要c~~!!   
不過因為我對得佢時間多,所以發現承少原來都幾坐得吓,因為佢無返學,又唔去得街,所以我朝朝仍然7點幾8點叫佢起身,俾佢睇一陣vcd/dvd,我就叫佢過嚟溫書(中英文認讀),同埋做吓線條練習,又讀吓句子,又train佢自己講吓故事,又認吓d圖咭物件o既功用,咁樣攪攪吓,我發覺都攪成2粒鐘(中間當然有d茶點時間),佢都ok喎,係做到悶悶地時就會有d唔專心.
(依家呢刻就感覺到點解 i 位老師成日話佢好教......)   

TaiMo

各位媽媽好,
今年頭,我孩子在協康會玩Playgroup, 後來Miss說他發展好似delay,好像有自閉傾向,recommend 去評估中心測試.
等了2個月,終於收到電話,下星期四有得見兒科醫生和物理治療師,收線後發要忘記問:
見兒科醫生和物理治療師是不是等於評估?
有沒有特別要準備?

一方面想快些評估,但恐有不好結果……..
還有老公當日不能出席評估, 所以想知多些,做好心理準備.
希望各位媽媽可以提供一些資料給我....
  

承承媽媽

TaiMo,

睇你咁講,都有可能係正式的評估.
如果話要有乜o野準備,最緊要係你儘可能唔好幫你個小朋友去完成評估,不論是口頭上或動佢性的.因為醫生會透過觀察與發問去評估你的小朋友的能力,如果有時你太心急,自己幫口提小朋友,又或動手給與提示,都有可能令評估打上折扣.

唔好結果......呢樣無人想,但係從另一個角度去預備自己,唔好找藉口,如果評咗佢係需要輔助他的發展,你就要更積極找尋協助去幫助他成長.

tin_tin

承媽,

今晚多謝你recommend ge 小she she, 我同星仔讀左3本.
佢都肯講番一本ge故事俾我聽, 都算收貨啦~~ 我OT到9:00先返到home, 只可以 offer 睡前小故事俾佢ja  

HeiMarie

  

今晚俊熙都讀

tin_tin

朗讀好勁呀~~~
俊熙開始認字未呀?

Chr336

Chr336

Chr336

Chr336

Chr336

Chr336

Chr336

Chr336

各媽媽,
你地小朋友在那裹見精科医生,我嗰仔在瑪家列看潘太,你地覺得她好唔好啞,因早排在油麻地有個自閉初班小組覺得那裒果個陳博士幾好,同埋宜家那裹有個陳姑娘見緊我個仔,因為最大問題是潘太沒有打算繼續和我仔仔約見,而在了丫由麻地他們話應該個個都要跟進到六歲的,所以我覺得潘太這樣做好有問題,你地覺得怎樣?好唔好轉去油麻地呢?比啲意見啞!
Chr336.

HeiMarie

tin_tin 寫道:

朗讀好勁呀~~~
俊熙開始認字未呀?

開始喇! 早排同佢bed time story 開始點字同佢讀, 幾次之后佢開始認到d字, e+ 成本讀lu! 當然有些少錯漏啦! 而且只限幾本佢有興趣的!   另外就係學校果d認字, 佢基本都ok, 認得哂教過

承承媽媽

marie,

我都係用o個套,不過我依家用橙色o既多d.
我用o既方法同你倒轉,我唔係要承少認字,我要佢睇圖,然後口語化咁講番個故仔出嚟,所以佢講到好鬼'論盡',但係生活化d o既故仔佢就好快--試講咗一至兩次全本書,佢就可以講到8-9成全個故仔出嚟.但係如果個故仔o既主人係動物擬人化,咁就慘啦~~佢講極都唔算係好得.
同埋我依家我教佢講個圖o既o野,我會要佢聽完我講全句,之後至俾佢學我講番全句,不過都係成日聽d唔聽d,講d唔講d.唉!

至於認字,佢依家中英文都認得唔錯,英文開始可以學讀成句o既sentence.如果係dwe佢最愛o個一個topic,都唔使特別點教,佢都有七-八成記得o個段o野點讀.(當然,發音係得6成,無晒d s音, bl音,k音)

我都有同老師講過佢呢個情形,老師話不論中英文,如果佢有興趣o既就不妨講多d讀多d俾佢聽.