教席全學位化 教學質素應提高（星島社論）

judy

錢，在某種情形下是萬惡的。

政府錢多，自然吸引人想方設法去找着數。另一方面，政府錢多，遇到麻煩事，官員也容易引起用錢去解決嘅念頭(因錢不是自已的)。

其實件事好易解决，取消文凭教師、學位教師的薪級。以小學教師、小學高級教師、中學教師、中學高級教師等等級代替。

shadeslayer

Doray 發表於 18-6-1 10:18
Disagreed....

逾千醫生靜坐

我無話佢地講得啱。要看實際情況，一般來說最前線員工，個個做效果差不多，或只受訓練，「同工同酬」情況較為需要考慮。

Doray

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我係針對你話"同工同酬，一般只是低層次 routine 工作才多講", 呢個arguement,唔係講緊佢地講得啱定錯。

shadeslayer

Doray 發表於 18-6-1 14:33
回覆 shadeslayer 的帖子

我係針對你話"同工同酬，一般只是低層次 routine 工作才多講", 呢個arguement,唔 ...

我說「一般」，其他也有前線入門，受訓的人，。。。。。。要考慮同工同酬的需要便提高。

Vanadium

係教育界，講同工同酬根本就只會拉低整體教育質素。

1) 咩係同工? 唔講行政工作，即使教同樣班數就可以叫同工? 工....係要有實質成果去衡量，根本若只係睇表面教擔就要同酬，即教到全班唔及格同教到全班100分都同酬，完全係不合情理。

2) 咩係同學歷? DSE年年6萬考生，係咪6萬個都同學歷? 可能係，但係咪6萬個都同能力? 肯定唔係。現在，相信30歲或以下擁有大學學位既人數比例，無40%都30%，因除8大仲有好多可頒學位之學院，難道所有擁有學位既人因都同學歷應人工一樣? 同擁有學位，能力差異極大啊。

教育界一路叫住同工同酬既教師真係好恐佈，究竟想點呢? 係咪真係覺得全港教師質素一模一樣? 好大鑊飯之心態。

同能力、同投入、同專業、同樣比到高教育質素既，就應同酬，同高薪酬，但絕唔應該所有教師同工同酬。

一個學位教師頂薪現係近7萬元，現行制度，就算佢hea做，返下工放下工，每個月都同樣係7萬元。教師不問能力表現而全面人工學位化，我覺得好恐佈!

shadeslayer

Vanadium 發表於 18-6-1 18:14
係教育界，講同工同酬根本就只會拉低整體教育質素。

1) 咩係同工? 唔講行政工作，即使教同樣班數就可以叫 ...

經常同你意見相阻，但今次的想法和你相當接近。

同工同酬的意思，是同酬的條件只有一個，就是同工，在教師來說同工就是有個學位而己。專業(廣義)性高，重覆性少的工作，一般少見會大叫同工同酬。

talknwrite

小學請番文憑教師就夠啦! 不必貪求小學教師需要學位, 反正都沒人會覺得有分別, 哪就不用爭議了.

shadeslayer

talknwrite 發表於 18-6-3 15:52
小學請番文憑教師就夠啦! 不必貪求小學教師需要學位, 反正都沒人會覺得有分別, 哪就不用爭議了. ...

咁如果只有十個學位教師申請，咁唔請人？

根本職系架構同社會脱節。