究竟小三TSA/BCA為咩? - 小學雜談 - 教育王國

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樓主: Vanadium	go 究竟小三TSA/BCA為咩? [複製鏈接]

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發表於 17-2-10 22:54 |只看該作者

shadeslayer 發表於 17-2-10 19:39
你的解析毫無內容, 睇左等於無睇。

我冇解析，我講緊v網友= Vanadium的闡釋，唔該睇清楚！
我只是反駁啲獨沽一味，毫無新意，亂扣帽子又無限loop的回應，緊係毫
無內容啦！因為對方都係樂此不疲咁講又講，但我又唔抵得啲人以為將一個論點重覆又重覆，講到人地回應都嫌費事，就以為道理喺自己嗰邊！

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422^#

發表於 17-2-10 22:57 |只看該作者

本帖最後由 Doray 於 17-2-10 23:08 編輯

shadeslayer 發表於 17-2-10 19:45
咁大家集中討論如何改善 TSA 可以了。

你好過好多要求一刀切取消先講的老師家長。

我交咁多税，唔係要我地諗呀！明眼人都睇到有問題，咁教育局係咪要做嘢呀！

點評

MrBeast 同感發表於 17-2-11 09:21

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423^#

發表於 17-2-10 23:06 |只看該作者

shdeslayer 發表於 17-2-10 22:36
有人神化TSA咩?

神化, 即把一樣東西的作用誇大到神一樣能力。所有支持TSA的人也只稱有用, 沒說有「神效 ...

以你閱讀理解的程度，考P3 TSA真係會啦低学校的達標率。
我係回應緊Palmchristy 網友用監察的重要性嚟support TSA, 我話佢神化監察的作用ah. 你可唔可以睇清楚題目先答問題呢？教著啲咁嘅學生的話，真係狂操卷都補夠唔到！

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424^#

發表於 17-2-10 23:20 |只看該作者

shadeslayer 發表於 17-2-9 207
但依家叫得最大聲, 唔係大家用心改善TSA, 係直接廢除, 又無人講乜野代替, 只係廢除。最好唔好搅我。
...

作為負責任的教育局，應作出積極回應，探討實況同改善，但佢態度瞹眛，又迴避問題，你叫人點等呀？人地其中一個發起人由小朋友小學講到仔女都中學喇，都毫無吋進，其實佢太可以事不關己，咁你仲要人俾幾多耐性等呢？

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發表於 17-2-10 23:55 |只看該作者

Doray 發表於 17-2-10 22:54
我冇解析，我講緊v網友= Vanadium的闡釋，唔該睇清楚！
我只是反駁啲獨沽一味，毫無新意，亂扣帽子又無限lo ...

本帖最後由 shadeslayer 於 17-2-11 20:43 編輯

無論咩理由，出Po求其幾隻字，毫無內容，只係反映出po的人。

Dory, 我依家批評你, 梗係有內容, 不過你唔明唔出奇。

點評

Doray 你係咪講你自己？！發表於 17-2-11 10:30

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426^#

發表於 17-2-10 23:58 |只看該作者

Doray 發表於 17-2-10 23:20
作為負責任的教育局，應作出積極回應，探討實況同改善，但佢態度瞹眛，又迴避問題，你叫人點等呀？人地其中 ...

停左一年用少量學校測試，改善左（例如淺左）再推。

咁學校老師除左大喊十，做過D乜？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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427^#

發表於 17-2-11 00:03 |只看該作者

本帖最後由 Vanadium 於 17-2-11 00:05 編輯

shadeslayer 發表於 17-2-10 23:58
停左一年用少量學校測試，改善左（例如淺左）再推。

咁學校老師除左大喊十，做過D乜？

我聽教育界無絕對話佢唔可以再推TSA/BCA，而係問佢唔考得唔得。

我諗黎諗去，點解人地唔考唔得，話唔考要解釋一大輪。

唔考已要向所有持份者解釋，咁若然家長、教師、校董全贊成唔考，點解教育局仲要有少少想逼人去考?

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428^#

發表於 17-2-11 00:03 |只看該作者

Doray 發表於 17-2-10 23:06
以你閱讀理解的程度，考P3 TSA真係會啦低学校的達標率。
我係回應緊Palmchristy 網友用監察的重要性嚟suppo ...

我知你回應緊 palm 君的監察作用。人地講要監督，你即話神化，你以為監察＝神化？邊個唔明呢？

啊，要人身攻擊了，我就明白咩回事，相信看官也明白！

點評

Doray 你都幾玻璃心，你吋人就得…… 發表於 17-2-11 10:33

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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429^#

發表於 17-2-11 00:09 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-11 00:03
我聽教育界無絕對話佢唔可以再推TSA/BCA，而係問佢唔考得唔得。

我諗黎諗去，點解人地唔考唔得，話唔考要 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 17-2-11 20:44 編輯

私立咪唔使考，自負盈虧。又要錢又唔要監督？

你返工收人工，老細一個月同你做一次 appraisal 也要做喇。嗱，係你話老師係打份工架。

D0ry, 係有人話老師只係打份工

點評

Doray 如果老師係做Sales, 嗰pay tied in with bonus, 咁就啱數！發表於 17-2-11 10:37

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430^#

發表於 17-2-11 00:10 |只看該作者

大家有無諗過點解一個話只係比學校自行改進既考試，係咁多爭議，佢地自己亦要對異化負D責任下，教育局同數據教授要堅持到未有一年停過? 舊年點都要keep住試行，今年直頭話一定全港推行，點解好似完全唔停得? 停一停用兩三年詳細研究下對教育實質運作有咩影響? 再唔係玩三年自願再檢討有咩問題?

點解連PISA學校都一直匿名去考，突然改變要收集考生資料同成績?

數據教授同教育局，背後明顯有hidden agenda。

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發表於 17-2-11 00:13 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-10 22:43
TSA原本設計就唔係用黎監察學校。

有人話TSA不影響東不影響西，突然又轉左台話學校要監察，TSA係工具..... ...

你有心定無意無講我最大的批評。不是TSA，是老師操守。

Xxxxxx

A. 如果操練TSA, 改變課程就TSA無嚴重問題, 做乜教脅, 很多老師, 家長, 日日上報上討論區大力反對？反對乜?

B. 如果操練TSA, 改變課程去就TSA有嚴重問題, 做乜教員違反專業判斷毒害孩子?因為唔得掂迫學校?

教員違反專業判斷毒害孩子的, 就是無專業操手, 陰質。

Xxxxxx

究竟係A 定B？有無非常熟識老師想法的人講下A定B，還是有C？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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432^#

發表於 17-2-11 00:19 |只看該作者

本帖最後由 Vanadium 於 17-2-11 00:21 編輯

shadeslayer 發表於 17-2-11 00:09
私立咪唔使考，自負盈虧。又要錢又唔要監督？

你返工收人工，老細一個月同你做一次 appraisal 也要做喇。 ...

老實講，你咁耐回應，我感覺係.....你唔會理人講咩。

我早前段理已打左好多，講監督不嬲有，仲有好多模式已進行，教協當年有贊成，甚至力排眾議推動。

我打咁多，就係想你講清楚...

1) 現行監督制度有咩問題?
2) TSA係咪應由無影響、純幫學校改善教學而變成用黎監督學校?
3) 究竟TSA點樣可以監督學校? 係咪成績差考好返就係改善左?
4) 若真係現行監督唔足夠，想加多頊監督，會唔會有D野或做法比用TSA更有意義?

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433^#

發表於 17-2-11 00:20 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-11 00:10
大家有無諗過點解一個話只係比學校自行改進既考試，係咁多爭議，佢地自己亦要對異化負D責任下，教育局同數 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 17-2-11 00:22 編輯

你估人地 agenda 做乜？教育局和家長夠唔知做一些學校有乜 hidden agenda 喇，一味操都做得出。

討論如何好好用TSA結果於教學好過。

呵，唔記得你話學生成績關乎學生資質同家長，學校只有操一途Tim。

乘數弱，操喇。
英文弱，操喇。
中文強，更要操keep住。

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434^#

發表於 17-2-11 00:25 |只看該作者

本帖最後由 Vanadium 於 17-2-11 00:26 編輯

shadeslayer 發表於 17-2-11 00:20
你估人地 agenda 做乜？討論如何好好用TSA結果於教學好過。

呵，唔記得你話學生成績關乎學生資質同家長， ...

學生成績主要影響係家庭背景(環境)同學生資質(遺傳)，係有千千萬萬篇教育研究支持........你有興趣不如上網搵下。

你自行想像出來的想法應改變不了。:)

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435^#

發表於 17-2-11 00:26 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-11 00:19
老實講，你咁耐回應，我感覺係.....你唔會理人講咩。

我早前段理已打左好多，講監督不嬲有，仲有好多模式 ...

你真係無睇我D野，我話打工收人工，一年十二次不同監督也要做。

你揀左我問的A or B 未？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 17-2-11 00:37 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-11 00:25
學生成績主要影響係家庭背景(環境)同學生資質(遺傳)，係有千千萬萬篇教育研究支持........你有興趣不如上 ...

你即係話學校老師影響成績極少，即無乜專業性。阿壽做老師成績係靠學生自己同家長，阿戉做老師成績係靠學生自己同家長。做乜使咁多錢辦教育大學，咁多錢培訓老師？橫掂主要靠學生自己同家長。唔怪得你話老師打份工啫。

正常人知道，好老師的重要性，老師教學手法引起學生興趣的重要性有幾大。遇到好師有幾幸運。

有依D「老師影響唔到成績」思想的老師正好說明TSA的重要性。

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437^#

發表於 17-2-11 00:43 |只看該作者

本帖最後由 Vanadium 於 17-2-11 00:51 編輯

shadeslayer 發表於 17-2-11 00:26
你真係無睇我D野，我話打工收人工，一年十二次不同監督也要做。

你揀左我問的A or B 未？

你太誇張了，操練又點會叫"毒害"呢?

操練係短時間應付考試黎講，我就已講過係高效。

你估操練真係好似伊斯蘭國叫小朋友攞支槍去殺人咁咩.....

操練本身係中性，係適當時間要運用，特別係考試。

教育局有個TSA比學校考，咁學校當然要操練TSA; 比個Pre S1升中考，當然都要操個Pre S1; 比個DSE中六考，亦要操個DSE........唔操先違反專業操守。

教育局無個TSA，咁咪無操練TSA既事。我作為家長....就係想無操TSA呢件事。

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438^#

發表於 17-2-11 00:43 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-11 00:03
我聽教育界無絕對話佢唔可以再推TSA/BCA，而係問佢唔考得唔得。

我諗黎諗去，點解人地唔考唔得，話唔考要 ...

我諗黎諗去，點解人地唔考唔得，話唔考要解釋一大輪。

Xxxxxx

你打工同公司講，唔做年終抨核得唔得？一年到尾已有極多抨核。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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439^#

發表於 17-2-11 00:48 |只看該作者

Vanadium 發表於 17-2-11 00:43
你太誇張了，操練又點會叫"毒害"呢?

操練係短時間應付考試黎講，我就已講過係高效。

我知適當操練係好，咁TSA引發的是過度操練定適當操練？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 17-2-11 00:50 |只看該作者

本帖最後由 Vanadium 於 17-2-11 00:52 編輯

回覆 shadeslayer 的帖子

你留意人地字眼先得架........係主要受咩影響，無話老師同學校無影響，仲有朋輩都有影響，社會都有影響.......

若主要影響相同，如相似家庭背景同資質，咁其他影響就會變成關鍵影響。

家庭背景與學生能力差別太大既學校間成績比較係無意思.......

但相似背景同學生之比較意義才有。

算了....不想與你談那麼多，你的世界與教育其實差幾遠，並不容易溝通。

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