點樣可以提升中文程度

happyvalley

電腦故障

[ 本帖最後由 happyvalley 於 09-10-23 18:13 編輯 ]

happyvalley

電腦故障

[ 本帖最後由 happyvalley 於 09-10-23 18:13 編輯 ]

October.

原帖由 happyvalley 於 09-10-23 17:42 發表
寫作體裁對比寫作內容，意義上有不同 bor。

謝謝提醒, 太匆忙,沒check就POST.

BabyLincoln

Agreed - 適量閱讀和適量做補充可以並行!

原帖由 October. 於 09-10-23 09:34 發表


一句句子要有4樣野:人物、事情、時間、地點。

其實,閱讀和做補充2者間沒有矛盾, 適量閱讀和做補充可以並行,但是, 太過迷信閱讀萬能, 結果可能會令人失望。 ...

Annabellalaw

我也來分享一下,

閱讀對語文的提升有輔助作用,

但要挑選非資料性的讀物~~既然你兒子喜歡恐龍,就找些以恐龍作主角,以生活化的筆觸帶出故事引發趣味,
低小或仍未愛上文字的~~正如你兒子,可以字少無妨,但求培養閱讀興趣,漸漸就要選些如 何紫的  "  兒童小說新集 ",  "  兒童小說又集  " 等等,簡單,易明,有趣味的讀物 （只是其中例子,好書繁多,悉隨尊便）.

加上良好的閱讀態度~~用心感受作者的內心世界.....當他與文字談戀愛的時候,自自然然就會從心出發,詞彙見多了就成朋友,繼而對它們的容貌,脾性過目不忘,用起來手到拿來,試想想,到了這日,你兒子的分數也不致太差了吧,日子有功,相信要達到你要求是在望的.

不過,在這之前,你要誘導兒子享有感性的生活,會感受自己的情緒,會觀察周遭的人事,可以的話,鼓勵他多寫日記,週記,月記,這是寫文章的正能量,留心兒子的文筆,大致可估計他的中文底子及吸收,運用的能力.

語文要浸淫,是長是短就要看你如何利用身邊的輔助工具,必須多管齊下,同步進行,收效才大,

至於閱讀理解,坊間的相關練習不妨做多少,要知兒子明白多少,可試試隔天再做相同的cope,就會清晰.

因為以上方法,不會很快見効,有本 良師出版的 "  270 語文基礎 指導與複習  " 我很愛用,你可以參考,個人認為不宜過量,避免衍生負面情緒為要.

這只是我的個人見解,未必完全適合你兒,希望可作為你的參考.

原帖由 heiB 於 09-10-20 16:44 發表
點樣可以提升中文程度呢?考前已經將所有生字黙熟,每課內容也同佢講解過,但係考試成績就一次比一次差,今次只得68分.死唔死?
已經每季都上網做閱讀理解.還有什麼可以做呢?可否有家長指教? ...

[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-10-23 23:38 編輯 ]

Annabellalaw

想豐富小朋友詞彙,但茫無頭緒,又不想雜亂無章的話,可以試試做一本本年度的中文字詞筆記簿~~因為是用學校的課本,必然是最實用的了.

把課文的詞語抽出,分二字詞,四字詞和三字詞（不管深淺,懂還是不懂的都紀錄下來）,把它們整齊分別列於練習簿內,每天抽10分鐘左右（初初可能要花多點時間,但每天如是,後來的生字就少,真的10分鐘就夠）温習一下,必須要清晰每字的意思,亦要懂造句,但不需寫,口述就可以了,免花時間）,久而久之,由於詞義是有蹟可尋,很快就會摸通來龍去脈了,

其實這方法對我來說真的很有用,不過家長要不怕煩,初時可以一課兩課的做,逐課慢慢加入新詞組,但最好排列整齊,（我比較喜歡字體工整）.

以前我會用A4紙寫,一張已經可以放200個以上,小朋友易於集中温習,同一時間見多了字詞的不同配搭,腦就會去探索字的根莖,無需死記.

這是我個人的做法,希望你們用得着.

happyvalley

原帖由 Annabellalaw 於 09-10-24 19:51 發表
想豐富小朋友詞彙,但茫無頭緒,又不想雜亂無章的話,可以試試做一本本年度的中文字詞筆記簿~~因為是用學校的課本,必然是最實用的了.

把課文的詞語抽出,分二字詞,四字詞和三字詞（不管深淺,懂還是不懂的都紀錄下來）,把它 ...

Annabellalaw 是位中文文學專科家長，我正在好好學習，學習。

Annabellalaw

hi,happyvalley,

好衰,笑人


Ｄ方法我唔知啱唔啱其他人,只係大家參詳吓,睇下有冇

用,  

原帖由 happyvalley 於 09-10-24 19:58 發表


Annabellalaw 是位中文文學專科家長，我正在好好學習，學習。

林嬌嬌

同意,
Annabellalaw 是中文文學專科家長
happyvalley是數學科專科家長

有２位勁人，我們在ＢＫ獲益良多

林嬌嬌

Ｐ。Ｓ。
今屆有位名校文科會考狀員，酷愛文字，自小學開始就有一本＂中文字詞筆記簿＂。讀過的書，會把佳句／字詞摘錄在其中。　
經多年之後，就累積良好的文字根基。

catcatmom

我奶奶係睇紅樓夢既, 文學根基很好, 佢既中文好到不得了, 因以前佢讀書年代, 去初中先至有少少英文, 單向發展, 中文一定好過e+既一代,. 還有 e+ d 小朋友又要讀中,英文, 中文係回歸之後, 係深了許多...

我公司男仔亞媽係國內教中學, 佢小學落香港, 中文很好, 會考中文攞a, 甘叫佢教我亞仔中文, 佢話d 閱讀理解係佢中2/中3. 當時我個仔係小5升小6, 做緊既係樂c 練習, 要求係文章內搵D 生字, 把番去下面一句句子,同事唔識教,
不過同事屋企係說普通話, 可能係甘, 中文會好d, 不過佢既英文就勁差.

我都唔想迫個小朋友做甘多exercise, 但佢地單睇書係唔夠, 除非d 考試只有供詞填充or mc ....

佢地經常看書, 會看到好多字形, 但都係估佢既意思,
甘供詞填充,對d經常讀書小朋友10分可攞到8分, 而不供詞填充 , 就死火啦, 一起寫唔到, 一係寫錯筆劃, 作文寫錯筆
都有分,(教處有指引), 填充就無分, 至於重組句子, 又係不操不行.

我個小朋友都係睇正書, 彩虹係例, 全詞文, 沒有漫畫,
不過佢地對中文興趣不大, 喜歡英文, 而香港既小學英文係相對比中文淺. 所以中英都好好既小朋友係好少.   

有專家講如果個小朋友對中文無興趣,睇漫畫係一個好開始.

原帖由 happyvalley 於 09-10-23 16:43 發表


閱讀當然要講質數，唔通連環圖、愛情小說，都算是文學作品嗎，沒有看過好文章，何來寫作提材。及適當的每天休息，就會多增進思索，長時間重複的練習，只會帶來一句：『作文好困難，默書就次次高分，唔知點解』。 ...

[ 本帖最後由 catcatmom 於 09-10-27 12:50 編輯 ]

黃巴士

AGREED~~~ 重組句字不操不行.

happyvalley

原帖由 catcatmom 於 09-10-27 12:39 發表
我奶奶係睇紅樓夢既, 文學根基很好, 佢既中文好到不得了, 因以前佢讀書年代, 去初中先至有少少英文, 單向發展, 中文一定好過e+既一代,. 還有 e+ d 小朋友又要讀中,英文, 中文係回歸之後, 係深了許多...

我公司男仔 ...

這個當然，睇書要多睇，不過我就會多叫囡囡寫作，然後再欣賞下其它的書中文章的寫法，學下抄下來豐富自己的文章。至於練習，都係其中方法，不過我只是覺得學校教的已經足夠。

以上方法，英文都是一樣做法，不過英文教得比中文真是淺好多，所以我會慢慢提高程度，按步行步。

Annabellalaw

hi,catcatmom,

你奶奶愛看紅樓夢,我自小就愛看粵語殘片中的折子戲,

整個小學階段,所有粵劇戲寶的戲曲我都過目不忘,相信戲曲正是提升我中文根基的搖籃,它讓我在輕鬆有趣,無壓的環境下以劇情去揣摩艱深的辭海,驚嘆何以短短幾字已能描述劇中人的來龍去脈,一幅又一幅的景象奔馳腦內,一層又一層的情緒變化亦從曲詞中感受甜酸,並非虛言.

小四那年老師教詩詞,同學戲言作首以春夏秋冬為字首的7言絕詩,我五分鐘不到完成,這是我首次得到羣眾的讚賞,

隨後而來老師教新詩體裁,我就即日作一篇新詩,每次的堂上作文,我的文章都是焦點所在,有時文思一到,苦無隻字,我腦內會自動搜索,重新組合,創出未見未學的新詞組,但從未受老師質疑,

所以我知道,只要你把文字變成朋友,清楚他們的容貌（字形）,性格（字義）,他們就如你的左右手,隨傳隨到,任你差遣.

因為我喜歡聽歌和唱歌,小六那年,我把田園春夢填上新詞（當年很多舊曲新詞）,參加校內歌唱比賽,賽前當日老師聽了一次,比賽時當眾宣佈填上新詞,全場嘩然,那時中學部的哥哥,姐姐都湧來湊熱鬧,嚇得我花容失色,五音失調,冷得台下雞皮疙瘩,想起也很好笑,幸好填詞得到肯定,還被問到如何為作品起筆,令我不懂回答,其實亦然,一切從心而發,難找根莖,如何作解？

小學時我只看两,三本瓊瑤著作"一簾幽夢","船","幾度夕陽紅"（現今仍妥善保存）,所以我強調閱讀要有態度,必須找些值得細意品嘗的著作,若只停留在泛讀者,不外是囫圇吞棗之輩罷了,

當時我反而愛看報紙,小五那年投稿約四,五佰字左右,賺得30元稿費,至今難忘,亦立志要當作家,可惜重男輕女,我亦年少無知,中三輟學那年,校長（她也是我的fans,很愛我的週記）,老師來我家苦勸父母,而我不喜哀求,樂得進入花花世界,青春少艾,18歲就嫁人了,

我只是說當年,今天豈如當年勇？

只是現為人母,我會在意發掘子女的潛能,因為我知道,潛能沒有被發掘,被栽培,經過時日洗禮,就會無影,無踪...

原帖由 catcatmom 於 09-10-27 12:39 發表
我奶奶係睇紅樓夢既, 文學根基很好, 佢既中文好到不得了, 因以前佢讀書年代, 去初中先至有少少英文, 單向發展, 中文一定好過e+既一代,. 還有 e+ d 小朋友又要讀中,英文, 中文係回歸之後, 係深了許多...

我公司男仔 ...

[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-11-3 01:02 編輯 ]

Flying-Man

Annabellalaw,

你的 posts 像文章般很好看,篇篇都寫得很好,一字能表千言,一詞能道萬語.

現想請教你,甚麼類型的中文書本較適合小一至小三的小朋友看.坊間圖書種類繁多,有來自台灣,有來自國內,有香港本地出版,但在用詞和語法上都各有不同,有的唸起來怪怪,不知怎的,應如何選擇?請指教.

原帖由 Annabellalaw 於 09-10-31 21:31 發表
hi,catcatmom,

你奶奶愛看紅樓夢,我自小就愛看粵語殘片中的折子戲,

整個小學階段,所有粵劇戲寶的戲曲我都過目不忘,相信戲曲正是提升我中文根基的搖籃,它讓我在輕鬆有趣,無壓的環境下以劇情去揣摸艱深的辭海,驚嘆何 ...

ratafan

agreed with Flying Man. Annabellalaw's Chinese is so superb!  I really admire you!

原帖由 Flying-Man 於 09-10-31 23:52 發表
Annabellalaw,

你的 posts 像文章般很好看,篇篇都寫得很好,一字能表千言,一詞能道萬語.

現想請教你,甚麼類型的中文書本較適合小一至小三的小朋友看.坊間圖書種類繁多,有來自台灣,有來自國內,有香港本地出版,但在用 ...

rachncurtsmom

原帖由 Annabellalaw 於 09-10-31 21:31 發表
hi,catcatmom,

你奶奶愛看紅樓夢,我自小就愛看粵語殘片中的折子戲,

整個小學階段,所有粵劇戲寶的戲曲我都過目不忘,相信戲曲正是提升我中文根基的搖籃,它讓我在輕鬆有趣,無壓的環境下以劇情去揣摸艱深的辭海,驚嘆何 ...

Hi Annabellalaw,

你之前所說學習詞語的方法十分好，真是獲益良多。

Annabellalaw

hi,Flying-Man,

你們的讚賞着實讓我受寵若驚,真是愧不敢當,我只是閒話家常,難得不嫌老氣,那敢得意？若有冒失,你們要如老死般指正我才好！

其實我讀書少,學歷低,20年來都專注於家庭瑣事,每天營役於街市,課外活動,當他們的家長（小一至小四）,朋友（小五至中五）和伯樂（中六至三十歲）,每天都轉變多重角色,實在疲於奔命,自問是個自閉媽咪,別用指教,只是大家研究研究吧,

談到閱讀,因我家有五美,她們小至六歲,大至20有加,雖然同出一母,但每人性格和喜好不同,單是圖書,我家藏書已達三千以上,並無誇大,由於地方有限,近两年已沒有到書展掃貨了.

我認為選書首重興趣,再好的書亦未必人人合味,尤其是對小朋友而言,尚在摸索階段的,必須讓他們書海縱橫,盡情瀏覽,當留意到他們的選書路線之後,你可以因應他們的喜好去協助搜索,逐步加深層次,擴闊書類,

我選書從沒特定作者和出版地,最初會以寓言,童話,傳統節日題材的故事書為首選（選對了就會一整套購入,最大的一套共180本）,不過就很重視插圖的素質（尤其小二之前）,我的到現在都會對這些書愛不釋手,重温故事之餘亦會摸着插圖盛讚,這批圖書是18年前的台灣版本,是當年書展中搜購得來,

現今小四那位,計劃會看何紫和亞濃的所有著作,幾米的作品已是她的心頭好,

小三時我先翻開其著作中一些較貼近她身邊事的篇章讓她看,看她能否投入作者的筆觸,靜待她接近的一刻,最終今年時機成熟,何紫和亞濃的書派上用場,希望她享受作者的思路,

我相信出版地的不同文化和用語,不會構成閱讀的障礙,孩子若不接受,自然不會選擇,我會偏向順其自然,不加意見,

原帖由 Flying-Man 於 09-10-31 23:52 發表
Annabellalaw,

你的 posts 像文章般很好看,篇篇都寫得很好,一字能表千言,一詞能道萬語.

現想請教你,甚麼類型的中文書本較適合小一至小三的小朋友看.坊間圖書種類繁多,有來自台灣,有來自國內,有香港本地出版,但在用 ...

[ 本帖最後由 Annabellalaw 於 09-11-3 01:10 編輯 ]

chingching9234

你地ｄ教育心德好勁呀..... ^^

sadman

Annabellalaw
多謝無私分享,短短十數分鐘,獲益良多