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媽媽Alice,
很贊同你的說法及分析. 處於兩難, 是因為心中實在希望小朋友能真正的愉快, 而又真正的學好知識. 但現實是, 單單學會是不夠的, 還要懂得表達, 又懂得去運用. 考試便是考試, 在有限的時間內要完成有關的題目, 這是目前被廣泛使用的評估方法. 國際的英語試, 也以這形式進行.
宏信, 我真的十分喜歡, 但在小學已行IB, 本人實在有點保留. 先管後教, 打好基本功, 無論在學術上, 運動上, 藝術上 甚至做人也是必要的.
功課, 是幫助小朋友打好基礎的, 太多太少也不行, 正所謂溫故而知新, 上課的學習, 功課,溫習, 測驗, 考試, 一層一層緊扣着, 缺一不可.
我真的希望LA有關方面會明白, 各方面取得平衡, 學生才會真正的打好基礎. 現在只是開校初期, 希望會有調整, 而且漸入佳境.
我相信LA可教好小朋友的品德, 大家有沒有留意校長的BLOG? http://www.luac.edu.hk/principal/blog_detail.php?id=20 看完這篇文章, 我有一時的衝動立即決定, 但現實是, 我不知道LA究竟能否真真正正的為小朋友預備好迎接未來一連串的考試? 大家也是明白人, 也知道現實就是小朋友們將來最終也要面對公開試的挑戰.
我十二萬分希望在未來的日子, 看到LA的一些轉變, 令我們這班心儀LA的家長們, 有更大的信心.
原帖由 l媽媽alice 於 10-11-30 07:53 發表
奇怪景象:似乎宏信家長對IB課程都很陌生,但大家又會將自己小孩子放在一個自己不認識框架上,就是因為一個[信]字?似乎我未能做到。
多謝各家長分享,尤其是fonnylee具體列點,令我在一個有限資訊上得到更具體教學內容。
雖然 ... |
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