討論: 點解要比較中學既DSE成績同入U率?

hkpapa852

我一向都係鍾意睇D可量化既資料(統計數據)既人, 所以選校時, 不管係小學定中學, 都會睇下佢地既"學術表現"先

尤其係中學, 我重點係要睇"DSE成績"同"入U率".

點解? 有以下理由:

1. 升中唔同小一大抽獎, 係按學生學術能力決定派位組別, 熱門學校(即所謂B1英中), 基本上B1學生都唔夠分. 但主收B1學生既熱門英中, 是否6年後亦能令學生做出B1水準既成績呢? 如果主收B1學生既中學, 6年後畢業生DSE成績/入U率都只有B2中學水平, 可視為負增值學校, 家長要諗楚了! 反之, 如果一間主收B2學生, DSE成績/入U率能同B1中學相提並論, 絕對值得留意.

2. 入U率, 我只重視"升讀本地學士學位(Local degree)"呢個比例, 畢業本地學士學位, 差極都係香港有承受性, 符合政府資歷架構中學士學位一欄, 反而海外學士, 名校固之然好, 但非名校既可能更多, 認受性成疑. 加上連大多數傳統名校, 學生主要都係升讀Local degree, 好似QC, MSS, St Mary, DGS, HY呢D名校, 其實每年都只有~10%學生升讀海外大學; 所以如果一間中學話佢學生成績好所以升讀海外大學人數多 (除非有辦IBDP之類既國際文憑課程), 可信性其實值得懷疑.

3. 另外, 近年有見一部份中學,DSE既3322率, 4+/5+率唔算高, 但JUPAS degree郤有3322率既80%以上, 似乎又多一點值得留意既地方, 就係學校"能否提供有效既升學輔導"俾學生, 讓學生能在並不突出既成績之下, 爭取到最高入U既機會. 呢點其實比谷成績來得更實際而有幫助.

何為增值, 每人定義唔好, 以下係我個人暫時既定義:
1. 成績上既提升
2. 協助學生增加升讀local degree既能力/機會

我會認為大多數家長, 都希望子女中學畢業後可順利升讀大學學士學位, 入到3大固然好, 入唔到3大都希望入到8大或者JUPAS degree吧!

咁你會寧可子女只能以較平凡成績但可入到local degree, 定好似部份傳統名校, 不少學生都只能高分地入唔到local degree?

歡迎討論!

洋蔥頭媽咪

原帖由 瑩瑩老豆 於 15-12-29 發表
我反而不睇重"DSE成績"同"入U率". 原因係借用基金的聲明"以往的(
學術)表現並不能視為將來表現的指標". 而 ...

同意，我揀中學都唔會只睇dse成績，成績標青有時可能係做靚盆數，入唔入倒大學真係好多因素可以影響。

hippoo

thanks

natnatbaby

原帖由 hkpapa852 於 15-12-29 發表
中學階段, 只靠學校/老師其實谷唔到幾多, 成績都係同學自己爭取返嚟, 學校/老師只係輔助.

一間學校如果多 ...

True. 學習氣氛可以是和諧互相扶持故然最好，也有是同學間 競爭大，操練不停，壓力大，就算入到u，心理也不太健康，很容易有情緒病，要食住藥返學。所以我覺得小朋友的性格，，學校教育方法式仍是選校的首要考慮。

mother904

daisy17772 發表於 15-12-28 23:17
Friend of my family told us her daughter studies at MSS.  A lot of them who are not good enough with ...

這是近數年香港的流行選擇，不過，我相信開始有範文後，中文應該可以較易掌握

hkpapa852

dillon 發表於 15-12-29 13:39
部份中學會公佈HKAT (Pre-S1) scores, 可以用來估計S1收生的banding. 當然到S6的過程中有學生離校, 有學生 ...

無錯, HKAT (Pre-S1)既資料其實都有用, 好似會發現到原來一D由英小升上中學部既學生, 中文水平都係同中小有差距

dillon

瑩瑩老豆 發表於 15-12-29 01:15
我反而不睇重"DSE成績"同"入U率". 原因係借用基金的聲明"以往的(
學術)表現並不能視為將來表現的指標". 而 ...

部份中學會公佈HKAT (Pre-S1) scores, 可以用來估計S1收生的banding. 當然到S6的過程中有學生離校, 有學生留班, 有學生插班, 都會影響增值與否的估算.

hkpapa852

Charlotte_mom 發表於 15-12-29 13:03
車，又唔係「當年中三淘汰試」，怕咩？

只果係當年"升中試"先激

Charlotte_mom

原帖由 奥脫福 於 15-12-29 發表
唔，版主都講漏左少少咀。。。

車，又唔係「當年中三淘汰試」，怕咩？

奥脫福

Charlotte_mom 發表於 15-12-24 13:27


仲有，樓主講左樣我覺得幾緊要，就係對升學就業支援。當年報聯招，學校只派左份表，叫你幾時交，完！之前中 ...

唔，版主都講漏左少少咀。。。

daisy17772

hkpapa852 發表於 15-12-29 10:27
中學階段, 只靠學校/老師其實谷唔到幾多, 成績都係同學自己爭取返嚟, 學校/老師只係輔助.

一間學校如果多 ...

True.  The environment matter a lot in secondary schools.  A motivated environment motivates student to work hard and learn from others to improve themselves.  

Although past records are past tense and never predict the future,  yet it shows trends,  and consistent path does shows "behaviour " of schools in a general sense,  though odd cases won't count.

hkpapa852

natnatbaby 發表於 15-12-29 10:05
我自己不重看DSE入u率，朋友老師話要睇。我banding 有參考，最少Band1至2，感覺B3校風吾好，最注重校風同活 ...

中學階段, 只靠學校/老師其實谷唔到幾多, 成績都係同學自己爭取返嚟, 學校/老師只係輔助.

一間學校如果多年都能保持大部份學生有不錯既成績, 某程度上已反映學校既學習風氣同學生之間既影響.

natnatbaby

我自己不重看DSE入u率，朋友老師話要睇。我banding 有參考，最少Band1至2，感覺B3校風吾好，最注重校風同活動。我的信念是同學要有自信，入U很靠同學的努力，學習氣氛濃是重要的，不是人人甘叻，但肯努力好重要。

瑩瑩老豆

hkpapa852 發表於 15-12-21 13:19
我一向都係鍾意睇D可量化既資料(統計數據)既人, 所以選校時, 不管係小學定中學, 都會睇下佢地既"學術表現" ...

我反而不睇重"DSE成績"同"入U率". 原因係借用基金的聲明"以往的(
學術)表現並不能視為將來表現的指標". 而"入U率"更容易包含發水成份.
致於話正/負增值學校, 因於並不易掌握準確的中學收生banding, 同時也受很多其他因素影响, 所以很易出現計算誤差.

vincher

回覆 ANChan59 的帖子

絕對認同!校內老師未必熟
聽聞有些臨時拉夫
！尤其是初有此計劃!

ANChan59

回覆 MASAYA 的帖子

MASAYA  你句金句又會畀人話因人廢言架喇



******


我又唔會因廢人廢言！


而且我這金句遠在七，八年前講，經歷幾代廢人，唔好隨便對號入座

daisy17772

mother904 發表於 15-12-23 01:11
MSS去海外升學的不止10%，以2014年為例，考DSE的只有90人，但每年F.1都約有140人，加上DSE放學後去海外的又 ...

Friend of my family told us her daughter studies at MSS.  A lot of them who are not good enough with Chinese subject, choose to leave MSS, not willing to take on DSE.

daisy17772

Yanamami 發表於 15-12-24 11:37
唔…小学時有唔少band1生係家長發功伴讀、補習、上功課班、操卷、雞精出黎，小学既課程無问題，但上到中学 ...

Very much agree.  Once they're in secondary, the pictures could be very much different.  So I always believe not to believe in so much of those so called Band 1A schools.  The discipline and attitude matter more for a child.

dillon

hkpapa852 發表於 15-12-28 14:09
Honestly, I don't trust EDB so-called value-added benchmark and marking scheme.

Just like their edu ...

However, statements like “In comparison with schools having a similar S1 intake, the school also performed well in the HKDSE Examinations in 2012 and 2013.” can give you a clue that the school has added value to its graduates.

hkpapa852

dillon 發表於 15-12-28 13:59
回覆 hkpapa852 的帖子

EDB makes external assessment of schoolsand compiles a report every now and t ...

Honestly, I don't trust EDB so-called value-added benchmark and marking scheme.

Just like their education policy, when they say this policy can improve something, the result always go opposite direction.