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【明報專訊】中學文憑試數月後開鑼,有機構舉辦模擬文憑試,發現基層學生英文科及格率(考獲2級),較非基層生少13個百分點,中英數及通識成績亦落後。模擬試又反映部分考生即使對社會議題有認知,但未能多角度論述,如談論女性遲婚情時,只集中講港女要求高,不談其他社會因素,故即使寫滿兩三版紙,仍然「肥佬」。
無力補習 團體盼免費支援
主辦今次模擬試的青年團體「青年新世界」,其副主席鄧堯指出,基層學生若程度不逮或不懂得考試技巧,亦無力參與收費補習班,希望社福機構等提供更多免費支援,如考試技巧講座,以及能照顧學生差異的補課服務。
青年新世界上月舉辦了中、英、數及通識4個核心科目共10場模擬文憑試,逾5500個學生人次參加,當中約60%是領取綜援或全額書簿津貼等的基層學生。結果發現,以考獲2級、即入讀副學位課程門檻為及格計算,基層學生的英文及格率為74%,較非基層學生少13個百分點;基層學生其他科目的表現亦稍遜,數學科相差4個百分點,中文及通識科亦少近2個百分點。
根基不穩 計數不懂通分母
青年新世界副主席鄧堯引述中學教師稱,有應考今次模擬數學科的基層學生,因根基打得不好,即使升上高中時努力追趕程度,考試時仍犯小學級錯誤,「計分數加數應該要通分母,學生卻將分母加分母,分子加分子」。
知社會議題 欠考試技巧
有些學生對社會議題有認知,卻因欠缺考試技巧、未能多角度論述而肥佬。鄧舉例,通識試題要求考生討論「女性價值觀轉變,有多大程度引致遲婚問題」,有考生大談港女自視過高、選伴侶要求高等情,卻沒提及價值觀以外的因素,如社會女多男少;結果該考生寫足兩版半,8分之中仍只獲3分。
通識缺多角度論述
另有英文科試題要求考生去信報館,探討辦音樂節的好處,及就造成噪音問題回應,鄧稱﹕「學生很開心地談好處,寫了3版紙,卻未提噪音,該題21分中只獲5分。」他指出,文憑試試題模式大多要求學生同時以正反角度探討議題,考生需學習這種答題技巧才可。
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