英美教育體系

天外之人

曾看過一篇報導,感覺同現在既階級觀念教育制度有一定既關連,不是衹為了培養專業人才,還要培養奴才.


某國既領導人高度評價說:  
我們繼承了一個英國外國人設計的教育體系,他們設計的初衷,就是為了給自己培養一個僕人階層,滿意他們的需求.

天外之人

RainyRice 發表於 24-11-14 18:45
本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 23:06 編輯

見到你都有提起甘地呢一段，咁就借你的帖順便回天外之人 ...

這就是有知識與無知識既分別,英文屬於有限公司,自然好少睇其他報導,亦都唔夠能力去睇. 以當時既環境,讀到書同冇讀書,將來生活都可以差天共地,在認知那年代階級觀念,肯定會令人有種分別,唔係點會甘地做到律師坐好啲既火車卡都要趕走,從而令佢攪出非暴力既不服從運動,來減輕貧困,申張女性權利,增進宗教和種族的和諧,以及消除種姓制度的不公義. 不過現今既印度你們所有有知識份子既人,都一樣唔想居住.

我很認同twhkleung所指,不論咩教育模式,很多小朋友都唔敢主動提問"WHY".

ANChan59

RainyRice 發表於 24-11-14 18:45
本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 23:06 編輯

見到你都有提起甘地呢一段，咁就借你的帖順便回天外之人 ...

你令無知者又翻車！

ANChan59

twhkleung 發表於 24-11-14 22:51
其实最大问题係现今世代的大人, 就算飽讀詩書, 但就連一個最基本的思考都唔做(只信不问), 咁样, d細既只会 ...

Know-why more important than know-how!

twhkleung

其实最大问题係现今世代的大人, 就算飽讀詩書, 但就連一個最基本的思考都唔做(只信不问), 咁样, d細既只会有样学样, 唔再識乜野都问why, 事無大小都去问why.

5 Why Model 埋d本來係難登大雅之堂的超基本野, 估唔到,返而依家要开始不段的向小朋友重復强調, 可能HK的教育(and/or是家長)真的太注重果句, "唔明就記住佢", 而唔係繼續問why.

1. encounter problem,
2. ask "Why" 5 times to identify the root cause,
3. propose the countermeasure,
4. set up an execution plan,
5. review the progress,
6. problem solved.

RainyRice

twhkleung 發表於 24-11-6 05:48
"但好多內容都唔會係假."
你從那角得內容唔係假? 可能係真都唔定, 睇下你有冇真的想清楚过. 好係已下埋句以 ...

見到你都有提起甘地呢一段，咁就借你的帖順便回天外之人樓上的回應。
如果我要和小朋友分析這個網站的文章，我首先會和小朋友介紹吓這位聖人背景和立場，然後上網核實甘地的言論。1942年當日的對話： http://www.cbi-theater.com/life042742/life042742c.html
下面網站有甘地寫過關於日本和中國的一些言論，他的觀點立場在這個網站都有講到，當然也可以選擇其他比較罐頭但*可靠*的網站去參考：
https://www.mkgandhi.org/mynonviolence/chap32.php
同之前引述那份beyondnews852 網站文章所引述的完全不同。

我教小朋友比較鍾意引導佢哋去思考，唔係好鍾意講埋個答案俾佢聽，更加唔會畫公仔畫出腸，所以雖然今日打風得閒咗少少，我都唔講咁多了。我都會同小朋友講，但如果一個網站、一篇文章有咁多類似的謬論，如此胡亂曲解扭曲其他人的說話，仲應唔應該嘥時間去讀同分析下去呢？如果我小朋友真係想分析落去，了解某些人的觀點，或者我都會奉陪到底。其他人就自便了。

天外之人

RainyRice 發表於 24-11-14 13:01
本帖最後由 RainyRice 於 24-11-14 13:05 編輯

如果孩子讀到這篇文章，我一定會和他每段細心分析，找出 ...

這樣做既親子關係肯定係好,值得支持咁做. 好與唔好既文章都可以睇,更可提昇孩子知道利弊所在,當然前提係孩子要有"心".

RainyRice

天外之人 發表於 24-11-8 11:55
可能係亂,未必全是錯,都可以放得上網比全世界既人睇,總會有識得睇既人,講亂,有否想過唔用自己思維去睇去吸 ...

如果孩子讀到這篇文章，我一定會和他每段細心分析，找出相關歷史（如果仍找到的話），教他如何解讀文章。

不過

Radiomama

Deleted

天外之人

stillgood20 發表於 24-11-4 18:54
e篇嘢.內容好亂.

無參考價值！

可能係亂,未必全是錯,都可以放得上網比全世界既人睇,總會有識得睇既人,講亂,有否想過唔用自己思維去睇去吸收?好多野都係咁而想通又一個新世界,就好像之前陳SIR所講既其中一段野意思.(雖然佢講話歪曲佢意思)好多未知既野突然有都係咁現世,所以有幾多參考價值,係睇既人自己覺得. 一句講無參考價值,這樣咪又係一樣強加入自己意思,逼人要跟你一樣想法.

我係好欣賞有識人仕,什麼文章都會去睇,但是否學得到跟得到另一回事. 想起多元化,咩野都可以有多元化,睇人自己接受程度,就好像最近德國"性別自決"一樣,有人接受亦都有人不接受. 為何有人文章寫得亂就一定無參考價值?為何文筆文法唔好,都可以教育好孩子,千萬不要講先天後天既野,有句說話係人都知"近朱者赤近墨者黑",咁都可以不用入什麼好學校,比人講所謂既躺平都可以學得好,為何冇想過咩原因?猴子爸講得好,愛的教育很重要,生養教陪既教,唔係單單給予什麼好既學校就學得好,點樣教係睇父母令孩子對學習既"心"有幾大,所以學得幾好,有"心"自然會學好,呢D有幾多錢都買唔到.

天外之人

twhkleung 發表於 24-11-7 13:09
1. "更何況未必一樣可以成功"
本來都想算, 唔再花时间向埋个题目道, 但你d邏輯真係奇怪得十分誇張.
你既教 ...

1, 教育唔止我,學校既老師都係,多元化吸收,好與唔好既資訊去消化決定自己文章,這就是小朋友有"心"去學野得到認証,所以我點解講學野最緊要係"心".

2. 所指happy learning係指小朋友去享受學習,我亦唔係阻止其他家長用所謂既谷去學習得到成果,兩種都可以成功,唔需要靠特別方式及入特別學校都可以做到成功?點解唔可以講出來比人知道,讓其他還在生育及準備步上幼稚園的家長們知道,不用盲目跟風. 且你唔覺得太多學生輕生事件,學生學習快樂及壓力指數咁差,出來社會既種種專業人仕,發生一啲非常人能理解既問題,唔會稔下係唔係從小形成既原因?


3. 因為都講了所有報導及論壇都係半信半疑, 衹係有家長想了解知道,我才找出來給你們,你們可以自己從中查看真假虛實.何需又要再註明. 我轉發Whatsapp及Wechat比得"真正朋友"既全都係真,唔會無聊去發信息及圖片影片.


4. 人係個體,各人都有不同能力,或許嘗試一下,唔按自己認知思維去睇每件事,可能別有洞天.

猴子爸

Rpp 發表於 24-11-8 09:52
請問實行怎樣的才能沒有階級化教育？

我刚刚才看过原文，相信文章的背后中心思想是毛主席的教育理念，这应该 也是天外之人所认同的。

“新中國成立前，中國的教育一方面由國民黨反動統治階級把持，另一方面，中國大部分學校接受美國等西方國家的津貼，教育教學受西方文化影響。毛主席領導全國人民推翻了壓在人民頭上的“三座大山”，建立了人民民主專政的新中國。新中國的政權讓人民當家作主，新中國的教育當然也要讓人民當家作主，人民教育人民辦。

1949 年10月1日，毛主席簽發《中國人民政治協商會議共同綱領》，公佈了新中國中央人民政府的施政方針，明確提出：「人民政府的文化教育工作，以提高人民的文化水平，培養國家建設人才，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發展為人民服務的思想為主要任務。大中小學，使之納入社會主義的辦學軌道。

　　建國後，北京一些地方舉辦了專為幹部子弟而設的學校，辦幹部子弟學校的所用的工作人員可以辦幾個一般市立學校，還有私立學校收高學費，貧窮家庭的學生承擔不起。毛主席對此既憂慮又憤慨，要求停止辦此類學校。 1952年6月14日，毛主席作了一份很簡短的批示：「週總理：（一）如有可能，應全部接管私立中小學。（二）幹部子弟學校，第一步應劃一待遇，不得再分等級；第二步，廢除這種貴族學校，與人民子弟合一。實現教育公平。”

https://m.szhgh.com/Article/red-china/mzd/pingshu/343734.html

piyohk

piyohk 發表於 24-11-8 10:43
中國的九年義務教育：
小學升入初中，按學生家在劃分的那個初中的區域，就被指派升入那個學校，產生學區房 ...

其實，中國的教育制度都幾好，可以取消自行申請，小學階段取消所有世襲分、宗教/會所分、首名子女分。

piyohk

Rpp 發表於 24-11-8 09:52
請問實行怎樣的才能沒有階級化教育？

中國的九年義務教育：
小學升入初中，按學生家在劃分的那個初中的區域，就被指派升入那個學校，產生學區房地區產業。
初中升入中等教育，以中考成績決定學生是就讀中專，普通高中，重點高中還是踏入社會。
中等教育到高等教育，以高考成績決定學生去向，高考目前由省級教育考試機構出卷，通常來說，各省之間的難度是不同的。

香港從前的教育制度也是9年免費教育，兩考（中五會考和中七AL）。似乎，香港教育需要回歸「當年教育」。但那時全港學生齊齊考同一張paper，沒有(區域)深淺之分，(區域)難道的不同，更沒有冒名頂替之機會 ⋯ 可能，這就是香港教育最弊之處。

Rpp

天外之人 發表於 24-11-6 15:39
都講了所有報導及論壇都係半信半疑,個個都差不多一樣都係選擇性相信,好多都係真正自己眼見為實.就好像部份 ...

請問實行怎樣的才能沒有階級化教育？

RainyRice

天外之人 發表於 24-11-7 10:54
真係有心睇就唔會全都係結論講也是香港教育制度有問題.
還有,真係有心睇,教育制度問題我衹係針對幼稚園及 ...

香港教育制度一向多香港家長投訴。至於香港制度之外，你分享的文章對其他國家或國際教育/考試制度的評價及評語的依據/論點就不敢苟同。

stillgood20

twobirds 發表於 24-11-6 13:03
見大家熱烈討論，好奇之下睇吓「天外之人」引用的原文。睇睇吓，又係發現自己有「閱讀障礙」，讀不下去了。 ...

美國卻最愛以色列.真攪笑.

其實.全世界ge人.只係喜歡尊貴和榮譽.
不達到的.極之渴望.
但.到了.也不外如是.

那就是人的認知問題.

beastiebistro

twhkleung 發表於 24-11-7 13:09
1. "更何況未必一樣可以成功"本來都想算, 唔再花时间向埋个题目道, 但你d邏輯真係奇怪得十分誇張.
你既教小 ...

都係嗰句，冥頑不靈，連自己邏輯謬誤喺邊都仲未搞清楚。廣場嗰邊冇知音，可能諗住搬嚟呢邊有support，結果又係冇。咁都真係應該諗下自己係咪有問題啦...

twhkleung

天外之人 發表於 24-11-7 10:58
我衹係講出亦都可以成功既一種,等同你們所講入咩所謂好學校,補咩所謂好老師一樣道理.
那種為了入咩學校方式 ...

1. "更何況未必一樣可以成功"
本來都想算, 唔再花时间向埋个题目道, 但你d邏輯真係奇怪得十分誇張.
你既教小朋友就係其中一种成功方法. 人地果d就唔係其中一种? 重要俾你chellenge话何况未必成功!
老实講, 如果你小朋友真係咁叻, 我都非常肯定, 一定唔关你事, 如果你小朋友的邏輯也是这样, 单係科數已經一定死硬. 為一可能性係你小朋友真係好叻, 一早睇出你就係佢的反面邏輯教材.

2. 講左甘內, 你從覆又從覆, 從覆又從覆咁講你的所謂happy learning, 其它家長果d就谷到d小朋友身心受創, 其实你知唔知全港学生中有几多%係如你所述的身心受創嫁???
唔该唔好憑感覺,覺得自己嗰套方法好, 又憑感覺,覺得人哋嗰套方法唔好好禾!
如果人人都只憑感覺做野, 個世界唔知会变成点, 也可肯定,我们大家(包括你和你小朋友)都会係受害者.

3. "都講了所有報導及論壇都係半信半疑" (#42)
你成日係道兜返自己講錯嘅野, 係冇用的.
你發得d內容出來, 表示你其实已经信左係真, 再加上你解釋左咁多回覆去support你段野之后, 而家又话衹係這篇報導,真实你講出口, 你自己个心都唔信啦.
e.g., 你收到個Whatsapp, 話你中左獎, 只要按下面条link就有錢收, 你咁醒目一定唔信啦, 你亦都唔会再转發俾你d家人朋友去害佢地瓜! 又或者, 转發去警告佢地, 但肯定會加多句去提醒, 叫佢地唔好按条link.
所以你send得news出泥,而又没有remark, 即你其实係相信, 所以先分享.
兜泥為乜呢!

4. 我一直以為自己中文差, 睇唔明你d長文, 而家先知, 原來好多網友同我水平一样咁差, 睇唔明你d文章, 不如你下次回覆时就下我地d水平, 唔洗寫咁多, point form就ok嫁啦! Thanks!

cafeva

猴子爸 發表於 24-11-4 10:32
起來！不願做奴隸的人們！我在想，中国没有奴隸，也应该没有奴才吧？ 我找到以下的文字：魯迅論奴隸與奴才 ...

medicine 睇來唔會返來啦. 好可惜無左個平衡聲音!!!