啟發很深的特輯 - 「世襲教育」

goo_littlebb

The Lasalle boy's mother said her boy was from kinder without dictation and exam, but failed in admitting all PS/DSS they applied, so she won't believe "happy learning" anymore....

Similar case as me, my girl's kinder do not have dictation and exam, I didn't arrange any academic training to my girl, just drawing and piano lesson. But till now we didn't receive offer from any PS/DSS, but I still hope that I can keep this believe "Happy Learning", I don't want to destroy our relationship.

atari

不少直資學校都有悠長的歷史, 出過不少傑出著名的學生.

它們能成為"名校", 正如鮮魚行校長所說,是以往各校友打拼回來的. 可惜的是, 大多數家長都對這個缺乏了解.

直資不一定是好學校. "名校"不一定適合你的孩子. 我想沒多少家長會真正理解各間"名校"的教育理念有那些不同. 家長的目光只在"功課/測試多少", "舊生成就"等等. 家長們有否理解各間學校出來的學生素質有什麼不同呢? 相同的地方很多, 可能大都成績好,有自信等等. 但其實各間學校教出來的學生,確有不同的特質.

這種特質是學校氣氛感染而來的, 只要你有機會接觸不同學校的學生,便會了解到當中的分別了.

當了解到各間學校不同的特質,而你又能真正了解到自己小朋友的長處及興趣, 再去選擇合適的學校, 才能讓孩子"嬴在起跑線".

Sherryko9

睇你要求D物小學,如果非名牌不入,甘就唔得,如果只求一般小學,大抽奬無問題;升中問題,就好睇你又想入物中學,如果亦只求Band1學校,學校內部成績等大抽奬一樣可以入,總之大前題係讀好D書,攪掂學校考試為先,其他活動為次.

原帖由 goo_littlebb 於 10-10-18 14:37 發表
The Lasalle boy's mother said her boy was from kinder without dictation and exam, but failed in admitting all PS/DSS they applied, so she won't believe "happy learning" anymore....

Similar case as me ...

Sherryko9

現在的直資"名校",屬唔屬於公器私用呢?將國營歸私有化? 好敬重鮮魚行校長!

原帖由 atari 於 10-10-18 15:31 發表
不少直資學校都有悠長的歷史, 出過不少傑出著名的學生.

它們能成為"名校", 正如鮮魚行校長所說,是以往各校友打拼回來的. 可惜的是, 大多數家長都對這個缺乏了解.

直資不一定是好學校. "名校"不一定適合你的孩子.  ...

k.kung

在實際的學習生涯裏當然有被其它次級選手阻擋而做成難以突圍的困局, 相信發生在一般官津校的機會較多。 官津校無收生權, 小一學生能力參差, 同學間的學習步伐不一至, 直接阻慢教學進度。此為第一個阻擋。

不同意學習經歷是獨立的。 孩子在學校的學習, 包括行為和態度都會受同學影響。所謂近朱者赤。 例如: 孩子隔鄰坐了一個上課時多言好動的同學, 孩子也可能變得不專心上課。更差的是當班內有大部份同學都是頑皮捯蛋的時候, 影響力則更大。 任孩子天資再高, 但行為態度轉差後, 要抖正便十分困難, 還要花時間。 此為第二個阻擋。

孩子少不更事, 而且喜好容易轉變, 總不能完全按小孩的能力和喜好來建立期望。 但同意要和孩子訂出每年的目標及計劃如何去達成目標。以增加孩子的學習動力和管理能力。

原帖由 thomasha 於 10-10-18 12:58 發表
在實際的學習生涯裡，卻不會有"被其它次級選手阻擋而做成難以突圍的困局"，因為每個人的學習經歷是獨立的，少有人為地被其他人阻擋的情況。

家長為子女決定起點固無可厚非，可是在決定的過程中，有多少的份量是家長本身的期望 ...

[ 本帖最後由 k.kung 於 10-10-18 16:00 編輯 ]

Zhaiba

原帖由 JoeyyeoJ 於 10-10-17 23:37 發表
「如果你要打造名校，很容易︰
『每一個科目，特別是英文科，程度教高一年級便可，並且不斷給予功課。— 這樣便受家長歡迎了。」

家長不應該給名牌效應牽著鼻子走︰
「請放下自己的虛榮感。
究竟是為了滿足自己虛榮心？還是滿足子 ...

Thank you.  Very good post and thought provoking.

Zhaiba

原帖由 k.kung 於 10-10-18 15:58 發表
在實際的學習生涯裏當然有被其它次級選手阻擋而做成難以突圍的困局, 相信發生在一般官津校的機會較多。 官津校無收生權, 小一學生能力參差, 同學間的學習步伐不一至, 直接阻慢教學進度。此為第一個阻擋。

不同意學 ...

Well said.

Many people believed kids from 0-6 years old are their prime in learning and I am also a strong believer of that.

Actually everyone start at the same starting line, your kid learn from the day they were borne.  In case someone didn't notice all kids LOVE to learn.  There are so many ways to stimulate yourkids to learn and there is nothing wrong with even 'dictation' as someone think that is bad.  Every kids love to play of course too the problem ishow you let them learn while playing.  Why not do some dictation games?

People complained that their kids don't like to read or write or has a bad memory, low concentration etc.  I believe very often the parents are the one to be blamed (mine included).  Think about the last 5-6 years after they were borne, did you let them read books more or watch TV more? did you read story with them and teach themhow to read every day or instead let them play their own toys by themselves?  Did we bring them out enough to see the world?  Did you even'talk' to them enough so that they can talk well?

Not saying I know how to raise a kid, I am also an odinary parent it just happens I also have a few very young kids so I guess do learn something from mistakes.

overview

傻啦, 學校有自己嘅進度(津校一樣), 點會為一些跟唔上的同學而影響進度呢!  真係太差的學生就上輔導班或小息再搵老師.

再講, 其實所有學校都有唔乖的學生, 呢個正正反映現實社會的現象, 家長係去引導和教小朋友自己分辨.

原帖由 k.kung 於 10-10-18 15:58 發表
在實際的學習生涯裏當然有被其它次級選手阻擋而做成難以突圍的困局, 相信發生在一般官津校的機會較多。 官津校無收生權, 小一學生能力參差, 同學間的學習步伐不一至, 直接阻慢教學進度。此為第一個阻擋。

不同意學 ...

[ 本帖最後由 overview 於 10-10-18 23:24 編輯 ]

HoHoMom

Leung Kam Chung, Tung Chee Wah !!!

原帖由 thomasha 於 10-10-18 01:13 發表
I just wonder, who is/are responsible for creating such an environment?  Parents?  EDB?  Schools?

thomasha

同意在學習過程在一定程度上會受同儕的影響，但孩子有其獨特性，學習體驗並不完全來自同儕，亦不應完全受其影響。就如另一位網友說，家長怎樣引起和保持子女的學習興趣？怎樣讓子女有自學的興趣？

對於能力稍遜的同學，老師應盡量在課堂外作輔導，而不是讓他們影響全班的教學進度。

言歸正傳，的確，現在的教育制度形成了一批精英學校和階級，如果你家境不好，就算獲得學費減免，還有其他的費用如課外活動，遊學等。當然，這些是自願參與，沒有參加並不是甚麼大問題。我始終相信，肯努力，對別人謙恭有禮和有正面的態度，是成功的要素，其他的支節，有固然錦上添花，無亦無傷大雅。

原帖由 k.kung 於 10-10-18 15:58 發表
在實際的學習生涯裏當然有被其它次級選手阻擋而做成難以突圍的困局, 相信發生在一般官津校的機會較多。 官津校無收生權, 小一學生能力參差, 同學間的學習步伐不一至, 直接阻慢教學進度。此為第一個阻擋。

不同意學 ...

thomasha

Well, in my humble opinion, we cannot only blame others.  Parents who blindly seek "prestigious schools" are to blame too.

原帖由 HoHoMom 於 10-10-18 20:01 發表
Leung Kam Chung, Tung Chee Wah !!!

HoHoMom

Really need more of these educators in Hong Kong. Educators who care. He Comparing to him, another person working in education appearing in the show is just too arrogant to be called an "educator".


好敬重鮮魚行校長!

[/quote]

diversity

Thanks for sharing!!

Christi

看完,很喜歡.兼很討厭梁錦松那兩聲[哈哈]的乾笑.

whywhywhywhy

唉！我見到個小朋友每日都要串字，連放假都無得休息真係好慘！其實佢心聲都寫埋出來，點解好似無大人理佢感受？有時我想，小朋友讀書，係咪應該俾番個責任佢地自己，唔係再係父母迫佢地讀書呢？！
其實鮮魚行個校長講得啱，家長 只係會buy間學校教几深同比几多功課，但間學校老師到底有沒有教清楚課本上知識，並唔重要，反正父母都另外找補習老師教了。但係咁點解要上學呢！？答案原來只係為左拉關係，名校的同學仔出身一定不差，那日後小朋友出來工作，便可以得到關照！！
不過如片中女孩，只要她有心讀書，努力向上，她的未來不比那些由父母投資三四百萬的小朋友來得差！
但看到梁錦松都去排對真係几攪笑！！！

mscmit

原帖由 Christi 於 10-10-19 00:30 發表
看完,很喜歡.兼很討厭梁錦松那兩聲[哈哈]的乾笑.

除了梁錦松這「無良」(鮮魚行校長的評價)的人討人厭，那幾個貴族學校父親亦很令人反感，「一句中、一句英」，「tradition」、「我家族讀這學校，有幾十人」、「讀這間學校可以打通人脈關係」，從小就不斷教兒子做「特權階級」，其心不正，如何立人？
梁錦松那聲哈哈，正正就是「特權階段」的恥笑聲。
香港就是這群人，才變得更烏煙瘴氣，貧富懸殊更加嚴重。
教育背後的精神是什麼？競爭力重要，還是教子女做一個有承擔、有責任心、為他人設想的人更重要？

mat媽

有時做家長都會好無耐！
當身邊同事／家長都崇尚名牌時，更考家長EQ!

dong-dong

家長啊家長﹐有些錢的﹐有幾個會選鮮魚行而棄男拔﹖為什么﹖不外乎男拔是名校﹐學生背景好﹐人脈廣﹐課程深等﹐所以盡管心裡痛恨﹐還是一邊罵﹐一邊又拼命催谷自已的小朋友以踏入名校之門。

JoeyyeoJ

對, 有時候是社會風氣形成

當身邊家長的子女都在奧數, 拼音班, 游水, 彈琴, 小提琴, 記憶班, Eng drama, 畫畫, Orchestra, 普通話, 辯論隊, 面試班...

作為家長, 好難唔跟著時代巨輪跑... :cry:

cman_li

原帖由 dong-dong 於 10-10-19 09:25 發表
家長啊家長﹐有些錢的﹐有幾個會選鮮魚行而棄男拔﹖為什么﹖不外乎男拔是名校﹐學生背景好﹐人脈廣﹐課程深等﹐所以盡管心裡痛恨﹐還是一邊罵﹐一邊又拼命催谷自已的小朋友以踏入名校之門。 ...

是有的! 雖然不是讀鮮魚行

陳智思不愛小圈子教學

http://happypama.mingpao.com/cfm/relation3.cfm?File=20080706/cela/oaa1.txt

[ 本帖最後由 cman_li 於 10-10-19 11:49 編輯 ]