一個荒謬的建議（Jenny媽）

elbar

　　一則漏網新聞，主流傳媒未有大篇幅報道，在國際學校圈子卻泛起一點漣漪。話說有議員在立法會上提出，港人英語水平似有下降趨勢，要求政府加強推動英語教育。教育局局長吳克儉回應，正安排中小學與國際學校配對，讓不同語言背景的學生一同上課，以提供良好的英文語境。

　　家長為子女選讀國際學校，部份原因正是因為其提供的英語環境。要知道放棄主流教育，代價是每年逾十萬元的學費，加上將來未必能升讀本地大學（非聯招學位只佔整體資助學額的一成多），整條升學路徑的規劃，對一般中產家庭而言，是極為沉重的負擔。況且重英文的代價是輕中文，只有極少數人可以兩文兼備。

　　港人英語水平下降，主要原因是回歸後重中輕英，在所謂「去殖化」的大前提下，這是難以避免的現實。但要締造英語語境，是否就可透過學校配對成事？譬如說，若公共屋邨缺乏休閒設施，而康文署的康體設施又長期爆滿，一眾私人屋苑的優質設備，是否應該開放讓公眾使用，以藉此提升普羅大眾的消閒水平？那一眾月月繳交數千元管理費的業主會有何感想？

　　國際學校不乏校際交流活動，有時會到內地學校，也有到東南亞或歐美學校，主旨是文化交流，當然也會體驗人家的語言環境，屬一種互惠互利的安排。至於往弱勢社群教授英語，就屬於另一個範疇，是學生自願參與的義務工作。

　　如何創造良好語境去推動兩文三語，明明就是政府的責任，卻把球推給非主流學校，製造主流與非主流學校的矛盾。教育主事者的思維，有時真令人摸不着頭腦。


Jenny媽

shadeslayer

原帖由 nintendo 於 15-12-13 發表
係，S 兄一定對，你繼續啦，bye bye。

我只係唔想比人誤會。

annie40

義工也好，交換生也好，交流學習也好，有人喜歡做，有人不喜歡做，覺得被搵笨的可以唔做，覺得無被人搵笨的可以做，唔介意被人搵笨依然喜歡做的，也可開開心心去做，知得唔多而開開心心想去幫助別人是更好。

聰明是學習，愚蠢也是學習。青春無價，孩子一定有自己的想法，教是不容易，迫也迫不來。

大家是否討論得太早。

nintendo

shadeslayer 發表於 15-12-13 15:23
看清楚，我係用幾萬元的language camp 説明二星期也有用，係說明「時間」。

。乜細節都乜，我點將教局的計 ...

係，S 兄一定對，你繼續啦，bye bye。

shadeslayer

原帖由 nintendo 於 15-12-13 發表
本帖最後由 nintendo 於 15-12-13 15:08 編輯

看清楚，我係用幾萬元的language camp 説明二星期也有用，係說明「時間」。

。乜細節都乜，我點將教局的計劃和幾萬元的language camp比較？！

shadeslayer

原帖由 nintendo 於 15-12-13 發表
本帖最後由 nintendo 於 15-12-13 15:08 編輯

要設計合理的交換生計劃唔難，但而家乜細節都冇，我點會以為任何人好恨？

不過我不會未看細節先否定。

nintendo

shadeslayer 發表於 15-12-13 14:52
當然要看細節才知合不合理。交換生唔係成日都有咩？由一兩星期起。短？好多數萬元Summer language Camp都係 ...

吓？乜佢個模式係 "交換生" 型式？

咩叫 " 女大 " ， " 家長唔比 "  ?
講到我女好恨，而只我唔比。


嘩，同幾萬蚊 camp 比，真係明益國際學校學生喎，

咁我地係唔係要多謝政府？

想揾笨揾到上心口，仲好似好大恩典，真係當我儍。

shadeslayer

原帖由 Jane1983 於 15-12-13 發表
回覆 nintendo 的帖子

叫得吾得掂，真係吾掂。係，用義工係人情，吾應該係教育政策。 ...

用交換生會唔會好聽D。

shadeslayer

原帖由 nintendo 於 15-12-13 發表
甚麼是 "適當" 已經有排討論。
義工我女做唔少，冇時間幫政府執手尾。
我唔識扮大方。

當然要看細節才知合不合理。交換生唔係成日都有咩？由一兩星期起。短？好多數萬元Summer language Camp都係兩星期左右。

女大，又唔係壞事，家長唔比，唔係咁易。

Jane1983

回覆 nintendo 的帖子

叫得吾得掂，真係吾掂。係，用義工係人情，吾應該係教育政策。

ronniedad

原帖由 nintendo 於 15-12-13 發表
其實，主動自發的服務分享一直有。

同意，義務工作基本就係要由主動自發出發去做，唔會去計算回報係d乜野先去做。

nintendo

annie40 發表於 15-12-13 12:41
回覆 20120808 的帖子

我相信大部份IS學生樂意分享，認識多些香港學校的同齡朋友，對他們也是見識和學習。 ...

其實，主動自發的服務分享一直有。

nintendo

shadeslayer 發表於 15-12-13 11:04
適當交流也是好事。

甚麼是 "適當" 已經有排討論。
義工我女做唔少，冇時間幫政府執手尾。
我唔識扮大方。
我女就畢業，如果佢畢業前推行，我唔會比佢參加。

nintendo

Jane1983 發表於 15-12-12 23:31
回覆 nintendo 的帖子

我覺得做義工咁中學IS學生，幫小學local學校練吓oral，係可行的。但一齊上堂學習係 ...

我認為要先搞清楚概念和模式。
國際學校義工團隊唔少，國際學校學生走入本土社區社群亦一直有。
不少國際學校學生有做過服務本地小朋友做功課輔導，教成人老人英文亦聽過有。
與學習無關的義工團隊更多，有人會選擇去草根社區派飯，有人選擇探訪老人。
學生做義工，可以選擇服務對象，服務社區，同唔得掂話的 "配對" 唔同。
點解要國際學校承擔或分擔教本地學生的責任？
本地生英文差？唔該政府比多D錢，請多 D 高質素有教 ESL 經驗的 NET。

annie40

回覆 20120808 的帖子

我相信大部份IS學生樂意分享，認識多些香港學校的同齡朋友，對他們也是見識和學習。作用是否很大，要視乎安排上設計，和個別孩子的開放態度和吸收力。，

20120808

適當交流沒問題，但相信只能做到開眼界的地步，未必能提升英語能力，重[量] 的局長會認為多少次才有成效？三十次？會否做成騷擾 IS 學生？

shadeslayer

原帖由 nintendo 於 15-12-12 發表
唔知唔得掂發表前有否咨詢過國際學的意向？全港幾多間本地學校？幾多間國際學校？有幾多間肯同佢玩？人地 ...

適當交流也是好事。

sofesofe

原帖由 Urbanlegend 於 15-12-13 發表
凡事要融匯貫通及懂得作合適判斷。

就讓我再次説明怎樣思考及用常識常理作判斷。

先多謝你聯合國六個語言詳解，希望你也明理及思考，即使有外國記者在場，聯合國也不一定要用晒六個法定語言，same case in Hong Kong, 而且比較貼近現實是，廣東話記者問咪答廣東話；英文記者用英文問，咪用英文答，這也是情理之內！（利申：雖然我也認為吾得掂 英語不標青

Radiomama

吳局長所說的配對可圈可點，他把國際學校的學生看為工具嗎？莫非本地學校才是他要服務的對象？