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教育王國 討論區 小學雜談 中文學習:慳水慳力而但卻非常有效的培養方法 ...
樓主: eviepa
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中文學習:慳水慳力而但卻非常有效的培養方法   [複製鏈接]

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261#
發表於 17-11-11 19:32 |只看該作者
MrBeast 發表於 17-11-11 19:11
不過性格的形成和我之前提到的mechanism 一樣,所以正所謂三歳定八十,n 若習慣左某種學習和思考模式,之後 ...
在實際上是3歲定5歲定10歲會定左思考模式我就真唔知, 但心理學一般是一種developmental 的科目. 即係人應該是慢慢改變的 (除IQ是天生不變, 人是終身學習中)
只是人如習慣了單一被動而簡單的輸入, 會唔會願意跳出conform zone, take risk to 主動探索未知領域, 去花時間思考, 批判就不得而知了.  

而我自己是偏向基本input 不可少, 但更重在發展分析能力的.

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262#
發表於 17-11-11 19:33 |只看該作者
HaYi 發表於 17-11-11 19:00
How and when to recall those stored facts effectively may be a good study topic for parents like us ...

Agree it would be a good study, but not for parents ‘cos our kids grow up so quickly and we have no time to lose.  It is a good study for scientists and it could take decades.
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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263#
發表於 17-11-11 19:44 |只看該作者
HaYi 發表於 17-11-11 19:32
在實際上是3歲定5歲定10歲會定左思考模式我就真唔知, 但心理學一般是一種developmental 的科目. 即係人應該 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 17-11-11 19:45 編輯

好得意,有時知識(記憶、輸入、或其他的叫法)和分析思考是互相影響,我看是不能分開「入夠了」,才學分析學思考。和M君的想法相反。

阿女玩辯論,她凖備比賽,要看好多資料性的國際議題。充實知識,就是因為要學好分析和思考。


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264#
發表於 17-11-11 19:52 |只看該作者
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265#
發表於 17-11-11 20:01 |只看該作者
shadeslayer 發表於 17-11-11 19:44
本帖最後由 shadeslayer 於 17-11-11 19:45 編輯

好得意,有時知識(記憶、輸入、或其他的叫法)和分析 ...
同意的.  只是好似M君的case, 如很細以passive way input 一些硬知識, 又真係冇辦法在小朋友心智未ready  時要求對抽象概念了解, 分析. 所以此階段 "唔好問, 只要記" 都情有可原, 亦可能善用左小朋友的天生記憶力. .  
但對於有些可以在當時解得明的concept, 家長從旁指引下, 條learning curve  可能更可以是以高角度發展, 亦更快發展高層次些 的 analytical ability.  (但會唔會想多左, 影響左inborn 的記憶能力就真的唔知..)      


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266#
發表於 17-11-11 20:03 |只看該作者
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267#
發表於 17-11-11 20:26 |只看該作者
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268#
發表於 17-11-11 20:29 |只看該作者
最近看了一位自閉女士的事跡, 她善用她自己的特長, 突破了自身的限制. 成為一位傑出的人, 找到一把開啟自己能力的key, 無論是多獨特,  真是非常重要.


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269#
發表於 17-11-11 20:46 |只看該作者
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270#
發表於 17-11-11 20:49 |只看該作者
MNIF 發表於 17-11-11 20:03
爸爸一早已知,幼稚園老師尊業,小一班主任再作覆核。
一個聰明人,學甚麼科目都難佢不到啦。
科科A又有何 ...

不要聚焦我的經典背書,聼古典音樂也能譲小朋友頭腦精霊。

Xxxxxx

中國古代經典如三字經
出處:中國
類型:文字
思想:中國傳統
做甚麼:背誦

古典音樂
出處:歐洲
類型:音樂
思想:純音樂,少量歐洲古代思想。
做甚麼:聽

除左個「古」字,兩樣東西全無共通點,也能夠「同樣」令孩子頭腦精霊,咁背中國金瓶梅,或看古羅馬鬥獸場表演,會不會也令孩子頭腦精霊?
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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271#
發表於 17-11-11 20:55 |只看該作者
MNIF 發表於 17-11-11 19:52
說到底都是小兒幼稚園同小一班主任獨具慧眼,老師不愧為老師。老師有機會和我小兒打交道,互動。憑藉經驗給 ...
要小心,只能說老師對你囝囝的評語是正面的。但不知是否我的偏見,總覺得老師們的評語好多時是比較籠統的。當然理論上,父母應是最清楚自己子女的强弱。


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272#
發表於 17-11-11 21:09 |只看該作者
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273#
發表於 17-11-11 21:18 |只看該作者
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274#
發表於 17-11-11 21:26 |只看該作者
MNIF 發表於 17-11-11 21:09
經典是聖人哲者嘅智慧集成,古典音樂係天才作曲家莫扎特貝多芬等作品,共通點是天才同聖人。

天才同聖人到 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 17-11-11 21:54 編輯

請他們去你家教。其實他們根本不是在教你孩子。

就算係教,世上古人聖人天才千千萬萬,主見,思想全部不同,甚至相反,學邊個呢?

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275#
發表於 17-11-11 21:31 |只看該作者
MNIF 發表於 17-11-11 21:18
我當然清楚啦,我教導㗎。連𠈄個名字都是我改㗎,最後一個字係「謙」字爸爸畧懂易理,知小兒給我教 ...

哈哈,有自信和沒自知之名是只隔一線。

Even if your child is indeed one-in-a-thousand good, did it occurs to you he might be good despite you, not because of you.  Despite the classic, not because of the classic.
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


7362
276#
發表於 17-11-11 21:36 |只看該作者
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12376
277#
發表於 17-11-11 21:50 |只看該作者
本帖最後由 eviepa 於 17-11-11 21:55 編輯

古書中,尤其是儒家經典中,適合古代社會,但絕對不容於現代社會的比比皆是,例如貶低女性地位、孝順要孝到守孝三年的地步、忠心要忠到君要臣死臣不死是為不忠的境界(習大帝要香港一個公務員死,該人不死是為不忠)。

諸如這類大錯特錯,完全不合時宜的真是多得很,起碼我中五及預科讀的論語、孟子都有很多令我搖頭嘆息。

當然,古經典都蘊藏著無數良好的道理,去蕪存菁後才教導孩子才是正確的方法。但要孩子不經思考而背誦未經篩選、內藏無數毒草的經典,我覺得是愚蠢的行為。

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278#
發表於 17-11-11 22:19 |只看該作者
HaYi 發表於 17-11-11 20:29
最近看了一位自閉女士的事跡, 她善用她自己的特長, 突破了自身的限制. 成為一位傑出的人, 找到一把開啟自己 ...
你講起,我小朋友某方面記憶力很強,但我未搵到方法利用佢這方面去幫助學業,可能佢都係要靠自已去搵,b4 anyone asks, 佢背野只是ok,所以我地係做唔到M fans的

點評

HaYi    發表於 17-11-12 12:43

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43232
279#
發表於 17-11-11 22:26 |只看該作者
本帖最後由 MrBeast 於 17-11-11 22:33 編輯
HaYi 發表於 17-11-11 19:32
在實際上是3歲定5歲定10歲會定左思考模式我就真唔知, 但心理學一般是一種developmental 的科目. 即係人應該 ...

改變是可以,不過6歳後就難好多,除非遇到什麼dramatic experience。仲有每個人都有佢default style,under stress 時就原型畢露


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280#
發表於 17-11-11 22:35 |只看該作者
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