經驗分享：如何令仔女讀好書

shadeslayer

Jane1983 發表於 12-12-20 23:15
同意！老實講，佢一句：「你係咪答梗我問題，yes or no？」，我真係心中一凜，想起以前做bank個死鬼老板。 ...

Joey 提出十五字真言，是基於學英文無時間閱讀。我只是問如果我有時間呢，英文可否一樣以閱讀為本呢？
我見 Joey 咁熱心解答別人問題，就是不清楚答我，我情急下問清楚啫，有問題咩？唔答咪算囉，無理由唔比我問，係味？


既然十五字真言為「真」，意即大部份人來說為真，為甚麼要考慮個別孩子的情況?  好在我問咋，唔係別人見個「真」字，信以為真，便害左人地細路。

shadeslayer

Jane1983 發表於 12-12-20 15:15
Joey的15字真言，中數10個字管用，我覺得已「超值」！

英文係工具，你吾閱讀，吾夠vocab吾夠exposure，英 ...

如果你追求真正英文好，吾係單純考試過關，咁吾閱讀係吾得！

xxxx


為甚麼中文可以一來便是閱讀，可拿高分。中文以閱讀為本不哂時間嗎？為甚麼中文不針對性背誦，記詞語「為主調」，慳時間來上多一個 ECA 唔好咩？唔明。

Jane1983

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哈哈，我今日鬧交quota爆左燈，你點話點好。

hapiBettyL

係唔係真言大家心中有數，唔係你一個話唔係就唔係。樓主都唔同你爭論啦，你卻追著人家不放，贏左場交，輸左個品, 何必呢？

shadeslayer

Jane1983 發表於 12-12-20 23:53
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哈哈，我今日鬧交quota爆左燈，你點話點好。

我有那一個留言有鬧你？ 這指教，我下次避忌下。

Jane1983

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吾關你事，同其他人嘈！

shadeslayer

hapiBettyL 發表於 12-12-21 00:04
係唔係真言大家心中有數，唔係你一個話唔係就唔係。樓主都唔同你爭論啦，你卻追著人家不放，贏左場交，輸左 ...

有理可以講理，自由可貴嗎，係味?


我有冇鬧人，有冇品，唔係你幾個話係就係。


我無分享咩？其他人無問問題咩?  為甚麽針對我？


我有那一個留言有鬧人？ 那一個留言無品？請指教，我避忌下，好無？

annie40

大家来这边总是有点求道之心, 想学前辈们的好东西!  shadeslayer 是爱之深,责之切!  

坊间不少育儿之道, 温温吞吞, 就是为了投家长喜好, 岩听, 易办, 顺耳, 大家嘻嘻哈哈, 多好!  小女的玩伴不少来自本地名校, 妈妈们的心得奇怪得很, 结果是永远的努力, 永远的死死吓!  我当年怕人骂,没努力指正,没努力分享,  今天见她们孩子愈上高班, 愈是危危乎, 愈失自信, 心中充满内疚.  

每位孩子也是聪明的, 分别是放在怎么样的土壤上.  爸妈有怎样引导吧!shadeslayer 的孩子已是超洒班, 他肯分享和指正, 就算刺耳, 都要记得抄低一份, 终生受用!

当爸妈的永远是错完又错, 肯学愿改, 孩子便很有福气了!  

我们仲有喜恶的, 有点因循, 有点凭自身的少许人生经验, 这是不足够的, 我们要孩子视野广,首要是open minded.  忘记昨天的一套, 跟孩子一起成长.

annie40

顺道一提, submarina , shadeslayer 的一套是准备教养孩子往读Stanford, Harvard 的, (每年香港唔会多于十个八个), 进度乐观, 大家参考学习,local school 亦合用,学得两成, 已有足够条件入读港大了.  

jeoy 的一套, 部分正常, 部分奇怪到不得了, 更奇怪的是这边不少家长的意见是, yes, ye, ye,.ye...,,,,难得jeoy 很和气地分享, 然个中内容部分是非常喜剧味, 让人哭笑不得的. 最好不要仿效.

孩子曾经年纪少, 我也是位很滕鸡的妈妈, 见尽滕鸡家长的自怜故事, 幸好多交很有学问的朋友, (D仔女是读书超人), 愈发看出读书方法可以很轻松, 孩子可以愈读愈开心的!!!!!

shadeslayer

原帖由 annie40 於 12-12-21 發表
顺道一提, submarina , shadeslayer 的一套是准备教养孩子往读Stanford, Harvard 的, (每年香港唔会多于十 ...

這是聖誕禮物嗎？ 把小女和聰明仔相提並論，太誇張了。

tsang123

Hi Joey

請pm我數學和中文出版社地址同書名. Tks  !

carcar000

好地她唔得既！

四隻貓

annie40 發表於 12-12-21 16:09
顺道一提, submarina , shadeslayer 的一套是准备教养孩子往读Stanford, Harvard 的, (每年香港唔会多于十 ...

前輩把重點說了出來. "submarina , shadeslayer 的一套是准备教养孩子往读Stanford, Harvard 的"
如果追求入band1 英中,英文拿個高分數, 樓主的方法也許是大多家長認同的速成法子. 跟住做, 英語考試分數短期內大有可能會提升.
不過, 到底學習是為了考試分數?還是考試只是幫助學習的一小部分?
家長們追求的教育是什麼? 這就由家長自己決定.

我是很敬佩submarina , shadeslayer 的, 他們都已經到岸了, 大可在岸上悠然自得, 不用理會我這些在孩子學海中漂浮之人. 也許很多人不同意他們的意見, 但我對他們的分享是心懷感激的, 對他們的堅持是配服的.

我始終覺得, 想寫到好文章, 無論什麼語文, 閱讀是不二法門.

四隻貓

annie40 發表於 12-12-21 14:40
大家来这边总是有点求道之心, 想学前辈们的好东西!  shadeslayer 是爱之深,责之切!  

坊间不少育儿之道,  ...

我也不會主動跟朋友們談教育理念. 如果朋友主動跟我談, 我是很樂意傾聽和分享教育孩子的事情.
看到很多, 知道問題所在, 但礙於怕麻煩, 怕爭論, 自己何德何能?也沒什麼實證, 不能在朋友面前說三道四,
再者, 每一個人也有其教育理念, 大家追求的都不一樣.
看著孩子的天份慢慢被磨蝕, 實在無能為力.


P.S.
忍不住要說說關於小提琴的事情.要幫小提琴平反噢.
樓主Joey之前說學小提琴會對身體唔好, 令孩子發育會有問題.
我想, 其實學什麼也好, e.g. 鋼琴, 跳舞......如果學了錯的姿勢, 都會對身體唔好, 發育也會有問題.這不單是學小提琴的問題.
只要跟到好老師, 有正確的姿勢, 學小提琴對身體/發育是完全無害的.

wsk7777

Annie40

上文提到，只要學得投考standford或Harvard的那一套兩成，必定可以考入香港大學。你有否察覺到這句話已經向千千萬萬港大畢業生作出貶低言論。因此我相信你本人並非香港土生土長，但又猜測不出你是那個地方的，估計應該由外國回流的中國人？
另外，你囡囡的玩伴是名校而讀得辛苦的。但我所認識的名校小朋友都學習得極度輕鬆的，也極度能玩又快樂的！本港大多名校所挑選的學生都以尖子為主，因此我相信你指的名校是外地的。
綜觀各方面的蛛絲馬跡，容我作一個推斷你並非香港人，所以你看到我們的一套時都會產生這些那些的想法！

Shapeslayer

我們在中西文化匯聚的香港出生，可是我們體內所流動的永遠都是中國人的血，每個人都要有自己的根，所以我們要不只是認識自己中國的文化歷史，還須要多閱讀去提升中國語文的水平。而我個人認為英文只要學習常見常用或是其他科目要認識的已足矣！
多運用而非多閱讀才是學好其他語言的關鍵，多閱讀的目的還不是背誦別人所寫的語句！

sunday2001

支持會分享和有深度的家長

wsk7777

祝聖誕快樂！
盼望一個平靜與無爭論的無私分享！
請樓主繼續分享！

jeoy126

回復 shadeslayer 的帖子

可能我講嘅Phonics 同你所講的Phonics 唔同，理解錯咗。我唔知你小朋友學嘅Phonics 喺唔喺現時新研究出來的一套學習方法，因我一路都喺貫徹國際音標，對你所講的phonics并不瞭解，所以也不便做出評論。可能各有各好吧。

就算你認為英文閱讀加上phonics能解決一切，也不要忘記閱讀過程中對詞彙的記憶，無非也是默背的一種方式，也逃脫不了英文靠背這個法則。沒有小朋友天生就認識英文單詞，可以過眼不忘，特別是對非母語國家的小朋友，要能順利過到英文閱讀關，家長的伴讀和付出的精力絕對不少，跟中文閱讀不可視作同一回事。小朋友再叻都好，同樣少不了記憶的過程，那也是默背的過程。

同樣，也沒有小朋友會愚蠢到，老師讀一個“receive”，針對 [i:]的這個發音，他會腦裏面彈出數個組合，而不知道選擇哪一個，這是絕對不可能發生的事情，只是你想像出來的困難。因小朋友對見過的單詞都會有模糊記憶，無非是國際音標幫他們的這種模糊記憶清晰化，無論如何，當他聽到receive這個單詞，絕少可能性會將"ei"組合寫成"ee"或者"ea"，最常見的錯誤是，寫成"ie",這裡就要牽扯到硬性記憶，學習沒有捷徑，只有記憶。而如何分到receive的組合是ei，thief的組合是ie，這就是要靠背！也就是硬性記憶。但是這樣的記憶，所消耗的時間極少，而且不容易忘記，但是，沒有國際音標功底的孩子，如果要將這個單詞長時間記憶下來，所花的時間是數倍。為何很多家長都說，明明晚上默寫默得好好地，全部啱嗮，到咗學校就么都唔記得。那是因為不懂拼音組合法，記憶流失很快，而學識這種根據讀音組合單詞的技巧，就相當於樹根牢牢地抓住了泥土，不會讓水土輕易流失。