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stccmc:
今天渴睡, 本來不想回應. 見你渴求答案, 等我回應你這個既簡單又複雜的問題.
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如果不要想你們自已家裹的孩子如何學習,假設學生會聽家長話。身為家長,在傳統英文文法練習教育差勁的大前題下,你會「嘗試」做 A, B 或 C? 記住,看英語電視,電影,遊學等是語境,是 B.
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如是假設, 純以你列出條件而計, 當然 B 比 A 選項好.
但你覺否你列出選項 A 和 B 只非黑即白, 是兩個絕好絕壞極端. C 選如火星撞地球 :- B 在優良語境和閱讀培養有成效下, 如何還要作 A 的"迫"練和"惡"補.
其實我都想知, 如你印證令愛同學或親友子女學習, 是否只有非黑即白的ABC歸類.
小兒小學同學, "迫"的個案真的不多. 操、補、練有效反而不少, 有效下小朋友會更有動力去學去練, 因能得到好成績, 不少維持到現時高中. 小學時各項培養相信都有, 但十分局限, 因非課業的體藝活動不少 . 中學時都見學業都能自主. |
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