専注力不足及過度活躍症(ADHD)兒童家長站

當媽

你兒現在校情況樂觀，但校內教職員眾多，與你兒接觸的都不少，若當中有些轉了新的，雙方便要重新适應和了解，家長便要花些心思。

當媽

77777

你兒有手眼協調問題，杜耳有否提議一些針對此問題的訓練，或私底下有否處理，因這問題會直接影響學習、自理和日常生活，你應早早為他安排訓練。

當媽

77777

“聽來像很神奇………我說可能是我的妄想”
絕不是妄想，其實你入一入下列的論題看看

[size=SMALL]他們不是精神病----出自"温暖人間" 21-9-2006(完整版)

[size=SMALL]特定的運動治療能改善學習困難

前者的李醫生是腦神經醫生
後者的Christine Chan 是神經發展治療師
還有我推介的感覺統合當中的感覺統合治療師
還有你兒的Dore
還有健腦操………
都是對腦有幫助，大家都是殊途同歸

再者，你還可以訓練他的技巧(方法)，如思維訓練、認字技巧、語音的接收和發放等

當媽

77777,

分享我兒默書經驗：

一、二年級是讀默詞語和背默指定課文。
溫生字和背課文很吃力，因課文不需聽，全是自顧自，但花多些時間，尚可應付。

三年級開始至今，是讀默詞語和課文。
但很差，常不合格。而失分最多是課文部份。我觀察覺得是因組織力弱、專注力差、記性不好和課程深了所致。但到最近當他被言語治療師評估後，得知他語音混淆不清，單從接收個別的詞語，都會收錯，如’字典’誤以為’事件’、’你’誤作’奶’，當別人讀一串句子時，他就弄不清，還加上組織力弱，很難靠理解去再重新構成一句，所以便出事了。

又由於字音都收不準，自然發錯音，所以連帶語音都不清。

回想從前，為何教他中文的形聲字是特別難教，就是這原因。

當媽

你要理解到，因他們手眼不協調，固抄寫是他們的致命傷，所以不要太責備他。而他們另一致命傷便是組織力差，所以要指導他們如何輸入(記憶)、儲存和輸出資料。

我幫助他的方法是：

(一) 閱讀
介紹你看馬彥文先生的書
1.學習記憶天書[1], 讓你學習得更快、更有效和更有趣的記憶學習法
2.學習記憶天書. 2, 尋人啟「視」
3.戰勝英語全攻略
第一本是漫畫形式，最值得看，千萬不要錯過，可嘗試和兒子一同看。第二本是續篇都可以。但第三本我都要找找看。

(二) 做思維訓練(坊間有很多XXX兒童發展中心都有這類訓練班)

(三) 要密切注意他的發音，如有錯要更正他，若太嚴重便要做言語治療了。

(四) 了解文字的由來
中文字可分三類：指示、會意、形聲，當中絕大部分是形聲字(所以收發聲音一定要準確)。
a. 要明白指示字來源，
如： “日”字，“口”是天空，在天空內的一劃正是指示天空裏的太陽。
b. 要清楚會意字如何借代出來，如： “旦”意思是天明的時間。 “旦”字是由“日”和“一”組合成，而“一”是指地面，當日升至地面時，便是一天的開始了。
c. 形聲字，如： “疸、鉭、但、坦、柦………”都是“旦”的形聲字。
而形聲字中又有會意的成份，如“疸”是從病字部當然同病症有關，“鉭”是從金字部當然同金屬有關…………
上列所提及的a和b點，可找一些同文字的由來有關的圖書作參考。

(五) 跟他玩拆字遊戲來溫習
如“媽”=女+馬、“奮”=大+隹(音追)+田
ice

nancyngyc

[quote]
當媽 寫道:
你要理解到，因他們手眼不協調，固抄寫是他們的致命傷，所以不要太責備他。而他們另一致命傷便是組織力差，所以要指導他們如何輸入(記憶)、儲存和輸出資料。

我幫助他的方法是：

(一) 閱讀
介紹你看馬彥文先生的書
1.學習記憶天書[1], 讓你學習得更快、更有效和更有趣的記憶學習法
2.學習記憶天書. 2, 尋人啟「視」
3.戰勝英語全攻略
第一本是漫畫形式，最值得看，千萬不要錯過，可嘗試和兒子一同看。第二本是續篇都可以。但第三本我都要找找看。

(二) 做思維訓練(坊間有很多XXX兒童發展中心都有這類訓練班)

(三) 要密切注意他的發音，如有錯要更正他，若太嚴重便要做言語治療了。

(四) 了解文字的由來
中文字可分三類：指示、會意、形聲，當中絕大部分是形聲字(所以收發聲音一定要準確)。
a. 要明白指示字來源，
如： “日”字，“口”是天空，在天空內的一劃正是指示天空裏的太陽。
b. 要清楚會意字如何借代出來，如： “旦”意思是天明的時間。 “旦”字是由“日”和“一”組合成，而“一”是指地面，當日升至地面時，便是一天的開始了。
c. 形聲字，如： “疸、鉭、但、坦、柦………”都是“旦”的形聲字。
而形聲字中又有會意的成份，如“疸”是從病字部當然同病症有關，“鉭”是從金字部當然同金屬有關…………
上列所提及的a和b點，可找一些同文字的由來有關的圖書作參考。

(五) 跟他玩拆字遊戲來溫習
如“媽”=女+馬、“奮”=大+隹(音追)+田
ice

當媽

nancyngyc

我們的兒子是同齡，正共同面對相同問題，我正在摸索階段。

1.都是強化他們組織力，日常生活鎖事，盡量由他們計劃組織去做。所以思維訓練很重要，現在我兒都有參加此類訓練。

2.認識多些詞彙，兒子不愛閱讀(其實閱讀最好)，爭取時間與他看電視節目，提議他邊看內容邊看字幕，遇有新詞，問他懂不懂，若不懂，等廣告時間告知，若他主動問，我便即時解答。

3.引導他多點說話，我兒很喜歡說：給“這個”拿“那個”給他，我每次都明知他要什麼，但我裝作不知，要他多作形容，如你想要的東西是什麼顏色？什麼形狀？在那個地方附近？

4.作文時，先列要點，再從要點擴寫出來。

5.英文，幫不了你，因自知是我弱項，他自小便參加英語playgroup。但我會借馬彥文先生的---“戰勝英語全攻略”參考。

6.看有關心智圖法(mind mapping) 的書。

小白427

當媽 寫道:
小白427，

我覺得Ritaline的缺點是藥效只有四小時，當服了藥要等藥力到才有效，到了有效，再過一段時間藥力又漸失了，跟著再食下一粒，又要再等藥力到。所以，我覺得小朋友的表現會因應藥效而會反反覆覆。你有沒有要求精神科醫生轉藥.....

hi 各位, 講下囝囝大約情況...

那天去到精神科見醫生, 醫生同呀仔耍左一輪 (傾計/說笑), 及我向醫生報告這幾個月發生的事, 醫生亦反映這是a仔正常的行徑.  咁傾到食藥問題, 我話可唔可以轉concerta試下, 醫生就好詳細咁講左同ritalin 既分別, 佢對concerta的評語係正面的, 話對服用者係比較好, 因為唔似ritalin咁維持大約4小時, 而且小朋友消化能力高時亦藥力消失得快. 而concerta係胃部慢慢滲出藥性, 令到服用者既表現比較平穩, 唔會有大上大落既情形. (呀仔亦插口話依家食緊d藥好苦, 唔想食, 咁醫生又應酬左佢一陣).. 咁佢亦話知道有d家長放假唔俾小朋友食藥等佢放鬆下, 佢話咁係唔好, 因為變得佢情緒上落好大, 可能有d家長覺得佢自己頂得順個仔東摸西摸左摸右拿, 但其他人就唔會, 出街亦唔方便, 下下叫要停, 家長亦好大壓力, 所以佢建議假期亦繼續食藥.  亦身體唔需要星期一返學時再重新適應藥性. (令我諗起, 可以安排興趣班都係時候了, 醫生呢番話好似講佢參加興趣班不受控而淪為導師都唔喜歡而講的, 我似乎找到啟發)

咁我亦推個波俾醫生叫佢唔好再話自己有過度活躍症而在課室推跌d桌椅又玩窗簾繩, 醫生亦好serious 話佢唔好再咁做, 呢個過度活躍症係唔會係咁推跌d桌椅, 亦會傷到同學, 出事要坐監架, 唔好叫佢幫手寫report, 就算搵佢寫佢實行寫實情跟本唔關有病事皆因係你頑皮搵籍口. 咁個仔就尷尷尬尬笑笑咁.

咁當中亦有提到iq test, 醫生話佢唔準備俾佢做, 皆因佢唔係智力有問題.

咁佢俾左15日試用庄我. 咁開始試時, 幾日後.. 副校長巳特登搵我話轉左藥個反應好正面, 訓導主任亦有留意到改變, 話佢好平靜, 當中有時頑皮舉動時亦叫得停, 呀仔亦控制得到.  我再問其他學科老師, 佢地反映都係乖左.

而我亦察覺到佢有情緒有改善, 例如坐車食飯唔係周身郁, 聽到我既指令亦做到, 沖涼唔會話淋水上到假天花,(真係激屎). 唔會話講完又衰同一樣野.

總而言今次改變係正面的.

而我亦認真計劃來年學期同佢轉校的事, 我打算同佢轉沙田禾輋既小學(邊間未諗), 主要希望功課可以輕鬆d, 自己理念覺得小朋友生活唔係追成績, 係希望有時間去玩, 學下課堂以外既野.  打過電話問各禾輋小學, 都係話時間太早啦, 應該係5-6月先做新學期轉校生既.  希望到時可以順利.

較早前仔仔既幼園教師打黎, 問我知唔知如果係醫管局度開左file, 咁對佢升中既派位係好有影響的, 例如成績可以派到band1, 因為有file開左, 而教統局可以派到佢去band 3, 我聽到後就同呢位幼園教師講, 管它呢, band 1 有差學生, band 3亦有好學生, 我唔介意佢去band 3, 最緊要佢開心, 而且政府d野成日變啦, 個仔升中係幾年後既事, 再者我依家係需要呢d資源, 亦唔會因為影響所謂派位而唔去覆診, 再者呢個症唔係我個仔一個有, 我相信咁唔公平既派位方式一定有家長出黎講的.

而我亦想問下各家長, 自己去買藥, 藥既價錢係咪劃一呢, 定係間間藥房唔同?

暫時分享咁多先! 各位努力!!

  

當媽

小白427，

很高慶，從字裡行間感受到你跟上次入來是完全不同，開懷了很多。

因醫管局有一個藥物名冊， Ritaline列在其內，所以是免費的。 而 concerta(太貴)不列在其內，所以是要自費的。正因如此，你拿著政府的醫生紙，到醫管局特約藥房去賣是平一點的。所以不用擔心。我兒還沒排到政府，就要涯貴藥了。

呀！可否告訴我兒子多久複診一次？

兒子放學不回家的情況改善了沒有？

當媽

小白427，

還有補充(長氣) ，當轉校時，在人事上，因別人從一年級開始認識，你卻半路加入，難免融入困難。在學術上，也要重新適應。所以，多點和他溝通，留意所有蛛絲馬跡，好好開解、鼓勵他。

你説得對，讀band 1又如何？別人名列前矛，他卻名落孫山，日日被人看扁，太多挫敗，怕他不開心易放棄自己。

我曾多管閒事到一間藥房問價，店員說沒有存貨(因它太冷門了)，但可代訂，價錢是$1600(30粒)，我立刻調頭走。回想起，因他是駁腳，要賺上賺價錢真是差不多了。

小白427

當媽,

今次改變是正面的, 所以心情較好吧.

兒子覆診是由醫生按情況決定的, 如初期吃藥需要知道反應就密d, 如2星期, 如果正正常常循例見面的, 2-3個月不等, 像今次11月尾見, 下次見面就是2月中了.  但眼見資源的確是很緊張.  兒子初初排期都差不多有一年 (好像9個月上下).

至於放學安排, 每天上學前我都會問他放學會到哪裡, 他可能答在校電腦室啦, 圖書館啦, 我知道後會對他說, 那我在圖書館就可以找到你啦? 佢話"係". 就係咁安排, 亦都冇跟住副校長了.  到現在為止都係守信既, 真係會係果度找到佢.  咁我通常再叫佢放學後打個電話俾我的. 佢都做到啦.... 間中.   

今日係學校假期, 我同仔仔到禾輋的學校看看, 剛值放學時間, 我就問左d老師我地來年想轉校, 可唔可以週圍參觀下呢.. 老師答案話唔方便, 有d就補充話有好多課外活動進行, 所以唔方便. 全程冇望下我個仔打下招呼問下野.  講真答案同態度唔係令我咁舒服. 不過我會再打電話問一問學校方唔方便安排參觀先.  不過呢個經驗令我覺得呀仔現在學校對外態度原來係好友善.

當媽

小白427

看了這段，很擔心他轉學的事，因我兒曾轉校，但經歷是很不愉快，所以，對轉學有陰霾。我不敢阻你找學校，責任可大可小，但又忍不住要建議你。

1.可否繼續找學校，若找到學校，再想清楚，到臨開學才決定。

2.把找學校的範圍擴大，如沙田、大圍，提高選擇機會。

3.可否嘗試不同的上學路線(如搭計程車去轉火車)，要不然找到一條理想路線，不用轉校。

4.若交通時間浪費太多，可否引導兒子在搭車時溫習，節省時間。

5.原校的副校長(祂放學看著你兒，又主動同你討論兒子的改善)很體諒、照顧和正面注意你兒，而其在校有權力，祂只是一人之下，如有問題、有要求，有得商量。新校辦不辦到？

6.昨天想參觀的學校，給你的答案同態度唔係令你咁舒服，你還想放兒子在這上學。

7.就算可以參觀學校，都只是觀察到其措施(死物)，最多同幾位老師談一會，那其他教職員如何？同學又如何？學校配套好又如何？只是客觀因素，我不希罕。最重要是主觀因素-------人事。

8.你可否預計到新校情況會比原校好？若你真是堅持要轉，一定要兒子樂意去轉，要不然他不能適應新生活，有情緒困擾，你會有很大自疚感。
(因你有別於77777的兒子，他是在惡劣情況下被迫走，最衰的都遇過，已經括出去，而結果是正面。
又如我兒轉了新校，老師普遍很好，但同學嚴棄和排擠他。情況雖惡劣，但他沒有後悔，沒有埋怨，但擾攘了很長時期，當中見到他的待遇、辛酸、傷害、壓力和困擾，令我很無奈、心痛、難受，但又幫不到他，稚子無知，唔通我去求他同學和他玩嗎？)

小白427 寫道:
今日係學校假期, 我同仔仔到禾輋的學校看看, 剛值放學時間, 我就問左d老師我地來年想轉校, 可唔可以週圍參觀下呢.. 老師答案話唔方便, 有d就補充話有好多課外活動進行, 所以唔方便. 全程冇望下我個仔打下招呼問下野.  講真答案同態度唔係令我咁舒服. 不過我會再打電話問一問學校方唔方便安排參觀先.  不過呢個經驗令我覺得呀仔現在學校對外態度原來係好友善.

小白427

各位, 是的, 你們所說也是我心裡的真心話, 只不過我並不想各大有看的家長對禾輋那"幾間"的小學因為我的言論而扣分, 而當中我確實沒有預約, 但另一方面睇, 突擊檢查的探訪方式似乎才能見到學校作風!!   

轉校的事昨天只是個初階, 或許想清楚再打算了.

今早和住家樓上的小學教師鄰居談起昨天的經驗事, 她告訴我禾輋的小學多是追分數的, 皆因收生不太足要在分數程度上吸引學生就讀.  如果要選一間, 她就給我某學校是較為輕鬆, 另外沙田區也有間她叫我考慮.

其實仔仔巳說不想轉校因為有好同學在學校, 昨天我叫他可以去看看其他學校參觀一下再作決定. 當我說某學校的外牆壁畫很漂亮, 他說他就覺得自己學校的牆畫才是最靚, 有全中國版圖... 我聽了後心裡都知原來他對學校應是很有歸屬感.

轉校的事是有斟酌空間的, 只是我們今年初搬入沙田, 大部分生活也叫適應了, 才考慮到學校也轉到沙田.  同區上學似乎是合理的, 不過還是看各方面因素才決定吧.

謝各位分享.

當媽

小白427,

    :        

飲得杯落

當媽

(轉載)

何謂卵磷脂？
卵磷脂（Lecithin）這個名稱是源自於希臘文Lekithos － 其中的意思是「蛋黃中含磷質的脂肪」，也就是「卵磷脂」名字的由來。它是1846-1847年間，由法國化學家Gobley所發現，Gobley由蛋黃中分離出含有氮、磷的脂質混合物，迄今已有一百五十多年的歷史。事實上卵磷脂的用途非常廣泛，舉凡藥劑、食品、一般工業、動物飼料、化妝保養品…等的開發製造，都看得到卵磷脂的應用。

卵磷脂的成份組成
卵磷脂是一種燐脂類、糖脂類及三酸甘油脂的混合物，它的主要成份是：
PHOSPHATIDYLCHOLINE 12%
PHOSPHATIDYLEHTANOLAMINE 10%
PHOSPHATIDYLINOSITOL 7%
卵磷脂又稱為蛋黃素，可想而知，在蛋黃中富含卵磷脂。但在日常生活中有許多食物皆含有豐富的卵磷脂，如：大豆、花生、肝臟…等，只是卵磷脂因動植物來源的不同，而有組成上的差別。大豆萃取而得的卵磷脂，組成以PC、PE、PI、PA為主；而蛋黃的卵磷脂組成則以PC及PE為主。雖然大豆中的PC（phosphatidyl choline；此為卵磷脂中主要的生理有效成份）大約只有蛋黃的一半，但大豆的必須脂肪酸卻高出蛋黃許多，相較於蛋黃的膽鹼磷脂質高，但必須脂肪酸低，整體看來，大豆卵磷脂的生理活性會比蛋黃好。另外再加上大豆磷脂質較易製備，以及產品品質和經濟效益的考量，所以目前不論在醫藥製劑或健康食品上，大都是以大豆來萃取提煉天然卵磷脂。

卵磷脂的功能

卵磷脂與健康細胞的維護
磷脂質是生物體細胞膜的主要組成，因此若由飲食中攝取足量的磷脂質，可幫助修復受損的細胞膜。也就是說：卵磷脂具有促進細胞結構正常化、增強細胞機能、活化人體新陳代謝、避免細胞過早老化的功效。

卵磷脂與神經系統
卵磷脂主要由膽鹼、脂肪酸、甘油及磷酸所構成，膽鹼與乙醯基物質結合而成的乙醯膽鹼是神經的傳導物質，腦神經如果缺少這種物質，對於記憶力及活動皆有負面之影響，因此常吃卵磷脂具有保養神經的作用。多吃卵磷脂亦可幫助腦部與中樞神經的發育，以預防老年癡呆症的發生。臨床已經證實在連續給予卵磷脂2~8週後，可提高老年癡呆症病人的記憶力。幼兒及兒童由於神經系統與大腦細胞正在急速發育成長，此時藉由卵磷脂的補充，將使其腦部及中樞神經系統成長得更完全。


卵磷脂與體內環保
要講到更深一層的體內環保，就得提到人體的交通運輸系統－「血液循環系統」。人體藉由綿密、錯綜複雜的各類血管，串聯起每一個組織器官與細胞。現代人的飲食，攝取過多動物性油脂與膽固醇，加上自由基的過氧化破壞，很容易產生黏性極強的硬化斑依附在血管壁上，並沾黏許多物質造成血管硬化、阻塞的現象。很容易造成動脈硬化與心血管疾病。根據許多研究報告證實，卵磷脂具有生物乳化劑的特性，就像是個垃圾袋可將積存在血管壁上的脂肪、膽固醇帶走。另外，卵磷脂的乳化效果，也被應用在預防肝硬化、維持肝功能、促進脂肪代謝的功能訴求中。卵磷脂富含的磷脂質，可以預防脂肪堆積在肝臟中，避免脂肪肝發生與肝機能退化造成肝硬化。因此，將卵磷脂加入日常飲食之中，以降低肝硬化的發生有正面幫助。

卵磷脂可能帶來的副作用
高熱量的脂肪酸是卵磷脂的重要成分之一，因而，若大量攝取卵磷脂，可能帶來肥胖的副作用。


事實上，日常食物中便含有卵磷脂，所以若正常飲食，則應不致於有卵磷脂缺乏的狀況。一般市面上以卵磷脂為主的健康食品，有粉末顆粒及液態膠囊狀兩種包裝。粉狀卵磷脂是噴霧乾燥而得；液態可流動的卵磷脂則是將較硬的粗產物添加適當的脂肪酸而得。針對一般兒童、未過胖的孕婦或病中病後身體較虛弱的人來說，可與牛奶、豆漿或果汁拌和一些天然粉末的卵磷脂來額外服用，補充營養。對於高脂血症、脂肪肝或過胖的人來說，可以選擇含高單位膽鹼磷脂質的膠囊來服用，因為這些產品除去了卵磷脂中較無生理功效的油脂和醣類，可減少使用者的生理負擔，提高健康價值。於選購時，要看清標示及各種磷脂質的組成說明，如此才能選擇到高品質的卵磷脂。

Malisa

７７７７７

    

lisa

露絲

當媽,

我好唔開心呀!   我一門3件都係ADHD, 好難教.

大的(老公)往往以為我在針對他, 每次我都係講事實.  但他聽完後, 我以為他明解及諒解..會去改進, 很可惜係105%唔會, 下一次都會用返我對他講的說話腰我的心, 我好心痛.

大仔的性格/影子完全跟他一樣, 無分別.   

在我角度來看, 你做爸爸的都跟兒子的一樣, 但可是你又用上爸爸是對的方案去處理兒子的行為, 兒子是知道對或錯的, 兒子不能自控或不能處理事宜時, 我很吃力, 我發脾氣...因每次都是不改.  我知兒子唔係有心的, 但難耐我真是沒有氣了, 有ADHD既小朋友係需要更多時間及空間給他們, 我要處理3人的行為, 我真是分身不下.   所以我便PUSH他們快些改過.  

得不到老公的支援, 又跟老公不和, 兒子們的行為, 這方面我真有點想途避, 好累.   

正因為我不能夠有很多的時間去1個1個處理他們的行為, 我的性格越來越煩躁, 越來越唔開心, 真是想一走了之吧了!

細兒子的情況好些少(在我來講), 因他做功課方面無問題做事認真默書認真及上心, 但在校行為是最令我頭痛.   因為我要用更多的時間去處理大兒子的事, 細兒子已放在一角, 他學懂自己一人處理功課.   我對他真有點<對不起>既感覺.

我好想老公幫忙幫忙, 但可是....

最近兩個兒子轉了藥, 現在試驗緊有冇不良反應.   大兒子原先吃RITALIN, 後來轉了兩隻藥FOR一日用, 啡+白共45g. 都ok, 幾好..不過好累但想訓可是訓唔到.

細兒子不能吃RITALIN, 因有藥物過敏.  轉了白色膠囊10g, 人地話係最新的, 我覺得他吃了後既反應唔錯.  所以兩個兒子我會継續給他們吃藥, 我之前好反感唔想給他們吃, 現在迫於我不能同時控制他們而放棄這個念頭.   因為始終學業要緊.

我唔知我可以支持幾耐.   希望係由我改變他們而不是他們改變了我.       

當媽

露絲,

兒子爸爸的無知、固執、偏見、過分樂觀，兩人產生了很大分歧、磨擦。明明是很明白兒子的困難，亦掌握到解決的辦法，但無奈有阻力。在外憂內患的情況下，當中所受的待遇、辛酸、迷茫、困惑、傷害、委屈、壓力和阻力是非筆墨可形容，情緒從而有很大的困擾，在無助、孤單的心境下，想解愁減壓才開這個論題。

看了引文有沒有同感。

唉！我兒也是遺傳，所以很感受到你的苦況，提到對兒子不一致的教養，我只可和你談理論和領悟。

首先你要瞭解丈夫的世界：
1. 因爸爸有専注力不足，他會用自己的尺度去量小朋友，因此自感普通正常成長的爸爸，又豈會察覺其有問題呢！
2. 就算爸爸自知有専注力不足，他可能感到我有問題又如何,現在都有穩定收入，照顧到一家四口生活呀！媽媽又何需故作緊張！但他不知時代不同了。
3. 通常小孩的照顧者是媽媽，所以爸爸對兒子的瞭解很少，就算媽媽吿知，爸爸只覺你誇張其事(因他是専注力不足)，講些不是問題的問題，再加上他専注力不足，聽覺會自動關上，總之結論是媽媽小題大作。
4. 孩子若在校出事，校方一定找媽媽，媽媽多控制不了情緒去處理，他看了你的模樣，自然看不上眼。然後你再吿知爸爸校事，他只覺你誇張其事，講些不是問題的問題，總之結論是你小題大作。
5.做是你做，教是你教，正所謂多做多錯，他冷眼旁觀自然發覺你問題多多。
6.大前提是針剌不到他的肉，他是不知到痛。

看了我所講幾點，請不要惱他，反而要了解他，要包容他。提提你，兒子只是你兩生命中的過客，他們長大了，各有各的生活和家庭，到頭來只會剩下兩老。所以，他們就一走了之，但卻留下當管教他們時所堆積給你們的仇恨，是不值得。你知道嗎？夫婦的關係是很微妙，大家可以很親密，也可以很疏離，但大家全無血緣關係，關鍵是維繫於感情。所以大家切勿傷感情。

因對你們一家不大清楚，所以不便巨體性去作建議。

但經驗可和你分享：
1.夫婦是兩個不同的個體，沒有可能取得在管教上的一致，但必須要互相信任、支持、配合和尊重。其中一方在管教時，在不危害孩子生命、安全、違法等行為，另一方必須要支持，切莫說反調，令對方建立不到威嚴。
我舉一例：若你要兒子坐下來，爸爸卻要他站起來，那他坐好？還是站好？不如半坐半站。這樣，他即是無辜辜被罰“無形櫈”，兒子會有點迷惑。
2.不能用理性去分析對錯，計數一定可分對錯，但事是無分對錯，站在不同的立場，結果都不同，不要太執著對錯。廣告都有話『贏左埸交，輸左頭家』何苦呢！
3.跟専注力不足的人溝通宜短話短說，因他們的突觸較敏感，很易會連想到其他事。
舉例：你見兒子做家課時魂遊。
正確是說：囝囝專心做家課。
:tongue: 不正確說法：仔仔，快些做家課，做完我給你打機、睇電視。
前者，只講話家課•他便一條心去做家課了。後者，你便提醒了他，遊戲機！這樣好玩，還是那個好玩。電視！睇一台好，還是二台好呢！跟著，愈想愈多……，魂魄便愈飄愈遠了。
同一道理，對著専注力不足的成年人，若長話長說再加上其有偏見的話，下一次便會用返你對他講的說話來抽秤你了。所以，我丈夫記性差，但單打我就一流。
4.専注力不足及過度活躍症的小朋友是極需要一個“落腳點”，可以是家庭、可以是學校、可以是朋友，也可以是成功感等………，你數一數兒子在家開心嗎？在學校開心嗎？有朋友嗎？有成功感嗎？若你兩不和，他自感沒有家庭溫暖。若他一無所有他很易變壞的。

“我唔知我可以支持幾耐. 希望係由我改變他們而不是他們改變了我”
你這番話，我絕不認同，他做了幾十年人，除非失憶，否則是很難改變的。不要寄望太大。不過，找多點資料給他，望能有轉機，要不然找輔導，因輔導對你們感情和管教是有需要和幫助。

當媽

露絲,

還有,小兒子你也不要忽略他.

當媽

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