- 在線時間
- 1061 小時
- 最後登錄
- 20-1-6
- 國民生產力
- 1
- 附加生產力
- 9216
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 10-12-8
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 5027
- 主題
- 7
- 精華
- 0
- 積分
- 14244
- UID
- 682051
  
|
shadeslayer 發表於 17-11-11 14:19 
本帖最後由 shadeslayer 於 17-11-11 14:43 編輯
三歲普通有一日去公園玩是記憶,三歲背易經不明所以也 ... 睇過一些關於memory 的書. 一個人對某很久以前的事在知性的層面說冇記得, 唔等記憶也變成空白, 等於零, 只是有可能放左入一個名為潛意識的盒, 靜待一個引子, 會係唔知咩時候被recall 番出來. 情況好似個人少時曾遭一些意外, 大左可能唔記得, 但對某事有莫明的恐懼, 其實是潛意識的盒被打開了少少... (我同意因有個人體會)
再引申到背古文可以有助未來對當時唔明, 純儲入的資料, 有個解讀一樣, 是有可能的. 又如同幼時學過PTH / 單車, 很久唔用唔記得, 大左學番又易上手D都係一樣. 所以對M君提出只要背唔駛明的實際可能性都會有黠同意 (在input for memory) . 但唔接受此是佢唯一令佢仔全A的技倆. 因我體會到在高年級或深的小學, 只recall facts, 無論如何準確, 少了analysis and critical thinking, 是冇辦法好好理解, 重組, 延伸, 批判所存資料而達標的. (惰形好似是同細BB看flash card, using visual memory without cognitive explanation...)
|
|