英華小學家長

KBmama

JP,
係呀, 我老公都話miss cheng普通話唔係咁正咋喎, 如果係李怡就正, 我話佢都幾貪心架wor
brian 話個奧數都ok wor, 間唔中都覺得悶.

easy,
咁開左學至比你啦!

歡歡喜喜

各位:

聽聞林校長已經吩咐中文科主任安排“4A”班也是用普通話教中文，但這樣做的時侯又會不會對同級其它的小朋友造成不公平呢? 因為他們全屬學校的一分子，為何只是4A班獨有呢???

這究竟是既定的方針，還是臨時改變的決策?因為家長會也沒有提及!!!

是否又受了某些人的壓力，還是有其它原因呢??

若如此的話，實在是精英教育，與英華辦學的精神“有教無類”相違背。

請各位發表一下。   
    

LOOLOO

好羨慕妳地小朋友入讀英華, 請問跨區及只有15分, 中簽機會係微乎其微 ?       

Retoto

歡歡喜喜 ! Are you sure ?

歡歡喜喜

SURE!!
下星期就知曉。     

JP

歡歡喜喜 寫道:
各位:

聽聞林校長已經吩咐中文科主任安排“4A”班也是用普通話教中文，但這樣做的時侯又會不會對同級其它的小朋友造成不公平呢? 因為他們全屬學校的一分子，為何只是4A班獨有呢???

這究竟是既定的方針，還是臨時改變的決策?因為家長會也沒有提及!!!

是否又受了某些人的壓力，還是有其它原因呢??

若如此的話，實在是精英教育，與英華辦學的精神“有教無類”相違背。

請各位發表一下。   
    

歡歡喜喜:
你係英華P4家長嗎？此消息已獲證實嗎？有冇4A家長在此澄清一下?
就P5而言,林校長於6月家長會時宣佈5D&5E(非精英班)會用普通話教中文，目的係想藉此提昇班學生既中文水平，屬精英班既5A&5B反而冇份！
但上周六家長會才突然宣佈5A也用普通話教中文,鄺副校既解釋係咁

ambrose

明報專訊】偌大及設備完善的校園固然令人嚮往，卻會導致維修、營運費用「一闊大三」，政府補貼不足，唯有轉嫁家長分擔。不少名牌小學，包括瑪利諾修院學校（小學部）及喇沙小學多年來為補貼開支，每年均收取逾3000元「特定用途收費」，較教育統籌局規定的290元高出逾9倍。另有部分新建的千禧校舍小學營運幾年均入不敷支，出現赤字，決定於9月新學年提高特定用途收費。

教統局規定，資助學校每年可收取不多於290元的特定用途收費，若收費高於指定水平，必須經過審批。發言人強調，最重要是申請加費前諮詢家長意見及收費水平合理。特定用途收費過千元的學校，多為傳統名牌小學。瑪利諾修院學校（小學部）每年收費3500元，學校行政部職員陳小姐解釋，校舍是戰前樓宇，每年維修支出龐大。

喇沙小學家長要補貼

喇沙小學校長鮑陳慧兒解釋，學校2002年遷往新校舍後，將特定用途收費由500多元，調高至3200元。鮑太說，課室噪音若沒有超標，教統局便不會資助冷氣費，學校高峰期每月電費達13萬元﹔加上維修體育館、室內泳池均由校方承擔，因此有需要家長補貼。

英華小學計劃由今年起，將特定用途收費增至2000元一年。校長林浣心說，2003年初到校時，學校財政已超支逾30萬元，「保安費超支13萬，冷氣費超支14萬，加上液晶體投影器失竊，額外支出15萬元。」後來透過籌款，才逐漸扭轉形勢。林認為，本港校舍已發展至千禧規模，還望政府與時並進增加資源。

油

歡歡喜喜

貧者愈貧，富者愈富。   

manam

歡歡喜喜

中文科用什麼語言教學, 我覺得不用太介意, 最主要學校在校園營造的語言氣氛方面,下多些功夫, 好像英文科一樣, 達到多聽多講便可以了.    其實, 對於一些從沒有接受過普通話教學的高年級同學來說, 突然要接受普通話教學, 反而有機會會弄巧反拙, 得不償失.

SandyKL

請問有沒有消息關於今年度英文老師, 她教學的形式是怎樣等等, 她上年好像是3A班主任.

kinhong

KBmama:

個日我都有去，吾知我係吾係至激個果呢?   
我都同意用普通話教，但千萬不要本末倒置，教曉普通話就忘記"廣州話"，好似外國長大D"竹升"咁，到時就"吾湯吾水"， 似乎言之尚早，上學期完

SandyKL

manam 寫道:
歡歡喜喜

中文科用什麼語言教學, 我覺得不用太介意, 最主要學校在校園營造的語言氣氛方面,下多些功夫, 好像英文科一樣, 達到多聽多講便可以了.    其實, 對於一些從沒有接受過普通話教學的高年級同學來說, 突然要接受普通話教學, 反而有機會會弄巧反拙, 得不償失.

SandyKL

請問有沒有消息關於今年度英文老師, 她教學的形式是怎樣等等, 她上年好像是3A班主任.

manam,

我同意你對教學語言用普通話既觀點。

鄭老師佢係3A班主任?等我問下人先，稍後再覆你。

JP,

我大仔講話學校將普通話好既學生入D及E班，所以唔知係唔係咁既原因，所以佢地率先用普通話教中文科。

JP

manam & SandyKL,

我是<用普通話教中文>既擁護者！雖然高年級同學突然要接受普通話教學, 短期可能有適應問題力,但為了長遠地提高中文水平，尤其是寫作能力，短暫"痛楚"在所難免！

現在爭論點不在"用普通話教中文"是否有好處，而是資源分配既定原則--->"用普通話教中文來協助弱勢學生"，不應該作出不公平的改變，予人一種厚此薄彼既感覺！

SandyKL,

<學校將普通話好既學生入D及E班，所以唔知係唔係咁既原因，所以佢地率先用普通話教中文科>---應該唔係!

Easy媽咪

我是<用普通話教中文>既擁護者！<---我都係!
我仔升小一就提意喇! 好彩學校一年後正式開始實行喇!

今年小一咪好好lu~~全級5班都用普通話...我仔小二都未有...相信升小四先會全級用普通話教中文喇...但我都會而家幫佢打好基礎...唔洗等到升小四...個口"啞"左咁呀!     
如果學校黎緊攪d遊學團就好喇...我見有d學校低年級就攪d day camp...學某一方面學識...如:天文日(星球)/自然(虫科)/有機種菜(農藥)...etc.    好正呀~~係咪呀?

歡歡喜喜

我所關注的是資源分配的問題，為什麽某些班別就這樣做，有些又那樣幹。

怎樣善用有限的教學資源？究竟是根據什麽標準來判斷呢？
如果判斷是經過深思熟慮的話，為什麽又屢次更改呢？
是受了某些人的壓力，或是有更大的原因，而導致決定來得『朝令夕改，搖擺不定』呢？

最直接的例子是：哪一班用普通話教中文?
最初是五年級D & E 班，後來家長會裹又提出一個似是而非的理由加入A班 (A班 ONLY)。但家長會後又再傳出四年級也可以，但只有A班才有資格用普通話教中文。
是不是A班的學生比較特別，而不是B班呢?

雖然普通話教中文未必適合所有學生，但我們不能否認的是：它是可以幫助學生改善語文運用的能力。

如果以上的論據是成立的話，學校是不是應該改變這種『朝令夕改，搖擺不定，任人唆擺』的態度呢？
     

JP

歡歡喜喜,

Agreed!咁有冇諗住直接向校方提出你既關注呢？你係P4家長呀呵！

5B家長問過喇，副校咁答，我自己"無話可說"!

autumn

歡歡喜喜,

鄺副校既解釋係咁

manam

SandyKL

請問明天(開學日)有什麼要帶, 例如功課等.  

SandyKL

JP, 歡歡喜喜,

依家學校能具普通話授課既老師相信唔超過5位，學校理方面資源(老師之普通話能力)有限，所以分配方面當然要取捨，至於點解4A後期又可以改用普通話科上中文，會唔會係中文老師都具普通話授課能力呢?如果冇調動到老師，我想可能係理個原因，如果夾硬將未達程度既老師去用普通話教中文，我會更擔心。

Manam,

我打聽左家長意見，鄭老師係04-05學年下學期先黎任教，佢幾有心機，對控制男生幾有辦法，教學方面中規中矩。

聽日我會要佢地帶書包，帶哂d暑期功課番學，帶定冇壞，另外我恐防學校有通告派番黎，佢地可以放入書包;仲有如果係學校食飯，記住要帶餐單。

理兩日幫佢地執書，睇番d測驗卷，發覺小二真係比小一深好多，真係好擔心我果隻論盡豬。

manam

SandyKL

唔該哂. 妳講得無錯, 小二真係比小一深好多, 我都很擔心我個仔不知能否保持小一時那種讀書心態, 因他整個暑假, 除左俾我逼做功課外, 都是玩, 看電視和上網.

mayc

SandyKL,manam:
小兒今年升小三,以我去年的經驗,小二會比小一輕鬆,因為就課程而論,小二並不是深很多,但小朋友上到小二後明顯適應好好多,而且寫字的速度也比一年級快得多,加上校長話會減少抄寫的功課,所以大家不用太擔心,辛苦的一年級都無問題,今年會更好的!

各位提到普通話教學,既然大家都有共識贊成,那麼越多班可以用普通話教中文就越好啦!
如果教那一班的中文老師可以用普通話教,就不應該拘泥是那一班,之前的安排是因為老師未編教那一班,所以優先次序,是給那兩班,然後仍有資源便可以給其他班,如果因為不是5D,E兩班就硬要普通話老師用廣州話教,那便是浪費資源了!
幼吾幼以及人之幼,我們應該為每一個英華仔爭取最大的福利,而不應只是自己的兒子,每一位英華仔的成功都是我們的驕傲!
希望明年全校的學生都可以用普通話學中文,灌切推行兩文三語!