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教育王國 討論區 國際學校 KCIS vs KIS year1
查看: 20204|回覆: 51
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[小學] KCIS vs KIS year1 [複製鏈接]

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1#
發表於 22-6-16 02:45 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
小女宜家k2,讀本地傳統幼稚園,屋企只有親子閱讀時間會講英文。學校英文語境唔好,每日20min英文堂但無NET,無外補,聽讀寫都算OK,但係oral較弱且有accent。

考慮緊k3申請轉kcis or kis year1(因呢兩間唔使levy同debenture且學費affordable),想利用呢一年時間主要幫助小女:
1. 改善英文發音同daily conversation的fluency;
2.想佢多d機會show and tell,可以大膽同自信d講野;
3.多吸收一些native speaker的表達方式;
4.體驗小學全日返學模式;

因一年後應該都會轉回local school升讀小學,所以無需在意兩間的中學成績同curriculum。

想請教kis 同kcis邊間更易達成以上目標?尤其係1同3。我女中意同小朋友玩但比較驚老師,playground language對佢語言學習應幫助更多。多謝。
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52#
發表於 22-7-19 13:37 |只看該作者
piglover 發表於 22-7-19 07:41
其實,轉一年IS英文唔會有大進步,朋友嘅小朋友就係K3轉KIS。坦白講,她小朋友英文比Local雙語私幼嘅小朋 ...

我個細女小一入DSC,從幾乎零英文基礎,到一年班讀完,已經可以寫作同讀較多句子嘅英文故事書,亦可以自然地用英文思考同對答,進步係非常之大。IS嘅語境同教學方法對學習英文係事半功倍。而我個仔係Local幼稚園,學英文真係差好多。語言學習其實同時間都成正比,補習係冇可能超過IS內咁多小時嘅沉浸式學習。

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51#
發表於 22-7-19 13:18 |只看該作者
多多宝 發表於 22-7-19 08:35
本身PN讀local 雙語私幼,k1見人地話有龍讀龍又揀左龍幼。但宜家最後一年K又真係想趁得閒improve一下小女 ...

本帖最後由 piglover 於 22-7-19 14:18 編輯

其實,口音嘅嘢,外補更有用。
你不如思考一下,你係要入直資,津小,定係行IS。

基本上完全不同玩法。如果要考直資,好多小學而家已經要報名8-10月就會interview 啦,你就算9月入IS,都唔會幫到你嘅。

如果打算津小叩門,你就留在原本幼稚園,而家開始補習,操卷,預備叩門。

至於口音問題,其實考小唔太care,反而英文流利,閱讀能力更重要。考小,叩門,人地會直接比英文句子小朋友,小朋友不能靠phonics blend,要流利讀出來。

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50#
發表於 22-7-19 08:35 |只看該作者
piglover 發表於 22-7-19 07:45
點解唔PN入Local雙語私幼,再加外補。

本身PN讀local 雙語私幼,k1見人地話有龍讀龍又揀左龍幼。但宜家最後一年K又真係想趁得閒improve一下小女口音同語感問題。

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4187
49#
發表於 22-7-19 07:45 |只看該作者
多多宝 發表於 22-6-16 16:36
宜家係學校一日20分鐘英文都可以學到港式口音,返is一日六個鐘應該都可以學到幾成似吧
...

點解唔PN入Local雙語私幼,再加外補。

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4187
48#
發表於 22-7-19 07:41 |只看該作者
多多宝 發表於 22-6-16 14:39
我唔係為左佢考小一學英文,而是為了趁早學習正確的發音基礎同英文思考的方式(io translation)。至於習 ...

其實,轉一年IS英文唔會有大進步,朋友嘅小朋友就係K3轉KIS。坦白講,她小朋友英文比Local雙語私幼嘅小朋友差九條街。

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47#
發表於 22-7-1 13:05 |只看該作者
Kcis 有passport 可以快啲?聽人講佢哋唔計?

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46#
發表於 22-7-1 13:05 |只看該作者
2年班,無passport

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1867
45#
發表於 22-7-1 09:50 |只看該作者
LEY705 發表於 22-7-1 00:30
有冇人知插班容易嗎?waitlist 會唔會好長?

插幾年班?有passport?

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44#
發表於 22-7-1 00:30 |只看該作者
有冇人知插班容易嗎?waitlist 會唔會好長?

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3457
43#
發表於 22-6-24 22:39 |只看該作者
hlmami 發表於 22-6-20 09:17
書無得學校借?要買好多?


大多數書得一個copy, 俾人借走左,要等好耐,買容易D
不過有次佢借到本最新、最搶手既書,係學校被人從 drawer 偷走左,才幾日時間,最後要陪錢

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42#
發表於 22-6-20 09:17 |只看該作者
KIMLIFEINUK 發表於 22-6-20 00:17
我小朋友係 reception 入IS,我記得佢 year 1 時開始陪養閱讀興趣,我記得佢好多野講,同埋睇好多書,我記 ...

書無得學校借?要買好多?

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3457
41#
發表於 22-6-20 00:17 |只看該作者
我小朋友係 reception 入IS,我記得佢 year 1 時開始陪養閱讀興趣,我記得佢好多野講,同埋睇好多書,我記得因為要買好多,好貴,最後上網買平D。

另外同學之間都有好多互動。

不過我同意其他人既意見,係要 build 上去,到 year 2,3 見佢不停有唔同既進展,英文能力係好高,但中文能力係超低,實在唔係最理想

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2114
40#
發表於 22-6-17 09:55 |只看該作者
本帖最後由 melobi12 於 22-6-17 09:59 編輯

我覺得#1-3係可以達成o既,不過得短短一年,有幾大幫助就睇小朋友自己「造化」。

一位慢熱型o既朋友好多年前o係香港讀完K1後移民美加,返學當然全英,放學主要同都係剛移民香港o既小朋友玩 (即返學以外廣東話多啦)。

朋友話佢用左大概 2 年時間 (佢慢熱,又唔想錯,所以冇信心講啱佢寧願唔講),先開始放學都講英文 (終於轉左用英文思考)。但一年後 (小二) 佢又舉家回流香港入讀普通津小,好快又變返中文諗嘢。

咁回流後屋企冇刻意幫佢keep英文,但佢口音係好聽o既,完全唔港式;phonics 亦學得好好,對o係香港學英文係好有幫助 (當年香港唔流行學phonics);對英文好有sense,好多嘢佢唔識解對錯 (grammar),但佢會 「直覺」o個樣啱 (又真係啱),所以佢由小二到中學都係一個英文成綪好好o既學生。但要記住香港學校教英文係as a second language 咁教,所以無論成績幾好,都係second language。後嚟佢中學又返返美加讀書,佢話o係英文上係有struggle過 (o個邊中學已好多essay 要寫、要用英文思考同討論好多嘢)。

留意返呢位朋友係o係外國浸左 3 年幾時間,除左返學、出街周圍都係寫英文、電視全英文。

你只係打算讀一年IS,小朋友性格如何? 會唔會怕錯寜願唔講? 如果係o既話,一年未必夠呢,可能佢啱啱想轉channel,你就要佢離開IS 了。

你放左學打算全力輔助谷英文? 上興趣班、約playdate 全英文? 但你又係咪要顧返住準備考本地小學? 如果係,小朋友又必然要上好多中文o既課堂 (中文、普通話? 面試班?  我都唔係好識,只係見身邊朋友啲小朋友要上呢啲),約朋友要約返講中文o個啲朋友?  如果係,咁你英文o既進度又會大打折扣。

小朋友習慣左IS模式,係咪符合你target 小學鍾意o既小朋友類型? 小朋友返左一年 IS 咁開心,到時你又推返佢去 LS 模式,佢接唔接受到?

只於#4,我覺得係無意思o既,無咩好提前適應 / 體驗? 時候到左去做就冇問題。有啲人話小朋友返N 班會喊,所以要上o係上N班前上「分離預備班」。 早啲喊左先等到N班時人地喴、自己小朋友唔喊覺得佢「叻叻」?? 其實只係你要佢提早左喊咋.... 可能本身你俾足安全感佢,佢N班開學時根本唔會喊

其實讀LS而英文口音好 (呢個始乎係你最大 concern)、什至用英文諗嘢o既小朋友我遇過不少,用啱方法你唔使刻意轉去IS又轉返LS咁煩。

如果你覺得小朋友對住「老師」學嘢冇咁好,或者試下揾啲講 native English o既中學生、大學生,用大哥哥大姐姐身份咁同小朋友「玩」,加強oral;參加用英文教o既興趣班 / 活動 (最好多啲IS 學生參加o個啲);多啲去多expats / IS 學生o既地區玩,playground language 自然係英文;去下啲drama class 呢啲多機會講嘢o既課外活動。愛上睇英文書 (所以要學 phonics,就可以自主閱讀),都好重要。

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905
39#
發表於 22-6-17 08:58 |只看該作者
Leira 發表於 22-6-17 02:02
樓主,唔好介意我直接,不喜勿插,如果我係你,我唔會轉IS, 原因:

1. 如果你目標要考直私,其實你而家呢 ...

申請左先,可能有位時,直私都已經考完。以上關於小一面試內容的分享真係好詳盡,將我即刻拉返現實

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401
38#
發表於 22-6-17 02:02 |只看該作者
樓主,唔好介意我直接,不喜勿插,如果我係你,我唔會轉IS, 原因:

1. 如果你目標要考直私,其實你而家呢幾個月就要預備小一面試、中文認字、數學加減、重組句子、英文starter, 又要預備叩門做卷,呢啲全部學術嘢, 任何一間IS都唔會幫到你小朋友, 而且仲有機會令小朋友幾個月內退步。

2. 考小學過五關斬六將,到最後都要小朋友面試見主任、校長,但IS 係唔會訓練小朋友坐定定,如果佢習慣咗呢個自由模式,佢去面試就難d定落嚟,有啲小學會俾一張有轆既櫈比小朋友坐,間接都係觀察佢可唔可以專心坐好,但係呢啲同IS嘅教學模式都係好唔同,如果小朋友習慣咗IS, 佢去到LS面試就未必可以收放自如。

除咗以上原因,我贊成你原因1-4轉校,你不過真係要諗清楚係唔係讀一年之後又轉出嚟,另外,如果你話小朋友而家口語弱,其實IS 嘅year one interview都有機會唔pass的。

或者你可以打電話問吓兩間admission, 係唔係有位先?

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346
37#
發表於 22-6-16 23:40 |只看該作者
本帖最後由 clairelau 於 22-6-16 23:40 編輯

回覆 多多宝 的帖子

樓主,唔係呀,我地轉左去另一間國際。有教中文,所以要補🙈當時係k1

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905
36#
發表於 22-6-16 22:27 |只看該作者
clairelau 發表於 22-6-16 19:52
樓主小兒響kcis讀過一年,口音係進步左好多。
不過一個小朋友嘅發展係唔局限於英文,仲有中文,數學同整體 ...

請問果時係y1嗎?後面都去local school所以需要補中文?

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發表於 22-6-16 22:19 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 22-6-16 18:36
不如你認真考慮吓夠唔夠錢俾佢一直讀IS上,可能入咗IS之後你會唔捨得走
想小朋友接受有質素嘅教育 ...

咁一年後先考慮,如果阿女真係有好大得著,可以考慮繼續上。暫時睇佢記性好,吸收能力較好但唔識發散思維同自主探索,表達能力一般,應該適合考試多d。

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346
34#
發表於 22-6-16 19:52 |只看該作者
樓主小兒響kcis讀過一年,口音係進步左好多。
不過一個小朋友嘅發展係唔局限於英文,仲有中文,數學同整體嘅學習態度
響kcis果一年 我地外補中文,自教數學
學校係無乜功課 放學日日都係玩同玩
如果你唔係一心要讀國際學校一路上,如單純係為左英文,我建議你外補。


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