去除了商業的因素，你仍是....... - 教育講場

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樓主: Yanamami	go 去除了商業的因素，你仍是....... [複製鏈接]

Annie123

禁止訪問


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21^#

發表於 13-4-5 14:48 |只看該作者

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leeleelumlum

大宅

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發表於 13-4-5 14:54 |只看該作者

本帖最後由 leeleelumlum 於 13-4-5 14:55 編輯

judy 發表於 13-4-5 09:55

睇由何處計起, 如由以前我嘅年代同上年dse已經大大不同啦, 而家又轉, 雖然我囡正正係所謂"2007-2017年考試的DSE學生，會是歷史上中文浩劫十年的受害者"

孩子需要鼓勵, 適當的稱讚和鼓勵,
會使他更努力去完成任務, 對自己更有自信.
在小朋友的學習過程中，父母的啟發與鼓勵是十分重要。

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Stillgood2

男爵府

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發表於 13-4-5 15:44 |只看該作者

torunpoland 發表於 13-4-5 13:54
這些範文是眾多千秋傳頌的文學作品中的精華之中的精華，當年會考只有三成半分數來自範文，其餘分數為即場表 ...

細囝學校, 中一已經要睇唐詩三百首.

大囝的中文教材, 會節錄很多範文重要段落, 實際, 內容更廣.
另外, 範文係學習理解和運用能力. 不是背誦能力.

二十多年未見船民了。今天，電視新聞又再見緬甸有難民坐船出海逃難。

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judy

子爵府

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24^#

發表於 13-4-5 16:11 |只看該作者

其實即使政府沒有硬性規定學生要讀那些作品，學校都應該醒目 d，給學生選擇他們應該讀的。我小人之心，可能學校選擇 "容易" 些的作品，學生可以成績 (校內) 好些？因此中學避教文言文？

死啦！今日大把嘢未做，又冇心機做。

講開範文，我估阿二學校嘅老師唔會去範文堆中選範文教，佢地都係買咩書就教咩書。我揭過課本，我就覺得水準唔差，至於係唔係範文(400篇)，我估個個家長同我一樣都唔會去理。

我覺得範文的問題不是教不教的問題，而是考不考的問題。

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annie40

侯爵府

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發表於 13-4-5 16:12 |只看該作者

範文係學習理解和運用能力. 不是背誦能力.
*** *****
背誦能力 ---易得! 基本是不用教, 省气省力!

學習理解和運用能力 ---- 难求! 要考老师心力. 教不好, 反倒累事! 没得選, 唯有背誦一点, 等成长开窍.

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talent2000

禁止訪問


	9300

26^#

發表於 13-4-5 16:19 |只看該作者

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eviepa

子爵府

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發表於 13-4-5 21:15 |只看該作者

回復 torunpoland 的帖子

//我很懷疑，本屆考生有否聽過「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」？//

我相信大部分學生都曾讀過《岳陽樓記》。阿女中三讀此篇時，范公對她的啟發是，要做一個『先天下之樂而樂，後天下之憂而憂』的開心快活人。

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torunpoland

水晶宮

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發表於 13-4-6 13:06 |只看該作者

當年, 我覺得「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的范仲淹很偉大, 竟然有這樣的情操! 令千金的看法, 反映頭腦活潑.

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eviepa

子爵府

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	12092

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發表於 13-4-7 13:58 |只看該作者

//對我而言，我俾錢阿二讀書，最緊要讀到嘢。考試嘅嘢，係同人比啫，事實係：

1. 50%嘅人有得玩(3或以上)，仲少？
2. 出得深，大家都深，出得淺，大家都淺，起碼70%凭實力吧！
3. 範文考不考試，佔幾多分，冇所謂。不過，改完又改之前，記得翻翻歷史，看看以前為何要改？//

Judy,

要求一個大學生中文程度有頭50%水平是應有之舉，但問題是，

1. 非中文核心部分，如講、聽、綜合能力佔大部分分數。
2. 除作文卷外，所有卷都非常講求運氣。

因此我相信，一個實力有頭15%實力的學生也有可能中招。

我相信，平均而言，5級的比4級的強，4級的比3級的強，3級的比2級的強。但這只是平均而言，而2級中小部分強的，會比5級的小部分弱者為強。一個作文頭15%，閱讀速度頭15%的學生，有可能因為口語較弱，加上運氣差而拿2級，因此就被排拒於大學門外，何等荒謬？

從前，熟讀範文的model answer就可以取高分，是本末倒置的做法，但熟讀古聖賢作品，是學習中文的其中一個要素。廢考課文，如何令學生正視經史子集、詩詞歌賦，又是一個大問題。

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eg123

複式洋房

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發表於 13-4-7 22:21 |只看該作者

回覆：去除了商業的因素，你仍是.......

其實重點係DSE中國語文的目標是什麼？？？究竟是懂得語文運用/應用？懂得欣賞品評中國文學，並培養文學創作?若是純粹語文運用，識聽讀寫講，dse的課程內容是理解，根本無需限設範文！反之不設限的建議閱讀文章，是希望學生主動多閱讀，不是為了考試而看指定文章！回想以前，除了讀指定範文，甚至可能會考的文章，從未看過其他的課外文章(除了愛情小說)！