専注力不足及過度活躍症(ADHD)兒童家長站

當媽

Blesshim 特別獻給你的：

[size=medium](文章分享)

[size=large]資優及學障童俱缺支援

無論是資優，還是有學習障礙的學童，同樣需要各方的支援。育有兩名資優子女的鄧太指出，兒子鄧朗峰小學時期經常在課室搗蛋，被老師及校長誤解為頑劣學生。而黎太的兒子黎浩廷，同樣曾遭校長老師誤解而列為「壞學生」。直至升中後，才發現朗峰本為資優兒童，而浩廷則患有讀寫障礙，幾經轉折，二人才得以走回適合自己的學習軌道，反映在缺乏學習支援下，有特殊學習需要的學生難以得到適當的培育。
鄧太坦言，育有兩名資優子女十分幸運，但背後卻要付出多倍的努力來栽培他們。鄧太的兒子朗峰小學開始，經常因行為及學習問題而遭學校投訴。直至四年級時，在老師協助下為朗峰進行智商測試，才發現其智商超過一百三十，是一名資優兒童。

[size=medium]搗亂課室發洩情緒

鄧太說：「資優兒童學習較一般學生快，上課明白了便沒有耐性繼續聽課，所以會搗亂課室或出現行為問題，故十分需要學校和家長的諒解。」惜當時的校長及老師對資優兒童缺乏了解。至於黎太現年十六歲的兒子黎浩廷，自幼被發現左耳失聰，患有輕度自閉及過度活躍，和讀寫困難，因而，成績差劣，但校方並不理解，還禁止浩廷參加課外活動。升中後，全仗校長和老師留意浩廷的學習情況，浩廷的學習情況才有改善。

andy.ma

當媽 ,請問你兒子是怎樣diagnosis 為ADHD.因我兒子與你很相同,他見私人CP說他不似.但油麻地醫生說他似.作為家長當然不希笢是.但又帕delay treatment,or 怕誤診,是否資優兒情縉容易被誤解????

andy.ma

hi,請問觀察班要等多久?等到後,要做多小次才決定,怎樣是嗎?小兒正等待,很担心,請栺教

andy.ma

Thanks

當媽

andy.ma

我兒是經兩名私家精神科醫生確診，基於對他多年的觀察和不段找尋資料，我深信他專注力確有缺陷，雖然丈夫反對，但我都決定給他服藥。

不過，你要明白，ADHD小朋友服的藥，多屬興奮劑類，主要是用來令腦部分泌多點“多巴胺”和“正腎上腺素”，而兩者是能提升人的專注和自制。而這些藥，食了就有效，停服就失效，是絕對不會徹底根治ADHD。所以，絕對不會話，小朋友早點食藥，便會受藥物幫助而早點痊癒。

在現階段你兒食藥與否，我很難為你決定，但建議你從你們對藥物的接受程度、兒子問題的嚴重性、兒子年齡的大小(我想是小二或以下)、自己對外在壓力的承受度等……去自行決定。

至於對觀察班的認識，我真是不清楚，但77777已經解釋得很詳盡了，不過觀其字面意思和77777的資料，有點令我感到，他要受進一步的辨識。

但唯一的建議是要保持見政府精神科，不要放棄權利，直至有了明確結果才再作打算。若你怕遲了處理，不如把他當作疑似個案，在還沒確實前，給他一些非藥物的治療或相應的訓練。

其實資優兒情緒容易被誤解，不能以偏概全，便要視乎其際遇、所受的管教、發展、經歷等…………。

當媽

Andy.ma特別獻給你的：

[size=medium](文章分享)

資優兒童管教心法 摸透情緒特質

資優兒童是上天賜給父母的一份厚禮，抑或是一種負擔﹖相信育有資優孩子的父母一定心中有數﹔然而，只要掌握到相處技巧，所謂負擔，並不難消除。

在一般人眼中，育有一個天才兒童比中一條六合彩還要高興。事實上，情況是否真的如一般爸媽所想像呢﹖

快慢情緒特質各不同
社工麥笑珍表示，家長首先要明白到，資優小孩在智能或某些才華上的確會有很出眾的表現，但這未必代表他們的情緒行為跟出眾的智力同樣理想或成正比。有時，這些聰穎過人的小朋友，行為或會受這種天賦才華影響，導致在情緒、人際關係上出現問題。

「家長先要明白到，資優兒童雖然在某方面才華出眾，但未必代表他們在學業上一定會有很突出的表現，資優兒童最常見的情況是他們或許對某些科目早已學會了，因此在課堂上會表現得不專心和沒有興趣，甚至可能會和其他同學傾談，破壞上課時的秩序。」

麥笑珍指出，父母想有效管教資優兒童，首先要了解他們的特質﹕

●有些資優兒童自覺懂得不少事情，有時愛挑戰家長或老師，令人誤以為他們難教兼頑皮。

●有時他們的情緒會較易激動，當生氣或情緒不穩時，有些孩子會較為衝動，甚至動手打牆。

●相反，部分孩子卻表現得很畏縮，不懂與人相處交往。

●他們比較接近完美主義，喜歡事事做到盡善盡美，容不下一點瑕疵。如果自己達不到預期效果，會較容易生氣。

●愛動腦筋，思考快，尤其是面對自己有興趣的事情。

藉分析溝通平息衝突
家長想明白怎樣管教他們，對號入座，便先要知己知彼，再作出針對性的教導。

臨床心理學家梁雅麗表示，若資優孩子「駁嘴」，父母千萬不要覺得自己的權威受到挑戰，或者覺得孩子正反抗自己，事實並非如此。「若遇上孩子情緒不穩定，家長不要即時跟他們對著幹，或者一定要當刻爭取一個你贏他輸的局面，這只會進一步傷害大家的關係。」

梁雅麗建議，面對這些情形，家長不妨暫時把事件放下，等待事情過後才跟他們分析。她強調，資優兒童跟其他小孩子沒有太大分別，「資優的小朋友一樣可以跟家長很合作，也一樣可以有很多情緒問題，但資優不一定代表問題多多」。她認為只要家長耐心理解他們的問題，建立正面的親子關係，問題一樣可以解決。

讚賞孩子付出的努力
至於有些父母怕經常稱讚資優兒童，長期下來令他們驕傲自滿。她表示若孩子做得對，父母不妨鼓勵稱讚，但須注意，父母稱讚的內容，不在於孩子獲得的成績或成就，例如﹕鋼琴考取10級或考試名列前茅，家長反而可以欣賞孩子在過程中所付出的努力，並以此作為稱讚的內容。「嘗試以一種鼓勵、欣賞的態度去稱讚他們，讓他們感受到別人對他們所付出努力的認同。」

nancyngyc

今天正式加入你們成為一份子，希望可參考你們的經驗，幫仔仔克服ADHD．

兒子快１１歲，小五，今天開始吃CONCERTA，見咗私人心理專家再見埋兒童精神科醫生，學校及補習班老師做完問卷才決定用藥，希望先解決專注力問題，其他就要靠家人鼓勵．

當媽

nancyngyc

你行事很周詳。

blesshim

當媽,

妳的資料和提議都十分好, 如果唔係, 一個人都唔知點攪!

我都希望能夠幫到佢, 但真係要有很高智慧和認耐力, 我有時都想放棄, 但又唔敢. 怕他越變越差, 咁就真係冇得救!

我都想consult多一個醫生, 但就算睇私家, 好似香港健康情緒中心咁, 都話要排2個月, 所以至咁快決定食藥, 我都好怕決定錯 :cry:

係呢, 你地點同依種小朋友溫書架? 請指教一下啦.

blesshim

nancyngyc,

可唔可以pm話我知你係邊間私人睇? 要學校及補習班老師做完問卷?

我的小兒也是小五, 壓力真大, 點樣幫佢準備升中呢?

andy.ma

thanks

當媽

blesshim

你若放棄=他眾叛親離

升中事，看開一點，順其自然，多點打探、搜尋資料。

加油！

當媽

77777

其實，你兒的情況在別的論題，我已看過，他真是“塞翁失馬”，在幼稚園時，被迫轉校，反而遇到接納他的老師，簡直是他人生的轉捩點。

“家長老師的一個鼓勵, 才是令孩子能進步最佳的心藥!.” 但家長容易做到，至於校方則要視乎他遇不遇到了！

當媽

從兒子懷疑是專注力有問題，到評為感覺統合失調，至確認是資優，跟著斷定是專注力不足服藥，然後找出是讀寫和言語障礙。領悟到，別誤以為患ADHD是單一的問題，有機會會伴隨其他學習障礙和資優。

在兒子不斷評估過程中，因兒子爸爸的無知、固執、偏見、過分樂觀，兩人產生了很大分歧、磨擦。明明是很明白兒子的困難，亦掌握到解決的辦法，但無奈有阻力。在外憂內患的情況下，當中所受的待遇、辛酸、迷茫、困惑、傷害、委屈、壓力和阻力是非筆墨可形容，情緒從而有很大的困擾，在無助、孤單的心境下，想解愁減壓才開這個論題。

但從經歷過種種際遇後，得到不同的體會和領悟，人生觀也改變了很多。很莫名其妙，現在反而很想籍這平台，去喚醒各人對ADHD的認識和其伴隨的問題，不要像我般後知後覺，在當初的憂柔寡斷，卻換來錯過了兒子訓練的黃金機會，到了現在才訓練就事倍功半了。

萬料不到，這個論題的人氣指數可過萬人次。

每每遇到一個擔憂的新人提問時，她會成為我的目標人物，當我進入論題時，都會追蹤她的芳蹤，有時還會回想曾提問過的家長，小朋友的現況如何？如果，方便的話，可否上來告訴大家，孩子的進展。既可報平安，又可互相交流、分享和提醒。

說真的，很希望各人的可愛小天使，身體健康，全無學障，但大吉利是講句，若不幸中了，都可早早解決，萬事都事半功倍。

nancyngyc

blesshim,

已ｐｍ資料給你，如果仍有其他detail需要，告訴我．

我慶幸遇到很好的醫生，很細心，而且會指導我及丈夫如何在藥物以外幫助我的兒子，我還有一個２歲半的小兒，希望照顧他們的能取得平衡，亦希望小兒子不會有ADHD，否則一定分身不下．

還好我一向對兒子的分數不是太緊張，現在只要能每天完成功課，提早在SAT及SUN分開溫習，每次溫一部份，然後間中試串英文生字或默寫中文生字，主要是希望生字入腦，默書分數是其次，久而久之，他便會像寫自己名字般，成為他的一部份．我發覺若以默書，測驗或考試為前題，考完便一定會全數歸還，反而以注重他能學到甚麼為主，學到的智識會更多．

不過這些只是我個人意見，因每個小朋友都是一個獨立個體，不可一概而論．

nancyngyc

當媽：

謝謝！

兒子是自己的，一定要多考慮，很多謝你在這裡與我們分享經驗．

願所有小朋友可以解決困難，不要被所謂名校的無知教師”睇死”．

p.s. 幸好我重無考慮送兒子入名校（even未知佢係ADHD），我本人對名校有偏見，我只會選擇校風良好，教師有愛心的學校．

jojo879

當媽
      我個仔也有做事衝動，時常被老師投訴駁咀影響同學和老師上堂、上課出位，回家不懂做家課，問他老師講什麼和指示要他做什麼他全都不知道及時常唔見嘢.身體經常撞瘀但又不知道何時何地撞親.曾經懷疑是過度活躍和專注不足. 在那裡可以診段?

當媽

Nancyngyc
很羨慕！真是，夫婦同心，其利斷金。

當媽

jojo879

你兒很像我兒，有機會是不專心、聽覺出了問題和感覺統合不協調所致。

他若年紀小，可翻閱前文經健康院或家庭醫生轉介到政府智能中心約期。

若年紀大，如經濟許可，不要慢慢等政府，可翻閱前文找私人去評估。至於評估什麼？可向相關機構的專業人士道出其問題，再由其建議要評估的項目。因你是消費者，所以你有權問詳細點，才決定。

當媽

77777,

我看過你在別的論題題及兒子在杜耳做訓練，實不相瞞我覺得你的策略正確，因其理念都是做腦神經運動，但提多點，密切留意兒子學校的人事改變。