文法雜談2：如何訓練一個平凡孩子英文遠勝top 1%的尖 子

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-24 07:25
本帖最後由 IloveJJ 於 17-9-24 07:25 編輯

我選擇不去做測試的原因很長，當年也有出過帖問意見，現在 ...

嗯，我已經看了。

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-26 07:26
嘩，你呢期唔刨BK,轉咗刨EK呀？

我只是想自己不那麼消極，扒一下文看看自己能做些甚麼去backup小女兒。她自從自行有目標之後，簡直脫胎換骨，我都快不敢認她了。

紫翹

cowboybaby 發表於 17-9-18 11:16
你講果套是magic tree house嗎？？

係咪OXFORD READING TREE呀?  其實唔深, 學校老師都推介

little_yolky

紫翹 發表於 17-9-26 11:18
係咪OXFORD READING TREE呀?  其實唔深, 學校老師都推介

不是的。

cowboybaby

紫翹 發表於 17-9-26 11:18
係咪OXFORD READING TREE呀?  其實唔深, 學校老師都推介

唔係呀，magic tree house 深和厚好多架

fatchoibaby

各位，我唔明。。。
何解閲讀圖書就可以增進英文。。。
但閱讀理解就唔讚成呢？
閱讀理解只係一個 passage 加幾條引導性問題啫！？

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-28 23:40
http://www.rthk.hk/tv/dtt31/programme/bornnaughty/episode/456845
這個節目很好，正是這樣，孩子有問題 ...

對啊，但若不知是哪一方面的問題又如何應付呢？你有教學經驗還可以自己搞定，別人只能救教專業人士。

asweetmom

fatchoibaby 發表於 17-9-29 13:41
各位，我唔明。。。
何解閲讀圖書就可以增進英文。。。
但閱讀理解就唔讚成呢？

我猜閱讀派會告訴你 : 閱讀理解是操練，不是真正的閱讀，而且打擊閱讀興趣，百害而無一利。

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-30 01:00
我會睇啲有關方面既書。其實學校小一都有識別的，會轉介到專業人士。至於外面的機構，我找不到去評估而最 ...

我沒有靠學校識別，始終老師不是這方面的專業，也不可能對每個學生都關注。我不想自己心思思，更不想錯失挽救的時間，自己帶去外面測試了，但沒有告訴校方結果。

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-30 01:07
本帖最後由 IloveJJ 於 17-9-30 01:08 編輯

你的女兒也是嗎？學校識別是全港性的，學校不會事先告訴你 ...

那個"及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃"，是由老師先評估，教育心理學家再分析老師的評估報告。

我其中一個女兒外面評估有輕微讀寫困難，另外兩個也帶去做測試就沒問題。

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-30 01:05
唔係。
問題係:做閱讀理解，每一篇的字詞都不同，而且只會做一次，那麼對增加詞彙是沒幫助的。而且閱讀理 ...

閱讀理解文章的質素其實和老師和家長的選擇能力更相關，隨便買坊間的練習做自然水平參差。一篇文章的利用率每個學生也不一樣，有的只是做完題目就算，有的會學幾個生字，更有的自己變化改寫成為另一篇文章，家長也可以自己另出題目。。。。。。等等。

我不是反對閱讀，我只是不覺得閱讀是提高語文能力的唯一/最有效果的手段。

asweetmom

IloveJJ 發表於 17-9-30 01:22
啊！原來你係讀寫方面，咁就係難知啲啦！我係自閉、專注力方面，呢啲响課堂上係好明顯的。有時人哋話老師 ...

我問了有問題的女兒，她不想老師知道，不想承受特別的關愛/照顧。而她的成績也一向中上，我怕老師降低要求去遷就她，始她又沒有嚴重到不能讀主流學校。