12月後不再用香港韋氏啦

paulineL

我長短REPORT都有,我女兒是今年2010年1月做評估,她是細女,那時剛滿7歲,在保良局做的,我們由1時到,到6時才走,中途家長要離開,留下她跟EP見面,請問還有什麼途徑可為女兒爭取?你有EMAIL嗎?

[quot 但係一般short report 都可以報好多野, 教育局都受ga! long report 係"必殺" 黎ga! 呢張皇牌,最好唔好出住啦, 因為佢裏邊詳列好多數據, 其實可以爭取好多資源........不過都係唔好講咁多e]原帖由 jefferyho 於 10-10-6 13:54 發表


verbal 高過140真係好勁! . 係wisc-iv 定係舊版? 如果fsiq 高過130 咁就真係gifted. 恭喜您! 就算non verbal 高過120都唔差. 點解要做治療? 好顯無問題啦.

只於中大課程點收, 我就真係唔知, 幫唔到你,  ... [/quote]

gifthoney

Dear Jeffrey Ho,

May I seek your professional advice?

My daughter took the Stanford-Binet Test when she was 3 years old.  She got 140, and the scores for the 4 areas : Verbal Reasoning, Abstract / Visual Reasoning, Quantitative Reasoning & Short-term Memory were more or less at similar level.

Should I let her take the WISC again later?  The HK-WISC at 5 years old, or the new WISC at 6 years old?

Thanks.

jefferyho

原帖由 miriam 於 10-9-27 08:49 發表
原本想同囡囡做 wisc, 學校老師話會出 wisc-4, 叫唔好做住.

而家大部份既CP 份新既WISC-IV都到手啦, 你可以去出面CHECK CHECK 啦!

jefferyho

原帖由 paulineL 於 10-10-7 11:58 發表
我長短REPORT都有,我女兒是今年2010年1月做評估,她是細女,那時剛滿7歲,在保良局做的,我們由1時到,到6時才走,中途家長要離開,留下她跟EP見面,請問還有什麼途徑可為女兒爭取?你有EMAIL嗎?

[quot 但係一般short report ...

你其實係想爭取D咩啊??....

jefferyho

原帖由 gifthoney 於 10-10-7 23:42 發表
Dear Jeffrey Ho,

May I seek your professional advice?

My daughter took the Stanford-Binet Test when she was 3 years old.  She got 140, and the scores for the 4 areas : Verbal Reasoning, Abstract / V ...

SB 用既SAMPLING DATA 唔係香港既小朋友, 係呢D文化同埋智能既水平同香港係會有少少既偏差 , 所以可以等到足6歲既時候做返個WISC-IV, 咁就準確無誤啦!

註: 而家無得再做舊版WISC GA LA (教育局講O左唔俾再用啦 ) !要一定等到6歲才可以做番新WISC !!

lai_123

Jeffery,

小女小兒都曾分別做過HK-WISC。FSIQ 結果：小女是135 +_ 5，但小兒結果129 +_ 10。請問FSIQ 加減10分是否因為小兒表現不定，他的 VIQ 是 123 +_ 10, PIQ 是129 +_ 14，Test 的結果偏差(+_)是否可以很大?

我這樣問是因為小兒有輕微讀寫障礙 (視覺感宮不合格), 我希望找到多一點的資源幫他。請恕我直言，小兒欠1分便可界定為資優，而他的學校會給資優生很多資源及照顧。因為讀寫的問題，他對自己很沒有信心，常說自己沒有姐姐咁好。我做媽媽，日日放工立刻回家，陪他做功課温書。去年也想過幫他轉校。

事隔兩年，我可否給他再做一次WISC-IV呢?

[ 本帖最後由 lai_123 於 10-10-16 01:29 編輯 ]

paulineL

例如政府有無為這類學生有發展潛能的課程,同時和類同的小孩家庭一起相處,亙相交流,等到一些已長大的小孩分享他們的點滴,學校有無資源,為我們提供渠道等?

原帖由 jefferyho 於 10-10-13 13:52 發表


你其實係想爭取D咩啊??....

jefferyho

原帖由 lai_123 於 10-10-16 00:46 發表
Jeffery,

小女小兒都曾分別做過HK-WISC。FSIQ 結果：小女是135 +_ 5，但小兒結果129 +_ 10。請問FSIQ 加減10分是否因為小兒表現不定，他的 VIQ 是 123 +_ 10, PIQ 是129 +_ 14，Test 的結果偏差(+_)是否可以很大?

我這樣問 ...

心理學家俾出呢d既誤差範圍當然有原因,最有可能就係因為有讀寫障礙可能令測試期間的分數有波動. 事隔兩年, 當然可以再嘗試做一次. 不過你做個hk-wisc 好似我之前咁講, 係容易得到較高分, 你要有心理準備你仔仔再做新版wisc出黎,可能低10-15分都唔定........唔好抱有太大期望!

jefferyho

原帖由 paulineL 於 10-10-16 23:42 發表
例如政府有無為這類學生有發展潛能的課程,同時和類同的小孩家庭一起相處,亙相交流,等到一些已長大的小孩分享他們的點滴,學校有無資源,為我們提供渠道等?
...

其實教育局係有資源俾學校培育資優生既....不過唔係間間學校都知道點做, 因為可能從來都無遇過或者做過........又或者費時煩.....呢d可能要同學校了解下.
你可以去教育局網頁了解下資優學童的幫助啊

至於私人機構我就唔係太清楚啦!........

evacalbee

請問5歲可以做咩assessment?
學校建議我帶小朋友去做"assessment", 但係又無比指引我..

唔帶佢去做又覺得有點不安...

jefferyho

原帖由 evacalbee 於 10-10-22 05:42 發表
請問5歲可以做咩assessment?
學校建議我帶小朋友去做"assessment", 但係又無比指引我..

唔帶佢去做又覺得有點不安...

呢個問題真係好難答妳啊~ 5歲可以做好多assessment ga!! 如果5歲 , 讀寫啊, 專注力都可以test 啊!

不過真係要睇你小朋友其實有d咩問題, 點解老師要去做評估? 上堂唔守規矩? 讀書唔專心 搞搞震, 定還是係其他語言或者自閉問題 ? 當然可能 iq test 係最廣泛及比較基本的評估. 不過真係問下老師咩事先好啊!

gifthoney

Thanks for your advice Jefferyho.  But if I wish to take her to have another IQ test before she applies for primary school, then we can't wait for 6 years old.  Any suggestion for this?

原帖由 jefferyho 於 10-10-13 13:55 發表


SB 用既SAMPLING DATA 唔係香港既小朋友, 係呢D文化同埋智能既水平同香港係會有少少既偏差 , 所以可以等到足6歲既時候做返個WISC-IV, 咁就準確無誤啦!

註: 而家無得再做舊版WISC GA LA (教育局講O左唔 ...

jefferyho

原帖由 gifthoney 於 10-10-29 00:25 發表
Thanks for your advice Jefferyho.  But if I wish to take her to have another IQ test before she applies for primary school, then we can't wait for 6 years old.  Any suggestion for this?

你個小朋友用sb 已經做o左140分出黎, 算係資優啦, 點解仲要做第二次test? 想佢再高分d? 唔明白點解....可否說明多一點, 是否有其他考慮?

其實iq test 無其他辦法啦, 你已做過sb 唔需要試其他例如韋氏幼兒智力量表個d....疊埋心水等6歲做wisc-iv 唔係好d嗎?

gifthoney

Thanks Jeffreyho,

I only think that maybe a good IQ test result can help in the primary school application, and most schools know WISC more than SB, so it may be better if there is a WISC score before primary school application.  Perhaps my thinking is wrong?  Please advise.  Thanks a lot.

Rainy

請問iq 低係咪即係諗野比較天真, 比較單純? 即係蠢?
iq 高係咪即係醒目仔?

paulineL

我想問而家有好多小朋友都有操開練習,去好多興趣班,學學校未教的課程,會否令這些人再去做IQ TEST,可拿高分D?
個TEST D 分可否真實反映小朋友的強與弱?

jefferyho

原帖由 gifthoney 於 10-10-30 19:38 發表
Thanks Jeffreyho,

I only think that maybe a good IQ test result can help in the primary school application, and most schools know WISC more than SB, so it may be better if there is a WISC score befor ...

I don't think so...........

jefferyho

原帖由 Rainy 於 10-11-1 15:42 發表
請問iq 低係咪即係諗野比較天真, 比較單純? 即係蠢?
iq 高係咪即係醒目仔?

呢種係比較簡單的諗法, 當然iq高既小朋友諗樣轉數快d同埋思維角度多d, 可能覺得醒d, 但係iq 低既小朋友一樣可以諗其他問題, 反應都可以快既. 一般情況下係比較難分辦同埋察覺!.
諗野天真係大人附加既思想, 細路仔既思維同埋認知係未發展咁成熟, 諗野單純唔代表iq 高低wor!

jefferyho

原帖由 paulineL 於 10-11-1 22:34 發表
我想問而家有好多小朋友都有操開練習,去好多興趣班,學學校未教的課程,會否令這些人再去做IQ TEST,可拿高分D?
個TEST D 分可否真實反映小朋友的強與弱?

您呢個問題認真係值得深入研究既, 其實有好多ethical issues 係裏邊, 好難三言兩語講既.

坊間有好多exercise 話可以加強iq, 我地心理學家既立場: IQ 幾乎係天生的, 後天的訓練係有幫助, 但只限於潛力之間的波動範圍發揮到盡.

出面的IQ EXERCISE 其實係某程度"抄襲" 韋氏裏邊D  SUB TEST 出黎俾小朋友不斷練習, 形成PRACTICE EFFECT, 到真係做一次韋氏既時候, 自然容易D拎高分 !

但必須注意, 這是虛假的IQ 數字 , 本人十分不贊成這種做法, 因為高估IQ 對孩子及家長對將來的教育會嚴重影響孩子!!! 必須小心注意!

即一個可能本來IQ 只有115 的孩子因為PRACTICE EFFECT 去到130變成資優......咁你以為佢真係咁勁, 並產生不合理期望及不合理的教育, 最後受害的都是您們....切記小心小心!!