校長：認清子女能力 升中智選校

Yanamami

熙媽媽 發表於 12-12-26 07:41
「唔夾」係同老師，詳情我都唔多清楚，好似老師唔多理學生。
朋友唔係怪獸家長，唔需要老師好重視自己女女 ...

雖然都可能同選校有d關係, 但其他可能影響一個人入唔入到U, 入邊間U, 點入法, 揀到邊科既因素太多了.....也不能說兩個成績相約既小朋友, 因一個硬要入band1, 另一個精d入band2, 就band2果個易入U d既. 都好睇小朋友性格同能力, 事關上到中學分讀書方法同小學完全唔同, 一個死古古同一個識融會貫通既同學, 會有好唔同既結果. 只能夠話上到中學單靠勤力並不足夠.

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升中選校　首重關愛文化

http://www.skypost.hk/%E8%A6%AA%E5%AD%90%E6%95%99%E8%82%B2/%E8%A6%AA%E5%AD%90/20121120/008/%E5%8D%87%E4%B8%AD%E9%81%B8%E6%A0%A1%20%E9%A6%96%E9%87%8D%E9%97%9C%E6%84%9B%E6%96%87%E5%8C%96/52245


石美寶有一子一女，大仔選校時也與她有商有量。        

踏入11月，家有孩子升中的家長，都會為選校大為緊張。小朋友成績好，若不報頂尖名校，家長都會覺得「不夠去盡」，影響子女前途。但，究竟應如何幫助子女選校，才是有智慧？

香港教育學院特殊教育與輔導學系高級專任導師石美寶指出，選理想學校要留意學校的支援力和關愛文化。家長選校不宜只聽家長口傳資料，應該直接瀏覽心儀學校的網站，查考其周年報告，會更客觀。「周年報告會詳列學校三年內的發展重點，以及將要擺放的學與教資源；而自評及外評報告則會列出學校在學術上的強項，有沒有對特殊學習需要的支援，都可助家長推敲學與教情況、管理風格和關愛文化。」

校風和諧有助學習

所謂適合的學校，除了要配合子女成績和能力，還應看學校是否具備三大成功關係，第一是師生、第二是老師與老師、第三是學生之間的關係。「無論能力高低的學生，在三大關係皆好的學校，都會有着正面的影響。校風和諧的學校，可以直接幫助同學未來在學習上邁進，就算是Band 3中學，同樣可以令小朋友裝備到競爭力。」

她強調，升中後老師才是楷模對象，當老師的角色發揮得宜，小朋友對學校自然參與度高，遇上問題不會借助外力。家長不妨把握心儀中學的開放日，與子女多點觀察校風。

名校排榜尾自信低

她又笑言，父母都會疑惑子女成績中等，應否博一博Band 1，她強調，若小朋友具備Band 1能力，在Band 2中學就讀會感到游刃有餘，能夠有更多空間和信心自學。

她又指出，入到名校並非一勞永逸，在她的輔助案例中，有些小學成績優秀的學生，上到中一卻因排列榜尾而影響自信，甚至出現負面情緒。「即使是小學尖子，進了名校也要很多支援，尤其是小學成績是補習得來的，選名校時更要小心，畢竟中學生學習是講求自學，不可能再催谷，故選校時要優先衡量孩子有否信心讀到。」

安格斯媽媽

上年聽了兩個講者都要家長看清學生能力，不要勉強升英中，但家長不能接受B1學生讀B2校，永遠想給他最好的，而小學老師亦希望同學上英中，在自行時算了一間B2中中學校也建議更改。
現在他已上了B1中學，中小升上英中，但英文能力可以跟得上，只是學科改變需時間適應而已

ChiChiPaPa

明白這道理，孩子升中就不會有壓力。呈分試也不再那麽重要。和孩子一同搵中學，升中的經歷是很開心嘅。

ANChan59

ChiChiPaPa 發表於 12-12-31 13:09
明白這道理，孩子升中就不會有壓力。呈分試也不再那麽重要。和孩子一同搵中學，升中的經歷是很開心嘅。



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到選大學都一樣，只要不極端化，理應問題不大。

ChiChiPaPa

到升大，只怕難有我參與的份兒。

ANChan59

ChiChiPaPa 發表於 12-12-31 13:29
到升大，只怕難有我參與的份兒。

也對，要看一直家庭關係及孩子是否願意一同分析！
我相信你的孩子會OK！