小一統一派位　改革低小測考安排助學生減壓的Happy School - 小一選校

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發表於 19-1-24 22:57 |只看該作者

mama_papa 發表於 19-1-24 22:44
咁就要分短期記憶同長期記憶，堂課是短期記憶（老師教完、覆習完就做，絕大部份學生都唔會有問題），家課 ...

初小小朋友係金魚腦，所以要反覆練習才可以有記性。

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發表於 19-1-24 22:59 |只看該作者

mama_papa 發表於 19-1-24 22:44
咁就要分短期記憶同長期記憶，堂課是短期記憶（老師教完、覆習完就做，絕大部份學生都唔會有問題），家課 ...

本帖最後由 Elenalan 於 19-1-24 23:02 編輯

咁堂課設計可以安排到隔幾日或一星期再複習學過嘅嘢，唔一定要靠家課。以前半日制，日做8樣功課，點解左全日制，功課量冇減到? 其實俾多個option家長去選，有得揀唔等於逃避唔做(講到底家長都要為自己決定負責)。如果係語文功課，我覺得睇多2本書嘅效果好過做幾份填充題。

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發表於 19-1-24 23:01 |只看該作者

Felix223 發表於 19-1-24 22:57
初小小朋友係金魚腦，所以要反覆練習才可以有記性。

或者係個別例子，我女係過目不忘記性好果d，所以彈性做功課，佢可以free up多d時間改善其他弱項。

mama_papa

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發表於 19-1-24 23:02 |只看該作者

Jessy 發表於 19-1-24 22:56
我仔英默有90分或以上的話, 下次英默唔需要抄默書範圍, 即係比89或以下的同學做少一樣功課. 呢個做法係今 ...

會唔會是學校已經定了的微調？因為而家多數學校會開同級科組，一早定好每科，每節的教材同功課量，

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發表於 19-1-24 23:03 |只看該作者

mama_papa 發表於 19-1-24 22:44
咁就要分短期記憶同長期記憶，堂課是短期記憶（老師教完、覆習完就做，絕大部份學生都唔會有問題），家課 ...

我同意你所講, 唔係每個科目適合咁樣去做, 而且老師WORKLOAD咪好大, 經常要記住呢期邊個唔駛交邊份邊份功課, 下期呢個又唔駛交O個份功課, 老師現在都夠忙了.

希望每天開心渡過 ;-)

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發表於 19-1-24 23:07 |只看該作者

mama_papa 發表於 19-1-24 23:02
會唔會是學校已經定了的微調？因為而家多數學校會開同級科組，一早定好每科，每節的教材同功課量， ...

唔知呀, 我又無特別問學校, 多一樣少一樣問題不是很大, 我都無乜所謂.

但我仔一有90分就好開心因為下次唔駛抄!!!

希望每天開心渡過 ;-)

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發表於 19-1-24 23:12 |只看該作者

Jessy 發表於 19-1-24 22:56
我仔英默有90分或以上的話, 下次英默唔需要抄默書範圍, 即係比89或以下的同學做少一樣功課. 呢個做法係今 ...

呢個方法值得鼓勵! 我女靠平時reading自己拼音串字，暫時每次默書都滿分，咁為乜仲要每次做抄寫默書範圍功課?

mama_papa

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發表於 19-1-24 23:12 |只看該作者

Elenalan 發表於 19-1-24 22:59
本帖最後由 Elenalan 於 19-1-24 23:02 編輯

咁堂課設計可以安排到隔幾日或一星期再複習學過嘅嘢，唔一 ...

問題是如果比家長選就好易出事。
你始終覺得在課堂識就等如識了，如果是這樣，咁我想信9成小學生，堂課、功課都冇問題，咁考試都會好好成績。，但事實...........

至於語文，更加要多...多....多練習，唔是睇多幾多本書就得，係要"浸"出來，"我手寫我心"，寫得少到大個時就詞不達意。

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發表於 19-1-24 23:14 |只看該作者

mama_papa 發表於 19-1-24 23:12
問題是如果比家長選就好易出事。
你始終覺得在課堂識就等如識了，如果是這樣，咁我想信9成小學生，堂課、功 ...

我地所有作文都係堂上作，有冇家課唔影響。寫作本身係興趣，唔係功課更加可自由發揮又冇壓力。

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發表於 19-1-24 23:16 |只看該作者

Jessy 發表於 19-1-24 22:56
我仔英默有90分或以上的話, 下次英默唔需要抄默書範圍, 即係比89或以下的同學做少一樣功課. 呢個做法係今 ...

所以我早提，講乜都無用，用乜包裝紙都改善唔到質數。學校用唔達標就罰抄，呢D方法只會loop死效用提升，呢D就係老式教學，效果唔會明顯～～～

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發表於 19-1-24 23:16 |只看該作者

Elenalan 發表於 19-1-24 23:12
呢個方法值得鼓勵! 我女靠平時reading自己拼音串字，暫時每次默書都滿分，咁為乜仲要每次做抄寫默 ...

咁你比D建議你間學校睇下佢接唔接納.

希望每天開心渡過 ;-)

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發表於 19-1-24 23:18 |只看該作者

mcl203 發表於 19-1-24 23:16
所以我早提，講乜都無用，用乜包裝紙都改善唔到質數。學校用唔達標就罰抄，呢D方法只會loop死效用提升，呢 ...

即係點?? 即係唔夠90分的就算罰抄多幾次下次都唔會有90分????

希望每天開心渡過 ;-)

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發表於 19-1-24 23:20 |只看該作者

Jessy 發表於 19-1-24 23:16
咁你比D建議你間學校睇下佢接唔接納.

我女小一，暫時功課量適中，但如果升班後功課量太大壓力應付唔到，我一定會提出。
唔知點解咁好

，因為大家慣左多功課，做少d覺得蝕底? 做哂功課等於成績好?

mcl203

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發表於 19-1-24 23:22 |只看該作者

Jessy 發表於 19-1-24 23:18
即係點?? 即係唔夠90分的就算罰抄多幾次下次都唔會有90分????

本帖最後由 mcl203 於 19-1-24 23:23 編輯

唔夠90分你要佢全文抄一次，我唔知全文有幾長，一唔達標就要抄，或許，唔夠90分既同學仔本身能力已係弱D，你要佢抄多次咪lock住佢D時間，少左時間去思考錯處，又減弱佢求知欲，只知無90即抄，唯一辦法係死記死背，去谷成績～

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發表於 19-1-24 23:23 |只看該作者

Elenalan 發表於 19-1-24 23:20
我女小一，暫時功課量適中，但如果升班後功課量太大壓力應付唔到，我一定會提出。
唔知點解咁好 ...

其他同學有做但自己個小朋友無做, 可能真係會驚無人地咁熟O個個課題羅.

不過抄寫呢家野我不嬲都覺得係無乜用, 其他功課我就覺得仍然係需要的, 唔好太過量就OK.

希望每天開心渡過 ;-)

mcl203

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發表於 19-1-24 23:25 |只看該作者

mcl203 發表於 19-1-24 23:22
本帖最後由 mcl203 於 19-1-24 23:23 編輯

唔夠90分你要佢全文抄一次，我唔知全文有幾長，一唔達標就要 ...

我唔肯定佢地以前點，但好似錯字抄5次，用既時間可以少D～～～

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發表於 19-1-24 23:27 |只看該作者

Elenalan 發表於 19-1-24 23:14
我地所有作文都係堂上作，有冇家課唔影響。寫作本身係興趣，唔係功課更加可自由發揮又冇壓力。
...

我想信你對家課本身就有了立場，就算點講你都覺得行得通。
你要找的學校要行"芬蘭模式"才會合你意，好似香港有學校試過，但唔知做成點或者重有冇做。

我八掛下，你小朋友最是那個校網？妳對小朋友升中有何期望？是否打算到外國升學？

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發表於 19-1-24 23:28 |只看該作者

mcl203 發表於 19-1-24 23:22
本帖最後由 mcl203 於 19-1-24 23:23 編輯

唔夠90分你要佢全文抄一次，我唔知全文有幾長，一唔達標就要 ...

你誤會左了.
首先, 我地默書範圍好少, 所以抄既野係好少的.

第二, 我仔讀左幾年, 不嬲默書前都要抄英默範圍一次, 係恆常功課來的.

第三, 現在學校的做法是: 第一次英默有90分, 第二次的英默範圍不用抄 (唔係抄默完O個D) 在我仔的感覺上係少左功課, 至於唔夠90分的同學, 佢都無做多到功課, 呢樣恆常功課來的.

希望每天開心渡過 ;-)