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原帖由 ChiChiPaPa 於 1-11-2008 01:10 發表
在幼稚園時期,就係爸爸媽媽講故事給小朋友聽。到小學,應該是小孩們主動拿起中英文課外書看,而不再是父母安排或帶領下閱讀。學校有不少的閱讀計劃去帶動閱讀的氣氛,但最有效的動力是來自同學和朋友間的話題。例如當同學 ...
我仔仔現在已開始自己挑選故事書1-3本, 在睡前同父/母講故事。以前他不肯自己讀, 這陣子忽然有了轉變, 因我喉嚨痛, 他又想同我看書, 就自告奮勇說要讀給我聽, 有本讀粵語, 有本讀普通話, 英文就一人一半。我心裡暗暗叫好: 以後病好了仍要繼續裝病!:)
英語交談就機會少一些, 其實我同先生的英文都不太靈光, 於是我們同仔仔報了公文式英文, 結果每天他都讀得lok lok聲, 希望這樣可以補救一下吧?
其實今天仔仔收到了禮賢學校的錄取信, 我們都很意外, 也高興, 我們開始要唸: 禮賢好呢? 還是宣小好呢? 各位可以給一些意見嗎?
[ 本帖最後由 IP 於 08-11-5 22:32 編輯 ] |
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