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教育王國 討論區 小學雜談 經驗分享:如何令仔女讀好書
樓主: jeoy126
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經驗分享:如何令仔女讀好書   [複製鏈接]

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發表於 12-12-26 18:55 |只看該作者
本帖最後由 shadeslayer 於 12-12-26 19:25 編輯
jeoy126 發表於 12-12-26 17:12
回復 shadeslayer 的帖子

可能我講嘅Phonics 同你所講的Phonics 唔同,理解錯咗。我唔知你小朋友學嘅Phoni ...

假期無時間,只約略回覆。

如果你對 phonics 和默書有任何認識,你便知根本和 IPA 無關。

默書是由老師讀,孩子寫下英文字母串字,過程和 IPA 無關。

Phonics: 聲音 ---> 英文字母

IPA : 聲音---> IPA symbols ---> 英文字母

邊有人咁苯,唔用 phonics,要記一堆只有字典才出現的 IPA?我說過,女兒從小多閱讀,加上 phonics,小一到小五,默書不用點溫,分數很高。 phonics 不是百分百,加上多閱讀,接觸多點英文,小學成績不會有問題。中學大學要對 phonetics 有研究,學 IPA 無妨。小學 IPA? no thanks.


至於閱讀等如背誦,好明顯你不明白何為多閱讀。為何中文閱讀叫做閲讀,英文閱讀叫做背誦?

點評

jeoy126  如下文所講中文難過英文數倍,如果你將側重點放在英文會造成小朋友中文薄弱。除非你能做到雙管齊下,那當然最為完美。但經驗分享是要照顧多數  發表於 12-12-26 20:05
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 12-12-26 19:58 |只看該作者
shadeslayer 發表於 12-12-20 23:37
Joey 提出十五字真言,是基於學英文無時間閱讀。我只是問如果我有時間呢,英文可否一樣以閱讀為本呢?
我 ...

時間只是次之,只是其中的一個方面。最重要的是,英文不是香港小朋友的母語,要從小讓他們閱讀英文書籍,家長付出的精力絕對超出想像。除非,這個家庭從小就有意識同小朋友講英文,同其他正常香港人家庭唔同,會側重對小朋友英文的灌輸,哪怕日常生活都會穿插英文會話,那麼就像你所說的朋友家庭那樣,不用菲傭,不用鬼佬,不用精補,小朋友自然就對英文能接受同吸收,閱讀方面也不會造成困難。但是這樣培養長大的孩子,最主要的母語中文,未必能學得好,以我咁多年經驗,這些孩子雖然英文超叻,同時帶來的後果是中文好差。而我們所要求的是一個平衡,要門門功課都可以過關,而唔系某一科目特別擅長而另一科目特別弱這種偏科現象。除非你計劃小朋友去讀國際學校,將來出國留學,中文差都唔緊要,但是作為普通的香港人家庭,學好母語中文,越到高段,就越重要。反而英文,要學好並不困難,反而不會是大問題。。這是從大方向出發,從父母的精力方面來說,一個平時講開中文的小朋友,你丟一本英文故事書,如果唔系父母一個字一個字同佢解釋,要他記憶,陪他反復閱讀,又如何能讓他明解入腦?而這個過程中所消耗的時間絕對是中文閱讀的幾倍。我覺得未必是每個家庭都能做到這種程度。

但如果你的家庭時間足夠,做父母的時間精力足夠,從小培養英文閱讀興趣當然是好事,但同時最好跟上中文閱讀能力,因為你在小朋友細個時將精力放在英文上,小朋友將來中文就未必跟得上。相反,如果你將主力放在中文閱讀上,英文閱讀放到小朋友有一定詞語能力后才開始,他的英文也不會差到哪裡去,要跟到英文是很容易的事,但是要保持良好的中文水平,並非易事。唔知你明唔明我所講嘅主流思想?

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發表於 12-12-26 20:14 |只看該作者
shadeslayer 發表於 12-12-20 23:49

為甚麼中文可以一來便是閱讀,可拿高分。中文以閱讀為本不哂時間嗎?為甚麼中文不針對性背誦,記詞語「為主調」,慳時間來上多一個 ECA 唔好咩?唔明。

因為中文難學過英文數倍,中文是一個長期性的語言浸軟過程,中文是母語,本地教育對中文的要求難過英文好多,簡單舉例,同樣寫作文,英文作文到了中學都只要求文法通順,切題,對修辭沒有要求,但是小學三年級的中文作文就會有修辭運用的要求,一篇文沒有幾句排比句,擬人句,沒有幾個出彩的成語,休想拿到高分,所以中文閱讀才會變得更重要。而英文可以速戰速決,只要文法冇錯都能有高分。所以用背誦更節省時間,只要從單詞到詞組到句式運用熟練就的。

我們的主題是如何令子女讀好書,當然是爲了考試過關拿更高的分數,上到更好的中學而準備。側重點是門門功課都過關拿高分。如果僅僅是要讓英文精通,當然英文閱讀必不可少。

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發表於 12-12-26 20:29 |只看該作者
見家長有講到小提琴,我應該冇講過學小提琴對身體發育有問題,只是提出對半邊面型的發育造成影響。因我朋友的女兒自小學小提琴,日日拉,而家小朋友18歲,很明顯兩邊面唔對稱。提出來只是一個警戒,可以給各位在選擇上多些參考因素。至少我見到朋友女兒這樣的情形,是不再考慮學小提琴。但同時我見其他小朋友,并無這個問題,原因是他們花了巨資去學習小提琴,但是極少在家裡練習,可能我朋友女兒學一年的成績,他們分攤成幾年去學好,那麼自然對面型沒有多少影響,但是背後要多少財力支撐,我不說大家也明。至於管樂器,是中醫提出的告誡,當然現時家長很少會關注著方面。更有一位眼科醫師提出,彈鋼琴的小朋友十有八九都近視,因為看繚亂的五線譜消耗太多眼部血氣,令眼睛疲勞。這方面就有待子女學鋼琴的家長來分析了。


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發表於 12-12-26 20:35 |只看該作者
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發表於 12-12-26 20:43 |只看該作者
shadeslayer 發表於 12-12-20 14:37
我不評論個別孩子的做法,我很想知的是,Joey 自己說英文不以閱讀為主是因為時間不夠。 假設孩子有足夠時間 ...
除非你是要送孩子去國外留學工作,需要強悍的英文能力,你可以花同樣多的時間在中英文上面。
但如果僅僅是應對香港的教育機制,在小學階段用80%的時間中文閱讀,而英文占20%根本沒有問題,因為一上中學,就會有大量的英文閱讀機會,根本不用擔心在英文方面的時間會放置太少。

相反,如果你自小就只重視英文閱讀,到了中學,你孩子的中文薄弱會暴露出來,到那個時候再去補習中文已經回天無力。但是英文不好,只要花時間去背去記,要跟上進度卻是輕而易舉。

希望你能明白我講的中心思想,可能你想的是另一個角度。而我們要做的是全面的平衡。我的小朋友已經上中學了,我更明白如果小學唔打好中文的底,上到band1中學,小朋友就會在中文科表現愈來愈差。

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發表於 12-12-26 20:43 |只看該作者

引用:Quote:shadeslayer+發表於+12-12-20+23:37+

原帖由 jeoy126 於 12-12-26 發表
時間只是次之,只是其中的一個方面。最重要的是,英文不是香港小朋友的母語,要從小讓他們閱讀英文書籍, ...
我所說的例子,孩子讀中文小學,中文在校是中上,不可以說差,但英文在校是最好的幾個,其他英文好的同學,無一不愛閱讀。

如何培養閱讀?請參考聰明仔爸爸的伴讀文章,他說只要中五程度已可進行有效伴讀。Guided reading 一兩年,小朋友已可自己讀,變成無痛自學,閱讀變成娛樂,更不用背誦,記課文,操文法。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


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發表於 12-12-26 20:46 |只看該作者
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發表於 12-12-26 21:00 |只看該作者
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發表於 12-12-26 21:39 |只看該作者
invincible531 發表於 12-12-26 20:35
你真的錯得很,本地學校對英文要求不高,唔代表那方向是正確,結果就是本地學生的英文水平低落。如果 中文 ...

你錯了,並不是本地學校對英文要求不高,而是英文這門語言本身並不難,遠不如中文來得深奧,源遠流長。
要把英文學好,基礎無法是是詞彙量,句型加上文法,沒有什麽特別難處。

而本地學生英文水平低落,那只代表現時的港孩有多懶,並不代表英文有多難學。你又是否知道,名校生最怕的都是中文,會考和高考出來的成績,獨獨中文會唔合格,但英文成績普遍很好。所以小女所在的名校,從小女入學這一屆開始,重點加強中文教學,就是爲了應付幾年後的高考不會出現唔合格情形。但是可笑的是,學校推行了強化中文訓練,很多家長還會提出質疑,需要學校一而再地解釋家長疑慮。那只能說明,現時的家長根本不知道,中文越讀上去,越會艱難。

香港本身就處於一個極度尷尬的位置,那就是英文很爛,但中文更爛。中文不但是母語,而且是世上最難學的一門語言,中文會越學越難,是情理之中,對於一個要平衡發展的學生,如果不是自小就加強中文能力,上到中學,根本就跟不上。

我是以一個普通港童,想考入名牌中學,繼而考上本地名牌大學這個方向,制定的一個學習方案,當然在側重方面會有所偏差。而且對於如何學好英文,其實在很多回覆中都有提到,以這其中的一個回覆為線索,未免會以偏概全,所以從頭開始跟貼的家長,可能會更容易明白我想講的重點。

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發表於 12-12-26 21:44 |只看該作者
jeoy126 發表於 12-12-26 20:43
除非你是要送孩子去國外留學工作,需要強悍的英文能力,你可以花同樣多的時間在中英文上面。
但如果僅僅是 ...
你不明白我想說的。我是說,用你說的閱讀方法學中文,英文方面也是閱讀,和中英文相對的難易度無關。
你花在抓緊課文,背誦等的時間,把九成放在愉快的閱讀上,效果會明顯更好。真正英文能力上和考試亦然。多閱讀的孩子,在香港課程的英文測考默,易如反掌,何須強迫孩子背誦?

點評

jeoy126  閱讀當然重要,只是我把這個環節放在了小學高段,這樣孩子能獨立完成,何須大人花費精力時間。  發表於 12-12-26 22:16
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發表於 12-12-26 21:50 |只看該作者
你錯了,並不是本地學校對英文要求不高,而是英文這門語言本身並不難,遠不如中文來得深奧,源遠流長。
要把英文學好,基礎無法是是詞彙量,句型加上文法,沒有什麽特別難處。

Cxxxx

英文咁易(其實是易學難精,有否見過西人問路,港人口唖唖?)每天愉快閱讀一會兒,考試便該沒問題,何須強迫孩子背誦?

點評

jeoy126  當背誦成了一種習慣,就好似學校默寫那樣,又何來強逼呢?輕鬆閱讀,也是上了軌道才能輕鬆得起的。  發表於 12-12-26 22:13
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


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發表於 12-12-26 21:56 |只看該作者
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發表於 12-12-26 22:09 |只看該作者
invincible531 發表於 12-12-26 21:00
香港的小朋友在中學及大學主要是用英文還是中文來學習呢?所有的專業是用英文還是中文呢?小學的英文底子打 ...

我估你也只是見到我回覆別人的某一個部份,而不是將成篇文全部讀過,才出此言。

首先,英文不難學。其次,如果自小能用我所講的方式學英文,能做到背誦這個環節,英文的底子不但不會差,而且會超越他人,我女兒就是很好的試驗品。何來底子打不好這一說?你只是看了其中一段,斷章取義、憑空想像了吧?我女兒小六去的補習社,因作文比較薄弱只能做個預讀生,但是一年之後,她的作文是全班第一。爲什麽?因為她基礎扎實,文法強,只要稍加指點就能突飛猛進。上咗中學,發現其他都冇問題,oral唔定當,就對癥下藥,跟鬼佬只是短短半年,就能對答如流,爲什麽?基礎扎實,也是同樣道理。不要覺得看上去樓蓋得不高,就是技術有問題。只要地基打得好,隨時都可以往上蓋很多層,但是地基打得不好,樓蓋到一定程度,就再難蓋上去。

話說我也沒有否定英文的重要性,只是在告訴大家,如何取得一個平衡。不能顧此失彼,正因為香港中學是以英文為主,所以英文讀得多,自然就有了語感,根本就不是問題。要擔心的反而是中文,因為往往是最容易唔合格,而家長都以為最簡單,最搞得定的科目。

越寫到後面,帖子越長,可能很多家長都是半途加入,又沒有心機看完全部,只是一知半解,而有所曲解,而我一人之力,沒有時間精力一而再、再而三地重複回答相同問題。所以可否暫停?我想你們如果有不明解的地方,都是等到看完大致內容能真正明解我所講,再來提問,這樣是否會更好呢?因為你們的大部份問題,其實都能在帖子中尋找到答案。



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發表於 12-12-26 22:13 |只看該作者
寫作、聆聽、閱讀及背誦各種形式都是缺一不可,而其中那一種佔據比較重的地位,都要視乎孩子的程度及興趣。若樓上的有留意到本人在上文所提是個人認為,相信你會理解得到當中含義。其實大家都想把自己最好的東西,無私地與大家分享,又何必爭論誰的方式最好呢!只要衷心分享,做好人無須由他人去認同,同意嗎?從你及樓主的分享中我都有領悟出很多教兒心得,若是大家都能夠滆洽一起去分享......

點評

invincible531  不同意,學習語文的確有很多方法,可是各方法郤有優劣之分,錯過了用正確的方法,孩子便要多走歪路而亦難登高峰。  發表於 12-12-27 07:59
jeoy126  極度贊同!本身是爲了探討,冇需要爭個你是我非。  發表於 12-12-26 22:42


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發表於 12-12-26 22:13 |只看該作者
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發表於 12-12-26 22:34 |只看該作者
關於英文閱讀,要澄清一下。並不是說主力放在中文閱讀上,英文閱讀就可以忽視。並不是我選擇了一,就放棄了二。這是誤解。

我之前也講過,在小學的低段,培養中文的閱讀習慣,因為中文閱讀不用家長太操心,等到了高段,有一定的英文基礎,自然就會去英文閱讀,到時候再轉英文閱讀,也是水到渠成的事情,不用擔心。但是家長根本不用在英文閱讀上花費時間,小孩會自己搞定。

我本人就全無陪讀,因為沒有時間和精力教導。女兒在小學低段都是看中文,上了高段轉英文,再去補習社修煉一下,英文和中文成績在名校同樣出色。但是那些英文特別好的同學,中文就相對弱,而中文特別強的同學,英文又相對弱,這就是沒有取得一個好的平衡。

而我想要的目的,並不是培養一個在某方面頂尖的精英,而是各方面均衡發展的優異生。

我所針對的是大多數沒有太多精力或能力陪讀、教讀的家庭,如何在有限的精力和時間中,分配好孩子的學習黃金段。就是說,並不是英文閱讀不重要,只是時間分配和安排上的次序問題。如果家長有心有力,能中英文雙管齊下,而小朋友又能兼顧到,那當然是最完美的。但是大多數家庭未必做到,但又想小朋友保持好的成績,那麼最簡單直接的方法,就是把課文的內容給鞏固了,考試成績一定不會差。當然你對孩子有更高的要求,想他有更強大的表現,加強英文閱讀,當然是錦上添花的事情。

不知道這樣解釋是否能讓大家的疑慮有所釋懷?

點評

invincible531  你的方法只能培育出一個中不成、英不就的平凡孩子,難以真正與高手競爭。  發表於 12-12-27 08:10
囝囝mama  謝謝你的分享!!!我囝囝先中後英,中英分數都係英文分數較高!!!  發表於 12-12-27 00:24


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發表於 12-12-27 00:43 |只看該作者
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發表於 12-12-27 01:27 |只看該作者
「和諧,不是一百個人講同一說話;和諧,是一百個人,有一百句不同說話之餘,而又互相尊重。」

樓主只是經驗分享,並沒有說這是唯一或最好的方法,想聽的父母就繼續聽,覺得不中聽的可以選擇不聽。教養兒女是沒有絕對真理,不存在真理越辯越明。

多謝樓主的分享。

點評

PPLUI  AGREE  發表於 13-1-5 05:26

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發表於 12-12-27 01:58 |只看該作者
本帖最後由 shadeslayer 於 12-12-27 02:03 編輯

樓主到現在還是說英文靠背誦。為甚麼樓主堅持己見,是分享,是探討。而我的堅持,變成爭論呢。有冇人專重我的發言權呢?

如果沒有一種方法比另一種方法好,為何樓主有十五字「真」言?真是何解?我未敢說閱讀為本是真言。究竟邊個較強硬呢。

香港很多家長(包括樓主)看不通的地方是認為英文學習是文法練習背誦為先,有時間才閱讀。結果當然無時間閱讀。如家長用每天三十分鐘抓緊課文,背誦,練習等,把這三十分鐘全用於閱讀,那麼孩子英文能力將會很高,分數亦不會差。考試前做半小時/一小時舊卷便足夠學考試模式。

我認識英文好的孩子,無一是由背誦得到的,尤其是幼兒初小。
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