檢查功課

洋蔥頭媽咪

shirley2014 發表於 17-5-5 12:50
幼稚園k3⃣️已沒有檢查功課，如果上了小學係唔係要檢查？其實檢查同冇檢查有冇人分享下現正小朋友如何？ ...

BK有網友開左個 post,  樓主可以參考一下
http://www.baby-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=19767677&extra=page%3D2&recMark=1&clkLabel=thread

retriever

洋蔥頭媽咪 發表於 17-5-8 21:33
老師改同家長改，最大是角色上的分別，老師比功課學生，學生就要對啲功課/對老師嘅要求自行負責，家長幫小 ...

你同我理念相似...

講多句, 脾氣同從小被照顧太妥當亦有關係.

慣左有人幫安排幫解決問題, 遇事不懂解決, 只會埋怨他人.

相反, 遇事專心解決, 要沉著要冷靜!

MrBeast

曾江有云：慢慢變黑又得，立即變黑又得。

最重要係得左

mcl203

MrBeast 發表於 17-5-9 19:00
身邊又真的有個類似例子，老人家愛孫心切，老人家加埋阿孫個工人兩個輪流服侍，二嵗幾仲飲殘廢水，最後好多 ...

我見過6-7歲仲餵飯食...仲要係呀媽餵...有時要追住
亦有呀媽話4歲既囡已無辦法去教佢唔好蝦人...5歲未夠就要放棄
亦見過11-12歲出街呀媽孭幾袋野...定時提飲水/換汗衫怕冷親...仲要幫手換...2個小朋友空手走路
但...我仍深信睇功課係因人而異 ~~~

MrBeast

mcl203 發表於 17-5-10 12:58
我見過6-7歲仲餵飯食...仲要係呀媽餵...有時要追住
亦有呀媽話4歲既囡已無辦法去教佢唔好蝦人...5歲未夠就 ...

好似閱讀咁，有d人覺得是皇道，有d信操練是最有效，有d就middle man. 就算同樣pro 閱讀，方法亦不同，有d劈疊書任睇，有d就reading list+伴讀，古語有云：學冇前後，達者為先

洋蔥頭媽咪

retriever 發表於 17-5-10 12:41
你同我理念相似...

講多句, 脾氣同從小被照顧太妥當亦有關係.

肯嘗試/肯放手嘅家長才能從經驗中摸索，唔肯放手嘅無論點講都會有千萬藉口不能放，所以唔明理念講咩都冇用。
我同意培養小朋友 aq & eq 好重要，有時必須要讓小朋友承受錯敗，孩子成長方能更強壯。

retriever

mcl203 發表於 17-5-10 12:58
我見過6-7歲仲餵飯食...仲要係呀媽餵...有時要追住
亦有呀媽話4歲既囡已無辦法去教佢唔好蝦人...5歲未夠就 ...

見某女BB 神高神大，讀山上某女校。天天兩手FING FING 聽手機。無論爸爸，媽媽定工人姐都係幫佢背書包。遇BB有野要攞，就擰轉背俾佢 摷。

相信經年累月，父母沉迷，完全唔覺異相。

MrBeast

洋蔥頭媽咪 發表於 17-5-10 13:16
肯嘗試/肯放手嘅家長才能從經驗中摸索，唔肯放手嘅無論點講都會有千萬藉口不能放，所以唔明理念講咩都冇用 ...

我覺得好多時中國傳統觀念是精英制，但做唔到hero 就只有zero，我成日都話去教一個叻的小朋友成才有什麼了不起，講真唔理佢可能佢都唔會太差（除時仲好），要教一個弱的小朋友成才，改變他的命運，這才考功夫。而教一個弱的小朋友，唔比些guidance，太多挫敗感佢好容易就放棄

mcl203

~~ deleted ~~

洋蔥頭媽咪

MrBeast 發表於 17-5-10 13:25
我覺得好多時中國傳統觀念是精英制，但做唔到hero 就只有zero，我成日都話去教一個叻的小朋友成才有什麼了 ...

精英觀念的確令好多家長唔輸得/唔想輸，經常見倒啲 post 小一 8-9拾分 家長話低分已經知。
教小朋友並非一刀切，唔係話要唔放手貼身跟，亦唔係要一下子放曬手叫佢食自己，適量放手係要響孩子能力範圍以內嘅都要比佢試，讓佢學習及承受錯敗。無人一出生就懂行路/跑步，但BB只要有父母輕扶，多鼓勵，正常嘅都一定會做得到，只是家長能否接受佢跌呢個風險。

MrBeast

洋蔥頭媽咪 發表於 17-5-10 13:42
精英觀念的確令好多家長唔輸得/唔想輸，經常見倒啲 post 小一 8-9拾分 家長話低分已經知。
教小朋友並非一 ...

我就是當年k1 k2 時除左自理其餘乜都無理，k3 開始留意考小一d野先發現大wok，之後就開始involve，e加都是摸住石頭過河，因為真是承受唔到個風險，不過個end goal 都是放手。

洋蔥頭媽咪

mcl203 發表於 17-5-10 13:33
咁你認為肯真放手，成功人數 定 失敗人數 高D ??

真放手，我估，應該唔計果批 派完功課番黎做偵探，去開 ...

培養孩子自理同自律，終生受用。至於放手當然要循序漸進，要由小朋友最有信心嘅開始逐小放，當然小朋友須要協助家長都應該支援佢。身邊識唔少自理能力高嘅小朋友，都係家長肯嘗試，唔怕輸，培養孩子我覺得初小係最好嘅時機，到了高小大部小朋友開始定型，倚賴嘅好難改變。其實我地以前果代個個小朋友都係自己做功課、自己溫書，須然話時代唔同不能比較，但現今孩子其實比以前更聰明，能力亦高，只要家長多引導，小朋友係絕對有能力做到本份，只是很多家長未必能接受小朋友受挫。我仔小三時已經完全放手，連測/考都比佢自己溫習了。

mcl203

~~ deleted ~~

洋蔥頭媽咪

mcl203 發表於 17-5-10 22:18
我個人認為...都係培養孩子自理同自律....並唔係同睇功課與否束縛埋一齊
睇功課並不一定會令孩子失去自理 ...

小學前列既學生，唔少達相同評級...亦係父母有協助睇功課既

你所說嘅，主要亦係因要睇成績而未能放手。
Anyway ，大家理念不同，不再回應了。

mcl203

~~ deleted ~~

retriever

MrBeast 發表於 17-5-10 14:27
我就是當年k1 k2 時除左自理其餘乜都無理，k3 開始留意考小一d野先發現大wok，之後就開始involve，e加都是 ...

其實自理環境下，亦學到所謂考小所需既野。

譬如，平時姨姨問佢野，唔好急急代答，儘量堅持佢自己答返，要細路自己回話。唔識路自己問路，幫手叫埋單俾錢找錢，唔好幫佢排隊，玩遊戲自己獨立專心排隊，自己觀察個遊戲點玩，自己FIGURE OUT 點玩先會更有機，出去玩，知道去邊，自己諗下需要D 物，自己帶齊。

以上既獨立自理，亦學到好多野。

MrBeast

retriever 發表於 17-5-11 08:07
本帖最後由 retriever 於 17-5-11 08:09 編輯

其實自理環境下，亦學到所謂考小所需既野。

我們選的kg 也是很著重自理，k3 時看番 k1,2 rpt ，很多地方只有中等，其實是做得不好（可能kg不想父母擔心）。
anyway，自理和禮貌固然重要，事實上很多學校都有教學術，奇怪地我小朋友兩三年後講返邊間小學叫過佢認/串過乜字，仲話佢當時唔識

mcl203

MrBeast 發表於 17-5-11 09:15
我們選的kg 也是很著重自理，k3 時看番 k1,2 rpt ，很多地方只有中等，其實是做得不好（可能kg不想父母擔心 ...

又分享吓，如何有D客觀性既評論學生品格，我小朋友間小學係唔會用ABC去總評學生操行及品格，佢地有10小項去評每位學生，好讓各家長注意, 當中當然包括反映自理能力，責任感，勤學，禮貌等等。6年24個經6位班主任報告，照估都有D客觀性既參考，去鍛鍊小朋友並非只得一種模式，"放手"論都係，我唔認為教導小朋友正確道德論理/做事態度只存在一種模式，都係因人而異，各有理念。

MrBeast

mcl203 發表於 17-5-11 09:57
又分享吓，如何有D客觀性既評論學生品格，我小朋友間小學係唔會用ABC去總評學生操行及品格，佢地有10小項 ...

因人而異，只是個步伐，放手的最終目的，是培養解難和責任心，兒童心理學有不少established techniques，大家得閒不防進修下。
又分享下，我小朋友被選中成長的天空，中選同學，不fud 成績好能力高的同學，起初見一些家長面色沉沉，個course 除了逆能，還有同理心、teamwork、leadership 原素，有得食有得玩不在講，有＄其實都未必買到。

mcl203

MrBeast 發表於 17-5-11 14:07
因人而異，只是個步伐，放手的最終目的，是培養解難和責任心，兒童心理學有不少established techniques，大 ...

我一向係好少理佢D功課/成績...我家部門主管都唔算緊張...每晚少於0.5Hr去望下教下又等佢搞下
反為初小PTA定期有搞講座...但都係主管去參與
我只會有機會同老師傾下佢係學校表現/行為...唔係排尾就OK...頭60%升梗中學...使鬼咁緊張...