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回覆樓主
10月細B,讀緊維紀PN,8月開學時未夠兩歲,開頭好擔心,開學後見老師照顧同教得好好,會因應程度去幫助小朋友,始終超大B同細B能力係有明顯差距,例如勞作,大B就會放手多d比佢自己做,細B就幫多d。另外,會教大B照顧細B,例如我B喊,老師會叫大B幫手拎紙巾比細B,既照顧到細B,又教到大d既小朋友可以關心其他人。
小朋友之間一定有爭玩具,老師好有耐性教小朋友表達自己同應該點做。之後神奇地我B係屋企會識得同我表達佢‘有少少angry’,而唔再係用喊同扭計表達情緒。另外老師放學後好主動會同我講小朋友返學表現。
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