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教育王國 討論區 特殊教育 Dr.T 在此 (Hello, Dr.T speaking... 續集)
樓主: Dr.T
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Dr.T 在此 (Hello, Dr.T speaking... 續集) [複製鏈接]


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361#
發表於 09-3-21 23:46 |只看該作者

should i give my son IQ test as he requested?

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 5Rank: 5


2324
362#
發表於 09-3-22 08:38 |只看該作者
我應該已在日前PM回覆了你,請check一check.

智能測驗不是宗教,而是一個利用研究人員對智力架構的理論,透過客觀統計資料建構而成的科學工具,無所謂相不相信("believe").

相對地情緒智商更近似信仰.例如:不少有人會信"有志者事竟成",於是莽顧客觀智力不足的現實,無限次地去考會考但始終得不到滿意的成績.

原帖由 tonghomama 於 09-3-21 23:46 發表
Dear Dr. T
I need your advice.   my son is in P4, he's turning 10 this year. he was diagnostics minor learning difficulties when he was in p1.  his teacher told me that he has symptoms of learning dif ...

Rank: 5Rank: 5


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363#
發表於 09-3-22 08:39 |只看該作者
請check pm

原帖由 kksam 於 09-3-21 21:55 發表
Dr.T,

你好, 小兒現4歲2個月, 正謮N2.
二個月前, 學校老師向本人提及, 小兒在認知方面發展比較慢, (包括圖形, 顏色, 數目配對, 英文.....等等, 不在此詳列了), 建議作智力發展測試.
現本人正為小兒在CAC排期作評估, ...

Rank: 5Rank: 5


2324
364#
發表於 09-3-22 08:47 |只看該作者
hmmm...翻查pm中已發收的信件好像不見已寄給你的文件...

正如之前所述,進行智力測驗的目的不是只是為了知道總分,而是科學客觀地了解一個人的思維架構,從而明白他的強弱項,盡可能取長補短,安排合適的學習環境因材施教.

原帖由 tonghomama 於 09-3-21 23:46 發表
Dear Dr. T
I need your advice.   my son is in P4, he's turning 10 this year. he was diagnostics minor learning difficulties when he was in p1.  his teacher told me that he has symptoms of learning dif ...

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74
365#
發表於 09-3-23 18:46 |只看該作者
Pls check PM.
原帖由 Dr.T 於 09-3-22 08:39 發表
請check pm

Rank: 5Rank: 5


2324
366#
發表於 09-3-23 19:02 |只看該作者
PM恕不會個別電郵作答-請check pm

原帖由 laiyunpo 於 09-3-23 18:46 發表
Pls check PM.

Rank: 5Rank: 5


2324
367#
發表於 09-3-23 19:04 |只看該作者
再次提醒各網友不牽涉個人私隱的請公開發問...

如只是pm恕在下時間有限不一定回覆...亦一定不會個別電郵作答.

[ 本帖最後由 Dr.T 於 09-3-23 19:06 編輯 ]

Rank: 5Rank: 5


1325
368#
發表於 09-3-24 17:00 |只看該作者
Dr T,

你所謂的"自控的學校(如國際或新的直資學校", 可唔可以開名呀?

原帖由 Dr.T 於 09-3-20 15:17 發表
但即使是輕微的病情,到了一間強調自控的學校(如國際或新的直資學校), ...

Rank: 4


629
369#
發表於 09-3-24 20:36 |只看該作者

Dr.T 在此 (Hello, Dr.T speaking... 續集)

囝囝4歲半在健康院做了初部adha評估, 要轉介兒童評估中心跟進, 等排期要半年, 可否介紹私家做評估...... 謝謝您

Rank: 4


629
370#
發表於 09-3-24 20:39 |只看該作者
DR. T

囝囝4歲半在健康院做了初部adha評估, 要轉介兒童評估中心跟進, 等排期要半年, 可否介紹私家做評估...... 謝謝您

Rank: 5Rank: 5


2324
371#
發表於 09-3-25 03:22 |只看該作者
抱歉當然是不可以啦...學校,尤其是辦得麻麻但又死要面那種,一見外間有少少批評就會開行宣傳機器死撑.

早前有網友在BK開名講屯門某特殊學校就引來該校出律師信,南華早報前幾星期一講透過IB好難考好成績就招致某大已轉IB的國際學校頭頭出信反駁.

其實名單呼之欲出,但無謂累人(BK)收信或惹來無聊的所謂"護校"罵戰...

原帖由 BB頭maimimi 於 09-3-24 17:00 發表
Dr T,

你所謂的"自控的學校(如國際或新的直資學校", 可唔可以開名呀?

Rank: 5Rank: 5


2324
372#
發表於 09-3-25 03:26 |只看該作者
除非小朋友在日常生活(學校及家中)很多時間會表現出有異於同齡兒童的不專注及/或過度活躍,否則未必需要那麼急進行相關的評估.

請check pm.

原帖由 yffcheng 於 09-3-24 20:36 發表
囝囝4歲半在健康院做了初部adha評估, 要轉介兒童評估中心跟進, 等排期要半年, 可否介紹私家做評估...... 謝謝您

Rank: 5Rank: 5


1248
373#
發表於 09-3-28 00:25 |只看該作者
Dr.T

多謝回覆, 已約.

但仍有個問題想知, 就是若某方面發展慢, 一個智能評估是否足以發現問題所在? 還是要進行某些特定評估?

原帖由 Dr.T 於 09-3-22 08:39 發表
請check pm

Rank: 5Rank: 5


2324
374#
發表於 09-3-28 08:42 |只看該作者
首先多謝你的信任.

沒有一個評估可以深入了解所有問題,但一般情況下全面的智能評估(與及資格的評估員互動進行,不是以紙筆形式或用機器進行),應可以撇除可能影響發展的因素及專注需要協助的範圍.

原帖由 kksam 於 09-3-28 00:25 發表
Dr.T

多謝回覆, 已約.

但仍有個問題想知, 就是若某方面發展慢, 一個智能評估是否足以發現問題所在? 還是要進行某些特定評估?

Rank: 6Rank: 6


5685
375#
發表於 09-3-30 00:41 |只看該作者
Dr. T,

你好!

我囡囡現在3歲半,最近老師對我講話囡囡的思維纙緝很好,諗野轉數快,叫我們不要浪費她的才能,希望我們能找一些可以讓她發揮創意的課程學。現時囡囡有學畫畫、音樂的基礎訓練及香兒音樂班。Dr. T,我不知道應再找什麽課程給囡囡上,請指教。

Rank: 5Rank: 5


2324
376#
發表於 09-3-30 08:28 |只看該作者
對於學前以至初小的孩子,學校以外的訓練應以多元化為主,不需要參加一些打正旗號(or巧立名目?)聲稱培訓思維邏輯的課程(望望樓上/右邊眨下眨下果d... :p).只要他/她現在參加的課程,不是單講基本技巧,以互動方式教授,就應能達到啟發興趣的目的...

似乎你的安排現時是偏向"藝術"方面多一一點,或許可以找一些講故事,小話劇班培養小朋友語文能力.加多一句:閃咭作為主要培訓是絕對不宜.

數學嘛,千萬不要報那一個廣告成行成市的機械訓練,寧願自己日常生活帶出運算的概念.

原帖由 小豬脾 於 09-3-30 00:41 發表
Dr. T,

你好!

我囡囡現在3歲半,最近老師對我講話囡囡的思維纙緝很好,諗野轉數快,叫我們不要浪費她的才能,希望我們能找一些可以讓她發揮創意的課程學。現時囡囡有學畫畫、音樂的基礎訓練及香兒音樂班。Dr. T,我不知道應再 ...

[ 本帖最後由 Dr.T 於 09-3-30 08:31 編輯 ]

Rank: 5Rank: 5


2333
377#
發表於 09-4-1 11:42 |只看該作者
小兒3y8m,在校老師說他嚴重專注力不足,上堂經常魂遊太空。好在唔影響佢認知。佢一直語言能力都好差,但3y時經政府語言療師評為 pass。小肌肉較差,油顔色及運用工具能力偏差(仲好唔願意學習)。但對數字十分敏感,睇野第一時間睇數字/圖型,好鍾意數字有關既事物 (車牌, 電話, 樓層),認字幾好 & 好有興趣。

我懷疑佢有學習障礙,又或者係自閉症。但又有朋友話可能係資優。請問我應該幫佢做邊方面既評估呢?thx

Rank: 5Rank: 5


2324
378#
發表於 09-4-1 17:31 |只看該作者
正路是先透過全面的智能評估了解小朋友的強弱項,然後才決定因應情況決定是否需要再作其他方面深入了解.

言語測試及格但日常表現甚弱不出奇...因為前者相對比較簡單而且以一對一方式進行,當在課室中自然情況不一樣.

可找醫生轉介評估中心,信中說明是那方面的問題...當然等候時間會較長.

原帖由 vee 於 09-4-1 11:42 發表
小兒3y8m,在校老師說他嚴重專注力不足,上堂經常魂遊太空。好在唔影響佢認知。佢一直語言能力都好差,但3y時經政府語言療師評為 pass。小肌肉較差,油顔色及運用工具能力偏差(仲好唔願意學習)。但對數字十分敏感,睇野第一時 ...

[ 本帖最後由 Dr.T 於 09-4-1 17:34 編輯 ]

Rank: 4


666
379#
發表於 09-4-4 23:11 |只看該作者
Dear Dr T,

您好! 小兒有語言障礙, 今年9月要選小學, 本來想選姐姐同一間學校, 但這間學校是用普通話上中文課, 我怕小兒再學多一種語言更困難, 請比些意見! thanks!

Rank: 1


22
380#
發表於 09-4-6 04:45 |只看該作者
Dear Dr.T :

我兒子是讀I位的自閉小朋友, 現在已經4歲7個月了...中心叫我5月左右預約做評估, 應該係評核我兒子是升主流小學或要轉特殊小學....

因我近年工作接觸,認識一些幼兒園IP老師,得知佢學校的全部I位學生除了在校每天會做半小時個別訓練外,還會提供一個月最少兩次、最多四次的家居訓練。另外,都會給家長一些家居訓練方法、目的、訓練方向等資料…仲會時常和家長保持聯絡溝通,講小朋友在校的情況。

但我個仔的學校沒有給我們任何家居訓練....更不要說什麼定期資料........其實我都曾在兒子學校開兼收組家長會時詢問過,因我都唔知其他學校係咪會有這類訓練給學生,而校方只說會與學校反映....然後就再沒有下文,不了了之.......另外,聯絡溝通﹖個兼收老師在放學時見都未見過[我奶奶接個仔放學]…更可況係聯絡呢﹖我連兩句話都未同佢講過,開兼收組家長會時,她都只是站著,介紹影片,然後什麼話都沒說過,只有一個主任在旁邊答問題…

而個別訓練,我個仔間學校在K1是有的,但係校方答我K2、K3是小組形式的…

其實我都知自己是有責任幫兒子在家做訓練,但係我放學後,都已經好夜,而且要睇住個細女,都沒有時間搵資料。而家覺得好後悔,個仔轉眼就黎5歲,但係佢自理方面好弱,社交方面都係,語言方面因有語言治療師的教導,我們都有幫他溫習,總算係可以接受…不過,學校給我的感覺真係唔太開心,由其係知道別的學校是可以相差咁遠…

聽那位IP老師同我講,其實都會有機會可以在幼稚園重讀一年…咁我想問,其實我咁既情況,有無機會可以轉讀另一間兼收學校呢﹖因為我對而家間學校真係好失望,如果能夠有多一年時間,我好希望比個仔去較好的學校。 或者,這情況轉S位又有無機會呢﹖

我都知道不能夠依靠學校,最近我都開始不停找資料,希望嘗試在家自己訓練兒子,個女就留比老公睇…但係,我真係覺得個仔在這間學校好唔安落,我自己都好唔安落…真係想同佢換換環境… [因我女兒都在該校讀半天暫托,試過幾次返屋企見到佢傷左,但係老師都無理…無同我奶奶講,我真係好唔開心…更可況我個仔唔識同我講學校發生乜事…開始越黎越唔放心]

打得好長,唔好意思…今晚失眠,因昨天就係為左呢件事,同老爺嘈過交,佢話個孫如果轉讀S位,咪會知識追唔到﹖又話我自作自受,唔應該依賴學校…責任係你自己度……可能在2年半前發現個仔有自閉症時,剛又懷第2胎,本來是開心的,卻突然好似變左有兩個計時炸彈咁…非常低落…一直在逃避自己…直到而家個女大D,個仔要做評估測試…先至識得醒…真係好唔開心。

luncylee
My Baby - 仲言 (仔仔) 出生:2004年9月17日 醫院:東區尤德 子悅 (女女) 出生:2006年12月21日 醫院:東區尤德
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