請教IQ TEST

joygigi

請教一下,我幫小朋友做完TEST後,真係好努力咁睇好多資料,但確實難以理解,心理學家亦只是讀數字,無太多深入解釋,所以我真係好唔明白。
我當時問左,佢話我小朋友IQ是152。但有講佢WORKING MEMORY INDEX[size=14.6667px] 特別高159，所以先咁高。但同時又講話另外幾項都好高（實數我忘記左）。咁即係點解？即152唔係準確數字?

跟住我再問他,他就講話可以睇General Ability Index (一般能力指數)，能更準確反映
的小朋友的學習能力。話小朋友GAI是145(confidence interval = 137 – 149)。個CI即代表什麼?

希望有人可以解答我,真的搞到我頭都大,真心唔明。呢兩日睇左好多有關資料,但都唔知代表乜野,感謝

happybbg

我都係對個女行為性格好煩惱，好灰。個人無同理心，妒忌心好勝心重，好固執點教都教唔好，咩心理輔導，社工都見過，無好轉。點算好 唉

akys

joygigi 發表於 19-6-26 14:38
明白，絕對係

能否分享一下你的教育理念？

joygigi

akys 發表於 19-6-26 13:14
係話唔要資優要績優。

明白，絕對係

akys

joygigi 發表於 19-6-26 12:27
睇成績唔睇分數？唔太明白，可以指教下嗎？謝謝

係話唔要資優要績優。

joygigi

annie133 發表於 19-6-24 16:58
揾間深得來，又唔好太嚴的學校。另外攪好情緒問題，啱啱又聽到一個朋友的資優阜，上到中學開始要食抑鬱藥 ...

我仔係呢類，佢參加比賽同考試係極度緊張，我係同佢講志在參與的

joygigi

akys 發表於 19-6-24 15:27
選擇水平高的學校亦有其好處，教學進度適中偏快，唔會覺得悶。而且同類人比較多，物以類聚，容易溝通一啲 ...

睇成績唔睇分數？唔太明白，可以指教下嗎？謝謝

tiffany168168

miffyian 發表於 19-6-26 11:47
回覆 tiffany168168 的帖子

係唔係真係識？我個個都係咁，但可能仲細，佢就表達「我係出面會好乖，你俾我 ...

係真係識。在傳統學校操行攞A.

miffyian

回覆 tiffany168168 的帖子

係唔係真係識？我個個都係咁，但可能仲細，佢就表達「我係出面會好乖，你俾我係屋企曳得唔得」

tiffany168168

王家爸爸 發表於 19-6-26 08:50
識得啟動扮乖模式

返到屋企仲識同你講：扮乖模式已關閉

王家爸爸

tiffany168168 發表於 19-6-25 13:32
情緒問題梗係有啦，不過在外會啟動扮乖模式，返到屋企先顛。唉，咁都接受佢啦，所以想培養佢靈性方面去抒 ...

識得啟動扮乖模式

bonbonha

王家爸爸 發表於 19-6-25 10:59
如果小朋友好有科學頭腦，估計將來會係物理、化學等領域有啲成就，呢個係可行既方法。
不過VA既訓練，其實 ...

多謝指教

tiffany168168

akys 發表於 19-6-25 13:22
呢兩科唔鍾意就咪鬼理佢，監硬要學好慘架。冇情緒問題，操行好，口才好，聰明－－－無敵！
...

情緒問題梗係有啦，不過在外會啟動扮乖模式，返到屋企先顛。唉，咁都接受佢啦，所以想培養佢靈性方面去抒發吓d 情緒啫。

akys

tiffany168168 發表於 19-6-25 13:12
補充，我仔真係VA 同音樂較弱，其他都冇問題，所以先話支持觀點二不用刻意補弱。當然如果大家小朋友弱在人 ...

呢兩科唔鍾意就咪鬼理佢，監硬要學好慘架。冇情緒問題，操行好，口才好，聰明－－－無敵！

tiffany168168

tiffany168168 發表於 19-6-25 13:09
當然同意你講果幾點重要，我仔人際溝通冇乜問題，領導才能都ok, 成日做班長，口才亦很好，常被選做司儀及 ...

補充，我仔真係VA 同音樂較弱，其他都冇問題，所以先話支持觀點二不用刻意補弱。當然如果大家小朋友弱在人際溝通領導解難創意咁梗係要搞搞呢D 啦。

tiffany168168

akys 發表於 19-6-25 12:51
好少用增值音樂，VA等來對應強項。反而人際溝通，領導能力，解難能力，創意和語言能力等軟實力是否需要加強 ...

當然同意你講果幾點重要，我仔人際溝通冇乜問題，領導才能都ok, 成日做班長，口才亦很好，常被選做司儀及有校際朗誦冠軍。所以我先話之前試過培養佢弱項如視藝同音樂呢d 靈性嘅方面，因為可以令心境平靜，抒發感情。但是佢既然唔鍾意，我就改為同佢行山親近大自然，冇再刻意咁佢學畫畫咁解啫。

akys

tiffany168168 發表於 19-6-24 18:06
我支持第二，我睇過好多書都話應該用第二種態度。用了二後（即放棄了佢唔叻嘅VA), 叻嘅嘢即刻更叻。當然一 ...

好少用增值音樂，VA等來對應強項。反而人際溝通，領導能力，解難能力，創意和語言能力等軟實力是否需要加強才是重點。對這些孩子來說，培育這些能力佔用的時間超多，肯定比音樂VA要多得多。


以上幾點直接影響未來職場機會，除非從小立意做科學家或研究類等極專的工作，否則要諗清楚太偏重一面的情況。

王家爸爸

bonbonha 發表於 19-6-24 18:27
新手請教

請問你意思是把用在va的時間，用在其他強項嗎？

如果小朋友好有科學頭腦，估計將來會係物理、化學等領域有啲成就，呢個係可行既方法。
不過VA既訓練，其實係有啲用，如果小朋友係腦裡面理解到多圍影像，但係唔識將佢轉化為二圍既圖，將來好難將自己既概念講俾研究團隊既其他人知道，某程度上限制咗小朋友既成就。

bonbonha

tiffany168168 發表於 19-6-24 18:06
我支持第二，我睇過好多書都話應該用第二種態度。用了二後（即放棄了佢唔叻嘅VA), 叻嘅嘢即刻更叻。當然一 ...

新手請教

請問你意思是把用在va的時間，用在其他強項嗎？

tiffany168168

王家爸爸 發表於 19-6-24 10:02
教呢類小朋友，家長有三類心態：
第一，唔駛幫佢，佢有天賦，將來自然掂。
第二，強化佢有天賦既項目，希望 ...

我支持第二，我睇過好多書都話應該用第二種態度。用了二後（即放棄了佢唔叻嘅VA), 叻嘅嘢即刻更叻。當然一樣米養百樣人，做父母要靈活變通，唔可以一成不變，冇formula 的。