學琴媽媽請進！學琴意見！

Emmama

我囡囡從升小一在柏斯學琴至今, 今年二年級, 9月考二級,屋企冇琴只逢星期六同日陪佢到琴行練琴每次30min,但我聽佢彈..熟的歌就彈怏d,唔熟的歌就彈得好慢.....問過miss,miss就話依家等佢認好d音先再執佢拍子
但9月都考二級了,可以嗎?

kcarol

Emmama
拍子同音都係基礎, 好似2樣均衡發展好d喎~~~
只係星期六日練琴, 好似太少啦

korg

其實學琴又好, 好language又好, 都係要好多條件配合!
tomlee的course唔一定啱所有小朋友及家長.

doremi 同cde其實係有關係的, 有些老師可能係自己都唔慣, 所以幫唔到個小朋友去理解. 如 kfwong 所講"個音名改左,好似do有個名叫C" 亦可以問吓小朋友叫什麼名, 媽媽叫你什麼名, 老師叫你什麼名, 而細老又叫你什麼? 等佢明白唔同情況下係有唔同叫法.

而唔識睇譜, 都有好多因數, jmc 唔係mainly教睇譜, 係每樣都有, 最主要train listening, 而且成group人上, 好難每個小朋友都有一樣的吸收能力. 睇豆豉係要用眼用腦再轉化成動作... 大人都會有難度! 睇譜都需要時間去浸的!! 老師可提供些有趣的方法, 令小朋友容易去記, 而做吓theory, 多練習都好重要.

但係我覺得背譜比睇住譜彈重要(當然係識睇識背)! 當去到高級的時候, d音多到不得了, 好多時係見到個樣, 就可以彈啱, 唔會一個一個去睇, 再聽一聽就知對唔對(特別係chord). 所以要多鼓勵小朋友背歌.   

各位媽媽真係要多d陪伴同讚賞小朋友彈琴! 千其唔好為練琴傷感情, 可以話比小朋友知, 媽媽or爸爸喜歡那首歌 (有dd難度的), 叫佢為你而練, 等佢有目標, 知道有人欣賞, 而唔係只為考試!!

希望我的意見能鼓勵大家去幫小朋友比心機學琴啦, 有唔明白, 再一同討論吓d方法啦.  

Littlepigpig

SL123 寫道:
Littlepigpig
我就贊成你quit通利,我個小朋友係通利學到book2就quit左,佢而家上單對單鋼琴,在睇譜同拍子上都好弱,幫佢由d,r,m轉番c,d,e都要時間,同埋佢習慣左通利係用腦記歌,唔慣睇譜,變得睇音附都好慢.

在睇譜同拍子上都好弱,幫佢由d,r,m轉番c,d,e都要時間,同埋佢習慣左通利係用腦記歌,唔慣睇譜,變得睇音附都好慢. ~~ exactly!!! 因為一直搵唔到人上門教, 所以唯有學住先. 不過最令我想quit既原因係阿女到下午先上tom lee, 真係好累, 上堂都想訓, 所以我先唸住比佢quit.

Littlepigpig

chamywong 寫道:
hi littlepig

學左年幾都唔識睇譜????? 我無聽錯嗎?????

我全部的學生上左4堂己經識睇幾個音的譜, 唔係睇數字或d r m, 我諗你都係快d quit 左 tom lee, 找d 單對單學琴仲好。

係呀, 一d都唔出奇. 阿女識睇d,r,m既音符, 但只限由d數上去, 中間抽黎問係唔識. 由始至終, 我無expect個女要好叻, 好快pick up到所有野, (事實佢都唔係好有天份個隻), 講真, tom lee都有佢既好處, 可以train到小朋友係全班同學面前彈琴, 訓練到有拍子感, 可以記下歌仔,仲有係自己都可以學埋, hehe.  

至於私人教, 話晒只對住一個學生, 當然貼身照顧到學生, 因材施教, 所以進度會快d.

  

Littlepigpig

korg 寫道:
各位媽媽真係要多d陪伴同讚賞小朋友彈琴! 千其唔好為練琴傷感情, 可以話比小朋友知, 媽媽or爸爸喜歡那首歌 (有dd難度的), 叫佢為你而練, 等佢有目標, 知道有人欣賞, 而唔係只為考試!!

agree!!
曾經為阿女唔練琴而攪到關係唔好, 不過之後我唔再為上堂而彈, 係真係為興趣而彈, 唔止彈上堂既歌仔, 仲有d係出面既歌仔, 佢有時彈到我叫佢訓都唔肯,希望家長真係可以同子女分享音樂.

vk1101

剛剛收了一個由 tom lee 轉過來的學生，再和其他琴行老師討論後，我嘆了一口氣，下了一個很主觀的結論 :

真正想小孩子學音樂，特別是鋼琴的，別帶他們到 tom lee 上甚麼 jmc 了

我不是反 tom lee 或要搶甚麼生意，tom lee 的教法對小孩子對音樂的靈敏度有很大幫助，而且因為小孩子很容易學懂一首首耳熟能詳的歌曲，又可以在眾多小孩子前表演，對他們的興趣和膽量都很有用處，比起單對單學習的小孩，將來表演、考試或比賽都沒那麼易怯場

但，身為一個老師，我對他們的教法抱很大的疑問，和其他老師討論過，由 jmc 轉來學琴的學生，以下2個後遺症都叫我們又頭痛又不忍 :

1) 只懂看 d,r,m, 不懂看 c, d, e
老師要把學生已學了年多兩年 (一般學生大多由約 4 歲上
jmc，around 5-6 歲轉學琴) 的概念洗去，重新學習 c,d,e, 這不算太難，只要捉摸到小孩心理，和他們多作遊戲及練習，問題不大。
只是，要小孩把他們已懂的東西由頭學起，一. 他們會覺得沉悶「我都識佢係 d, r, m 啦，我又識彈，點解要學過喎 ?」二. 會有挫敗感, 三. 也是我最不想學生出現的 -- 失去對學琴 / 音樂的興趣

2) 手勢及彈琴時的坐姿錯誤
這些是學琴的基本功，jmc 因要照顧很多小朋友，不能好好教導學生，小孩子大多沒耐性，特別是他們覺得自己懂得閱譜，懂得彈歌仔，「點解隻手又要咁擺 ? 又要坐到咁直 ? 以前都唔使咁o既 !」可知道這些基本功看似無謂、規矩多多，但是對將來彈琴有很大影響

jmc 有他們獨特的一套教學方法，有他的好處，但由於與正統教學方法不同，會有以上比較麻煩的後遺症。我不是叫小孩子們不要去上 jmc，而是如果上完 jmc 後會去依正統方法學琴或其他樂器，家長和學生都要有準備，第一步會行得比較辛苦。

小孩子很容易氣餒，請家長多多支持他們。

P.S. 我只是不忍心看到小孩子因這些原因而不喜歡音樂，和大家分享我的看法，希望有此困難的家長可以多多明白孩子為甚麼好像學不上，或是老師為甚麼教得慢。

kcarol

vk1101
我自己都收過唔少jmc 過黎既學生, 無錯佢地既後遺症係睇譜非常弱, 因為平時靠對耳多過用對眼, 不過佢地既耳仔亦因為甘, 相對會強d

1) 只懂看 d,r,m, 不懂看 c, d, e
==> 其實唔係只係jmc, 坊間有好多唔同既教學法亦都唔係用cde既, 不妨積極d, 當教多小朋友一個system, 而唔係重頭學一個system, 老師既態度positive, 學生面對挫敗時, 都無甘傷, 個學生點難教都係自己學生, 傷d腦筋都無辦法架~~~

2) 手勢及彈琴時的坐姿錯誤
==> 係唔係jmc 攪成甘, 呢個就有少少保留, 有好多小朋友就算day 1 開始學鋼琴, 都有錯既posture, 有時唔係老師無教, 而係小朋友有時左耳入右耳出, 久不久會失憶, 當然亦見過唔少係真係"無知", 乜都唔知, 是但用手指彈就叫彈琴

小孩子很容易氣餒，請家長多多支持他們。
===> 講得好!!!!!!!!!!!!!!!!
          父母支持小朋友, 其實已經係老師最大既backup

vk1101

kcarol,

謝謝你的分享，我也看過你其他留言，你也是一個有心的好老師呢 !

做對著小朋友的教育工作，心態一定 positive，可幸我都很疼我的學生，不怕傷腦筋教他們，一路都接過唔少難搞學生，希望今次都可以教好呢個小朋友。

其實我的分享不是為了家長體會老師的難處或指責 jmc，而是希望家長選擇這類音樂班時小心點，也要留意有可能出現的 side effects。

至於手勢及彈琴時的坐姿問題，當然唔係 jmc 一個承擔所有責任。學習，家長、學生、教師三方都有責任，只不過 jmc 一個老師對成班學生，兼顧唔到咁多好正常，如果家長對音樂 / 彈琴有認識的，要多多留意小朋友 ; 不認識的，可問問身邊有學琴的小朋友。

希望家長期望子女學有所成的同時，多放心思在小朋友身上，比起老師，他們更需要你們的支持、鼓勵和指導。

korg

[quote]
kcarol 寫道:

1) 只懂看 d,r,m, 不懂看 c, d, e
==> 其實唔係只係jmc, 坊間有好多唔同既教學法亦都唔係用cde既, 不妨積極d, 當教多小朋友一個system, 而唔係重頭學一個system, 老師既態度positive, 學生面對挫敗時, 都無甘傷, 個學生點難教都係自己學生, 傷d腦筋都無辦法架~~~

很同意你的睇法, 係學多樣嘢, 唔係要去剷除佢學過的嘢. 4-5歲train ear係最適合, 遲咗好難追番! 而一般piano老師都唔太重視ear training, 好多上到高級的, 都係要睇住譜先識彈!

2) 手勢及彈琴時的坐姿錯誤
==> 係唔係jmc 攪成甘, 呢個就有少少保留, 有好多小朋友就算day 1 開始學鋼琴, 都有錯既posture, 有時唔係老師無教, 而係小朋友有時左耳入右耳出, 久不久會失憶, 當然亦見過唔少係真係"無知", 乜都唔知, 是但用手指彈就叫彈琴

小朋友學嘢快, 但唔記得嘢都好快! 同咪而家d小朋友唔同以前, 古靈精怪! 有時為咗出眾而亂來!!

可能我學過jmc, 所以我唔覺得跟住學piano有問題! 其實真係好睇個小朋友! 至於, 挫敗感, 失去興趣, 沉悶, 都有可能在任何階段發生! 唔一定jmc的學生就有這個問題. 希望收到jmc學生的老師能positive d去認識jmc學生!!

學琴係好慢長的路, 各位家長老師加油!!!

shirleylam111

在香港是不是演藝學院學琴畢業生最權威呢？

kcarol

vk1101
謝謝你的分享，我也看過你其他留言，你也是一個有心的好老師呢 !
==> 唔好讚我呀, 我會讚壞架 ^-^

其實個個course 都有side effects架啦, 只係睇點樣減輕/糾正, 只係jmc 多人學, 所以問題睇落去嚴重d

你唔好氣餒, 條條大路通羅馬, 過到今次呢關, 你既experience 又多一項資產!

kcarol

korg
可能係我阿q精神, 坦白講, 根本係基本功問題, 無得唔改, 只係轉個方式/態度, 佢會易d接受, 學得開懷d既, 我又無妨去做呢個阿q, 佢開心d, 我又易教d, 2-win, 甘麥幾好

kcarol

shirleylam111
香港有好多好出名既好老師, 有係apa 畢業, 亦有由其他院校, 甚至外國畢業既

shirleylam111 寫道:
在香港是不是演藝學院學琴畢業生最權威呢？

shirleylam111

kcarol
因為我剛剛聽到有個朋友的兒子一直都係跟一個很好的老師，但是始終到出賽時就覺得很不公平，只有院校的學生才入到圍，而且更多機會能代表HK出賽，但是私人教的就沒這優勢，真的嗎？

kcarol

shirleylam111
依家好似講到後台問題!! 有d敏感!!
我會甘睇, 學琴既大前題係乜野
network 既野, 只要去識人, 自然可以搭到一個network, 但係學到幾多, 就視乎老師同學生
而且機會既野, 老師可以提供, 但學生自己都要多d搵機會參與表演之類

gogochurch

shirleylam111 寫道:
kcarol
因為我剛剛聽到有個朋友的兒子一直都係跟一個很好的老師，但是始終到出賽時就覺得很不公平，只有院校的學生才入到圍，而且更多機會能代表HK出賽，但是私人教的就沒這優勢，真的嗎？

Hi Shirley,

可以這樣說，APA是政府資助，學生有機會以較便宜的價錢跟到一流的好老師，又有獎學金，故吸引到最有水準的學生去報讀．　學生又有演出機會，出賽水準自然更理想．簡單說是天時（音樂天份）地利（獎學金，演出機會）人和（好老師）都有了！　但我相信他們勝出不是人脈關係，　而是學生們平時訓練有數，而且他們之間的競爭也很激烈呢！

shirleylam111

gogochurch,
你說得很有道理，如果這樣的話，是不是應及早送小朋友去APA讀呢？我都有點迷網？不知怎樣做？如果要申請入讀，難唔難入呢？

neighbour931

kcarol,
我係學琴爸爸, 希望可以聽吓你意見.
我囡囡係4歲幾開始學琴,6歲幾(前年) 考左三級同埋同年參加左校際既5級比賽,成績係82分. 舊年呢個時候經學校根據我地既經濟能力推薦搵左個老師比我囡囡(正常係要面試同排隊). 起初, 佢教左兩堂之後就大概定左一個時間表比囡囡,預計小學4年級完成八級,本來今年會考5級樂理. 但係唔知點解,(可能我囡囡好鍾意駁咀,個老師好似開始唔係咁鍾意佢) 老師話囡囡個子較小, 再上會好吃力, 而且咁早學完8級驚佢無目標,所以會放多時間係基本功度把時間表推到中學至考8級.想聽吓不同既意見, 謝謝

哈里波特