呈分有唔無學生唔想溫書

little_kid

好辛苦 拉牛上樹
明明有時間溫習 都唔肯溫 梗要拖到無時間溫 到無時間又唔肯溫
點解呈分都唔盡力考 都知道成績係用嚟考中學 點解會無動力  好蒒氣  

加樂爹

BB-Tiger 發表於 25-9-13 11:02
講起讀書，我是讀廢了啲，雖然後生時理解力和記憶力都很好，連運動也基本上看一遍就可以完成，但因為家庭 ...

是呀, 小學重要, 正如你的情況, 個人成長在小學已建立起來.
希望下一代能得到培養.

BB-Tiger

加樂爹 發表於 25-9-10 09:37
你呢個自身例子我想請教下睇法.

未問之前, 我是覺得小學重點是自律及自主學習.

講起讀書，我是讀廢了啲，雖然後生時理解力和記憶力都很好，連運動也基本上看一遍就可以完成，但因為家庭環境關係，各方面都沒有資源，個人比較自閉內向，所以不知道學習的重要，沒有溫書就去考公開試，是早期躺平失敗的例子。老大學習模式自小學三年級開始就自主，成績也在前列，升中後更定型了，想管也管不了，校長老師在家長日說他的成績沒問題的就不要去管他和改變他。唯一安慰是他知道學習對他很重要。
由於老大小時候我們太過保護他，所以他運動方面不行，老二相隔6年，因此作為家長的心態也不同，從小就讓她運動，所以她運動的天賦得以發揮和發展。形成她偏愛運動而不重視讀書的興趣，其實她幼年時期的學習能力也很好的。幼稚園是happy school，小一有教她學習和做功課，小二開始讓她自主，不過她比較依賴，一遇上不明的就等答案不會主動再思考。因為要榨取更多活動時間，她會盡可能在放學前把功課完成。成績則很飄忽，不能強求。

Googlehill

little_kid 發表於 25-9-7 06:48
我很明白你感受， 你孩子幾年級？成績不理想？

大囡讀中二，B1，但是成績倒數，尤其英文，每日大把時間打機不去補底，雖然未留級，但作為家長好焦慮。

加樂爹

我最辛苦勞氣的是在阿仔小四中期到小五初期.所以在帖文#9,
我認為這年齡的小孩, 他們開始懂理解家長的要求.
他們不是依循, 而是"懂".

家長不清楚說明自己要求, 到了青春期, 再難溝通.
當然, 這種硬氣要求, 是之前做了很多功夫, 不是一日變臉, 就雷厲風行.

每種教育態度都要平衡, 去trade.
之前父母的關懷, 就是用在這上面去.

我在另一帖文說, 在小五年紀, 他們普遍應該更有自我感覺.
自我是要得到尊重, 附帶有責任, 希望做好自己.

他在學校內, 在同學間, 在家裡面的形象.
在小四到小五, 說得清清楚楚, 就是要給他一條路.

而"尊重, 附帶有責任, 希望做好自己", 是他現在能夠表現給我的行為.

我暫時看, 一切都安好, 只要略為調整, 自律自主學習己上軌道.

加樂爹

BB-Tiger 發表於 25-9-9 18:36
我大學嘅功課都拖到最後一晚先開夜車寫啦，呢啲可能係壓力，唔想咁早去面對功課和溫習。我嗰老大仲夸張，十 ...

你呢個自身例子我想請教下睇法.

未問之前, 我是覺得小學重點是自律及自主學習.
功課中上, 便可以給小孩子多些維度去發展.
而自主學習, 不只是自己自動做功課, 而是自己去找知識.

其實, 同一個生活模式, 可以由不同理念引身出來

我仔打機打唔小, 早兩年用AI 溫習都唔小, 經驗過後, 明白怎樣配合溫書, 取得了平衡點.
打機的結論是, 舉例打一個鐘, 要15分鐘停止時間, 10分鐘比佢泠靜, 半小時比佢做下野, 例如寫下字, 計下數, 睇下書....即係一個鐘打機, 共要兩個鐘佢才恢復正常學習狀態.

所以, 我結論是打機可以用在與學習平衡上, 但要預留花費時間.

當然, 家長要勞心力, 但由打機帶出的其他好處, 不應被怎略.


另外, 評估點是他的自主學習, 范圍去到幾闊和幾深, 做得好既, 便可以給小孩子多些維度去發展.

你怎樣看?

BB-Tiger

我大學嘅功課都拖到最後一晚先開夜車寫啦，呢啲可能係壓力，唔想咁早去面對功課和溫習。我嗰老大仲夸張，十幾歲就晚晚打機，晚晚一兩點瞓，佢唯一自覺係打完機會完成功課和水過鴨背溫一次。老二係日日都當放假，一放學就諗住玩，無人陪佢玩就謝曬。逼好耐先溫一溫，各科成績好似幾架過山車，七上八落，一學期攞學科獎，下一學期6，7字頭。

加樂爹

billyy123 發表於 25-9-8 14:22
應該係小朋友感覺壓力大厭學咗

上左軌道, 懂得自律溫習, 就不用比壓力.
未上軌道, 你不比壓力, 就係....日後就係繼續咁羅...
咁厭學, 定未盡力, 又要點定做呢?

呢個考工夫呀, 你細路應該仲細, 要諗下計劃下啦

eviepa

Googlehill兄，為了不喧賓奪主，我另開題目詳細討論。

加樂爹

little_kid 發表於 25-9-6 07:02
謝謝你回覆。回望小六真辛苦的一年, 心知道要多讚賞多鼓勵他, 但每日打開手冊,一大堆的功課, 預習,複習...你愈著急他愈慢吞吞, 都難讚出口。
經過升中派位出結果, 周圍叩門，等消息, 由期望變失望。新學年來到這所新校園, 新學習環境, 新同學,意味所有事情也從新出發 。

有些地方, 我覺得要留意下既:
1.小朋友 在高小, 跟初小責任心有分別.  
若是外表上你感覺不到, 原因可能是在初小沒有一直鼓勵他set goal 及完成achievement.
這個年紀明白成績高低分別, 所以須要引導.

2. 呢個年紀初心仍是希望在父母心中好印象, 尚有些依賴.  但到左反判期, 好難講.

3. 轉左中學, 留意下學校教育理念, 不要單看成績.  其實一間有理念既學校, 佢應該係明白如何設定學校課程, 令到學生達到一定的成績.  所以, 不要以為間間學校, 都是清一式, 依教署既耍求, 強操再操再默, 更不要以為"家校合作"意思是, 學校教完書, 家長去返補習社, 在家裡一直操卷操到得為止.

4. 主動跟老帥聯絡了解, 肯定有幫助.

5. 阿女雖則轉了中學好似開始都很好, 外在因素改變, 內在自身基礎不足仍是沒改變的, 這個要清楚.

6. 之前基礎要改善, 但更應專注上課表現, 事半工倍是肯定的.

加樂爹

little_kid 發表於 25-9-7 07:07
這次饒我不敢苟同。懶惰成性，毫無責任感，沒時間觀念是做人處事的態度問題 同做什麼職業沒關係。做掃地如果懶惰沒責任心也不行。

如果以上文下理, 我估呢個唔係eviepa 既意思.
"因加得減"--究竟長長可以站遠幾多, 紅線定到幾後?
企遠D, 只係給與空間, 以兔 "因加得減"

我太太每樣都貪多, 見有時間就插工作入去--因加得減!
減在家庭紂紛, 孩子做到你要既野, 滿足到係家長既焦慮!

家長自己先問下自己對子女既目標.
其實你有三個小朋友, 係覺得你好勁.
所以, 你之前無閒想/做那麼多, 好正常呀.

重新問下自已, 想子女怎樣.
防止突然間覺得別人做到, 我又要做到...
加上阿女反判期, 就真係大問題.

所以, 你可以想子女定下大目標, 再定其他中小目標.
所謂goal setting.

加樂爹

回覆 eviepa 的帖子

eviepa 帖文#26, #33, #43

我相信是關連的:

1. Goal settting

2. 因加得減

3. Motivation

實戰結果出來的分享, 我認為是難得的.

當然, 子女聽教, 學業成績好,可以不同教法.

若普通學生, 樓主有3個小朋友, 那怎樣辮呢?

#33, #43 應該是父母價值, 決定教育方式.

聽下你意見.

little_kid

eviepa 發表於 25-9-7 04:55
我又想問，如果你像我，就算女兒只想做個小文員，甚或做個掃地的我都不介意，以下的缺點還是問題嗎？

1.打 ...

本帖最後由 little_kid 於 25-9-7 07:22 編輯

這次饒我不敢苟同。懶惰成性，毫無責任感，沒時間觀念是做人處事的態度問題 同做什麼職業沒關係。做掃地如果懶惰沒責任心也不行。

現今小學已經要用電腦做網上練習，這些所謂教學平台又以遊戲形式做練習：儲分 , 升級,排行榜, 儲夠分可換禮物。這些正正接觸打機的開端。