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樓主: poonseelai
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Hong Kong students' creative thinking on par with international standards [複製鏈接]

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61#
發表於 24-6-24 14:54 |只看該作者
ANChan59 發表於 24-6-24 14:10
她不是上不到大學,係她自己想跟家姐及朋友一齊讀那一間時裝設計技校。
同意呀陳sir,天才能力所在,可能未必係興趣所在呢?計數叻但係可能心裡面最想做時裝設計師,旁人覺得可惜,本人可能自得其樂。

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21888
62#
發表於 24-6-24 15:09 |只看該作者
cafeva 發表於 24-6-24 14:39
另外一D報導係話佢上唔到高中

https://www.master-insight.com/%E5%A7%9C%E8%90%8D%E6%95%B8%E5%AD%B8%E7 ...

見到留白二字, 實在太好了, 孩子有時間去研究自己喜愛科目, 而不是被密密麻麻的課程塞滿, 自己落手落腳研究得來的知識, 比人餵比你的, 更難得

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63#
發表於 24-6-24 15:31 |只看該作者
stillgood20 發表於 24-6-24 14:19
報導.跟引用.

有冇出現reader guide提醒?

大哥,我有個壞習慣,你見我好多時都問個來源及link,因為我想睇原文及調查的取樣及限制,魔鬼在細節裹。

我估個記者冇由頭睇到落尾,只睇executive summary及香港相關部份。

個調查2022年做,2024才出報告,肯定係sample data 出咗大問題,睇這個supplementary report要對照2022個PISA report。


God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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64#
發表於 24-6-24 15:42 |只看該作者
cafeva 發表於 24-6-24 14:39
另外一D報導係話佢上唔到高中

https://www.master-insight.com/%E5%A7%9C%E8%90%8D%E6%95%B8%E5%AD%B8%E7 ...

我會相信技校黨書記的說法多些,何漢權只係自己估估下,個專欄名為名家灼見,不是個個係專家,在這件事上都係以第二手第三手資料作推論。

小朋友及年輕人個別有些情意結,為咗一些他認為重要的事情,寧願放棄我們認為更好嘅選擇,這個是我個人的觀察。
God grant me the serenity
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118122
65#
發表於 24-6-24 15:44 |只看該作者
beastiebistro 發表於 24-6-24 14:54
同意呀陳sir,天才能力所在,可能未必係興趣所在呢?計數叻但係可能心裡面最想做時裝設計師,旁人覺得可惜 ...

我可能係被工程專業及生意拖累嘅藝術家!
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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54236
66#
發表於 24-6-24 16:02 |只看該作者
ANChan59 發表於 24-6-24 15:44
我可能係被工程專業及生意拖累嘅藝術家!
我就係被工程同廣告耽誤咗嘅食客

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118122
67#
發表於 24-6-24 16:08 |只看該作者
cafeva 發表於 24-6-24 14:39
另外一D報導係話佢上唔到高中

https://www.master-insight.com/%E5%A7%9C%E8%90%8D%E6%95%B8%E5%AD%B8%E7 ...

這是另一個說法,「姜萍为什么读中专?真相可能很简单,就是太懂事」

入面有講她中考成績及高中費用。

https://m.sohu.com/a/786313558_755288/?pvid=000115_3w_a

點評

cafeva    發表於 24-6-25 14:22
God grant me the serenity
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courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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68#
發表於 24-6-24 16:09 |只看該作者
beastiebistro 發表於 24-6-24 16:02
我就係被工程同廣告耽誤咗嘅食客

我明白啊!

點評

beastiebistro    發表於 24-6-24 16:11
God grant me the serenity
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courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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2771
69#
發表於 24-6-24 22:14 |只看該作者
流浪地球 發表於 24-6-22 12:24
從天而降,橫空出世。夠哂創意。
言出法隨!隨口講兩句,話都冇咁快,天才姜萍呢個傳奇事件,出現在此版嚟配合。往後 劇情如果反轉就真係天大創意。


Rank: 5Rank: 5


2771
70#
發表於 24-6-24 23:43 |只看該作者
stillgood20 發表於 24-6-24 14:19
報導.跟引用.

有冇出現reader guide提醒?
「叫人wake up,卻自己發緊夢。」簡直係神來之筆。



Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11059
71#
發表於 24-6-25 09:16 |只看該作者
ANChan59 發表於 24-6-24 15:31
大哥,我有個壞習慣,你見我好多時都問個來源及link,因為我想睇原文及調查的取樣及限制,魔鬼在細節裹。
...
這不是壞習慣. 是長期思考運作形成的系統.

有人喜歡快.
有人喜歡保險.
甚至.DNA遺傳.背景.經歷都養成思考方式.
當然.教育就是其中一個重要環節.

你有睇時間序.
2022檢測.15歲.
那thinking, 係幾時形成?
假設.15歲學生.2022.中三/中四.
Creative Thinking 的能力.
是否追數到2018-2019....

究竟.同學們是什麼情況.
(這點.我沒跟你討論前已經設了這個疑問).

可能.社會上面對問題.有不同思考?

周星馳<九品芝麻官>
有一句: 用明朝劍斬清朝官.
今次是.明朝嘅問題.追究清朝的官.

最大問題係咩?
問題本身是什麼?

Who?
是教育局?政府?
還是家長?
還是學習文化?

連問題都搞唔清楚?
可唔可能搵到解決方法?

一一一

最近我跟網友天外之人.
講過兩次: 目標為本

如果.目標係.
最快答題.
最準確答案.
最高分數.

就唔會出現creative thinking.

幻想呢樣嘢?
根本係浪費時間.

今次呢個檢測.
輸咗畀星加坡.

把問題轉咗風向?

一一一一一

Reader guide 之外.
整個成績表.
我提出Means,  
喺中位數檢測出嚟.
法國意大利以色列德國在中位數之列.
一些落後教育情況唔理想嘅國家.
在下遊.
檢測的可靠是存在的.

一一一一一一

如果目標為本.
Creative thinking 係目標.
大家會怎樣做?




Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11059
72#
發表於 24-6-25 10:47 |只看該作者
beastiebistro 發表於 24-6-24 14:54
同意呀陳sir,天才能力所在,可能未必係興趣所在呢?計數叻但係可能心裡面最想做時裝設計師,旁人覺得可惜 ...
有天赋.不一定有興趣.變成一種本能.
根本唔知道呢種能力嘅存在價值.

我細仔有數學天賦.
但完全沒有興趣.而且覺得好悶.
係數學搵唔到樂趣.

e種情形. 有d同學會提早學習.小一學小三.小五水平.
中學去學大學的數....
但係. 連e d難度都無興趣.
就係無興趣. 只係攞苦嚟身.

一一一一一一一

我覺得數學.好似迷宮.
往往.挑戰迷宮.升級.

但. 思維上.迷宮之外.是否有更快捷徑?

就因為這個可能. 天才少女.用自己特質.
不計勝負.
而巧合勝出.
(因為勝出.才成為話題.
如果無勝出.就無人評價佢為何不善用能力)

一一一一一



點評

beastiebistro    發表於 24-6-25 12:30

Rank: 6Rank: 6


8105
73#
發表於 24-6-25 13:12 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 24-6-25 13:15 編輯
stillgood20 發表於 24-6-25 10:47
有天赋.不一定有興趣.變成一種本能.
根本唔知道呢種能力嘅存在價值.

其實數學能力多數同IQ有關
畀個智將入MIT將來出尼都未必有成就
所以數學能力同教育質素唔可以掛鉤
個女仔識得為家人經濟設想都係佢另一種聰明之處


例如之前香港都有單鋪王醫生
讀書讀得幾叻搵到幾多錢都冇用


Rank: 6Rank: 6


8105
74#
發表於 24-6-25 13:23 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 24-6-25 13:24 編輯
stillgood20 發表於 24-6-25 09:16
這不是壞習慣. 是長期思考運作形成的系統.

有人喜歡快.

在識人好過識字
文科生坐頂乜都要人Approval o既商業社會中
你幾Creative IQ幾高都冇用


現實生活考牌保護制大於個人能力
大部份工作有手有腳IQ正正常常有學過就識做
IT/工程科用o既腦汁唔會比醫生律師會經濟分析師用得少
但人人最後只睇行頭
人工高有行頭就有地位
所以咁多人都目標為本眼紅神科

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


12091
75#
發表於 24-6-25 14:21 |只看該作者
poonseelai 發表於 24-6-23 22:34
本帖最後由 poonseelai 於 24-6-23 22:35 編輯

https://www.youtube.com/watch?v=QX8gbezR4Zg
講得幾好

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


118122
76#
發表於 24-6-25 16:02 |只看該作者
stillgood20 發表於 24-6-25 09:16
這不是壞習慣. 是長期思考運作形成的系統.

有人喜歡快.

在歐洲花粉出濃度警告,我花粉過敏,非常不舒服,有時間,好一點才回你。
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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11059
77#
發表於 24-6-25 16:06 |只看該作者
ANChan59 發表於 24-6-25 16:02
在歐洲花粉出濃度警告,我花粉過敏,非常不舒服,有時間,好一點才回你。
...
保重!

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11059
78#
發表於 24-6-25 18:17 |只看該作者
TAIOU4 發表於 24-6-25 13:23
在識人好過識字
文科生坐頂乜都要人Approval o既商業社會中
你幾Creative IQ幾高都冇用
如果相信市場經濟.汰弱留強.理論上. 有腦總比無腦好.

而行頭.
因為受保護.
某程度係唔公平.
無計.
始終咩系統都有機會有毛病.

香港自由選擇職業.
按能力(應該係成績)高低去選擇入讀大學.之後工作.
基本上是公平的.

Rank: 9Rank: 9Rank: 9


21888
79#
發表於 24-6-25 18:31 |只看該作者
TAIOU4 發表於 24-6-25 13:23
在識人好過識字
文科生坐頂乜都要人Approval o既商業社會中
你幾Creative IQ幾高都冇用

識人好過識字, 我唔識人, 更要識多D字

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


118122
80#
發表於 24-6-25 21:41 |只看該作者
stillgood20 發表於 24-6-25 09:16
這不是壞習慣. 是長期思考運作形成的系統.

有人喜歡快.

我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

其實創意思維係從細開始培養,可能不會在三年見到成效。阿仔係5歲開始上增潤課程學creative problem solving and creative writing,到十年以上才觀察到有分別。

你係先政治化個問答案,先射箭後畫靶。

你都化少少時間睇下creative thinking 嘅問卷先,如果個問卷調查計設計有問題,garbage in garbage out。雖然我不太精神,看完我覺得設計麻麻。

下一年另一個PISA搭舊骨嘅調查係Digital Transformation,如果新架坡就教育課程加入這些主辦單位OECD建議嘅新元素,這個題目,他們也會超前。

如果主辦單位發現今次調查取樣多問題,而且很多適齡學生上網課,家居隔離,延後一年兩年再做會更合適。

⋯⋯⋯

目標為本也有很多角度,你是否講緊MBO,如果係,你溫下書先,再噏過。

⋯⋯⋯

2019年,我在其中一個大學顧問委員會主席,其中一個委員係新架坡國主大學工程系主任,他跟我們分享政府及中學大學力推Al教育及應用,特別在科技及工程,他建議我們要開始部署。我哋多謝他的意見,部分工程科技課程兩年後慢慢加入AI。

QS在香港評審大學時,我曾經見過兩次,他們評審委員中係有新架坡人,我不是講他們徇私,QS都會避嫌呱。他們係可以見到很多事情,係報告睇唔到嘅問題點及亮點,這些就係QS顧問服務公司搵錢所在。

⋯⋯⋯

你指中位數值係指那份報告?PISA因為有歷史數據,好易發現誤差問題。如果係Creative Thinking 那一個,冇歷史數據,有誤差都未必知道,如果我拍板會抽起個報告,擇日再做,因為誤導性太強。

點評

TAIOU4    發表於 24-6-26 13:21
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.
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