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Re: 自閉症兒童升小一評估,請過來人分享情況
各位
我又等了成晚都上不到來,好無心機, :-x 哈哈 終於今早再試下又得喎 好似以前一樣好快好順利咁上到來 好喇!繼續我的分享
2月1 日晚上,好少好少呀仔好順利係10:30咁早瞓覺了,到2月2日早上9:15分才起身,亦是好少好少見到佢我可以瞓咁耐,心諗今日有運行了 評估那天, 11:00-1:00見言語治療師,我兩公都有陪同入去,呀仔表現一般啦,有時答有時唔識答,終於結果是得2歲頭到的語言程度,亦是我預計內的結果 當時我問言語治療師,已你的經驗當中有否呢d小朋友係4歲先真正開聲講野,會否係6歲能追到6 歲水平呢?她說:一定不會.所以我即時反應話呀仔這年先得到真正訓練,係呢年零內佢有現在的表現我是可理解到的,而且都算有好大進步了. :wink: 言語治療師的評語:叫我再多訓練比佢,她知我兩公婆都好有心機教導他,叫我們多訓練佢聽指示及專注,以便日後升小學. 她會稍後同心理學家商討內容
到了2:00-4:00見心理學家了,首先佢接見了我們10分鍾左右,內容是初步了解呀仔生活上同埋學校情況,跟住又問我兩公婆想點計劃05年9月,我給她的回應是 我心都予盾,不知讀多年高班好,或是顫特殊小學好,個心緊係想佢融合同主流啦,但又不知佢可否應付到 心理學家沒有即時回答,只是說現在要同呀仔做評估後先知 :idea:過了5 分鐘,呀仔不合作關係需要陪同 評估,我老公入了去大約40分鐘到出來,老公反應:呀仔專注唔好有些做不到,做到好慢,問答理解題,呀仔完全唔識答 [size=x-small]過了5 分鐘再接見我們.
心理學家評語:攞三角形圖解釋,呀仔認知是高或中等智能,但各方面就評為輕度及有限智能中間,(但我偷看到分數,有11,10,6,4...共71分到,不知是否這結果)專注好弱,聽指示未穩定,說話能力未發展到,唯一是他認知方面肯定知佢識好多,不過因佢專注影響下表達不出來.
我問她的建議下如何升讀或是留班好.她就說都明白我現在心情不知選那途徑好,原因:如讀高班的話,來年一定要確保幼稚園老師嚴格執佢規距及說話表達同專注,否則對佢讀多年都無用,因佢係高班課程都已掌握,無謂浪費多一年,至於如何選擇主流同特殊呢 :idea: 如佢能力係認知及及抄寫都弱的話,她不會猶疑一定要佢去特殊小學,但現在看來佢入去的話應是最叻o個個,但又去主流小學的話又擔心佢的專注程度及學校程序運作上佢跟不上,所以佢諗法同我一樣的擔心.後來佢寫紙建議比呀仔試讀主流先,看看學校那邊有否資源給他,看他可否應付到時再跟進吧![size=medium]所以今次評估批了是可試讀主流但看呢個下學佢有否改善,如一d都無就要係4月中致電給她跟進,看看有否需要讀了特殊先才去主流 :idea:
[size=large]各位媽咪:呢件事點睇呀?應如何選擇呢? |
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