小學全級排名20內, 到高小/初中成績倒退, 甚麼原因?

BBDAD2009

zooweemama 發表於 13-10-29 00:21
回復 joanthony 的帖子

分享一下身邊不少成績一直保持很好的經驗：

   
非常認同你的觀點.
其實我就是叫小女用大概的方法來讀書.但是說來容易,做來難.要知道如果沒有相當的毅力.休想做到.---現在只是停下做下,效果欠理想.
回想當年讀書的年代,自己也難以堅持.所以, 讀書其實是好看個人的鬥心.
反過來看,成功也並不是靠聰明,其實是靠鬥心(勤奮)----即是世上無蠢人,看你有無心去做好每件事吧.

dubbies

正常情況應該好樂觀

講下極端例子係因為初小已經學晒高小甚至初中課程的英數
到番學再做覺得悶同失去興趣,咁到升中二三有d 新概念未曾接觸的方法 可能因為一直領先而冇辦法跟大隊學習 咁就大跌

by2lish

49/50尼個成績 好好啦     粗心系生活習慣問題  唔系知識上既問題
  課外活動 中意就參加多D啦
參加得多 人都醒目d     而且都慢慢識得 時間安排    咁樣小朋友上高中都唔會太大壓力
中一到中三  最重要系 數學要識做 因為真系要打好基礎    英文 中文 就接觸多d書   通識都系思維邏輯既野   

by2lish

我剛剛中學畢業，進入大學
其實中一到中三真系 易，中四到中六系 煩 唔系難
學習最重要系理解
但系認真，要讀好書，最重要既 系自己要識得自己溫書
（唔系靠補習社  補習社D人根本連老師都算唔上 ）

第一  自己要識做溫書筆記
學生上堂 一定多多少少會老師講野好悶 最後唔會聽書
但系自己要識得自己做一份簡單易明既溫書筆記
同埋 唔好日日去補習社做功課
因為一來 =-= 去補習社唔會真系咁乖做功課    二來 只有自己做功課先真系會學識  做錯自己第二日派功課再改過     好過補習社千千萬萬倍
（但系一定要識得尊重老師 唔好做D太過分既事 唔好太吵 尼個關乎做人）

第二 尼個時期 學生都中意玩既 系尼個時間 最重要系要小朋友識得做人
識得做人   讀書成績到時就唔會差
（唔識得做人 就算第二時入到大學 都系會比同學討厭， 好d就系背後講你，差d直程杯葛   大學太多尼d例子）
多同小朋友溝通 ， 多討論 甚至辯論  但系唔好用自己父母既權威   要多肯定小朋友好既觀點   咁樣小朋友就會多d聽父母講

第三 我覺得幾重要下 就系睇多d課外書  聽落好似同考試成績冇關係
但尼個真系非常重要    小朋友就算唔系考試好好成績  但如果中意睇書
到左最後集中既時候 成績都唔會差

ANChan59

回復 猴子爸 的帖子

"記性好但思考能力低" - 就是storage劲，但processor渣, 这算不算是“蠢”的一种？

都唔算蠢，只是單邊強而已，兩邊都差就算蠢！社會會需要不同類別特色的人材。個個齋思考，講多過做就死得，各司期職，量力而為。

思考能力包括逻辑推理，分析力，批判力，创造力等等，应该都是可以被训练的吧？


我的經驗是可以訓練的，但不是個個人瓣瓣都弱，會有歸邊現象。訓練是集中將弱項改善，不要弱項變成致命弱點就已經足夠。你會問強項又如何？因為人都傾向舒服地帶，就算你不訓練，他都傾向及強化這種自知有優勢的思考模式。


有了“强记忆”做后盾，要锻炼这些能力，应该不难吧？


我的觀察是可以，但創造力會有反效果，越強記億，越難作Pardigm shift and think out of the box.


还是说，人若在小学阶段错过了这种训练，就以后都追不上呢？


訓練是可以分不同階段性，年紀太少，不能同時學太多不同的思考模式，三個字"循序漸進"。等於語言，我們都知越年幼學越好，但不會同時學多種語言。家長要分析30-50年後的世界需要的Core Competence 大約會是甚麼，從那裡反思起點。

猴子爸

benny2014 發表於 13-10-29 22:06
小學考試主要考記憶，中學開始比較多需要思考，記性好但思考能力低的人，好多時去到中學就會退步。另外每個 ...

"記性好但思考能力低" - 就是storage劲，但processor渣, 这算不算是“蠢”的一种？

思考能力包括逻辑推理，分析力，批判力，创造力等等，应该都是可以被训练的吧？有了“强记忆”做后盾，要锻炼这些能力，应该不难吧？还是说，人若在小学阶段错过了这种训练，就以后都追不上呢？

skkeung

原帖由 zooweemama 於 13-10-29 發表
回復 joanthony 的帖子

分享一下身邊不少成績一直保持很好的經驗：

多謝你的分享，好正！

bebeyan

小女孩，暫時也很“痴“媽媽。看圖書她不抗拒的，只係做功課，温習就不太專心，特別數學科，會有時反駁下你。

longlokma

原帖由 bebeyan 於 13-10-30 發表
Thanks.我會再努力，助小朋友一把，時間雖然不多，希望盡我能力，把孩子推上多元化興趣。事實，她也喜歡聽 ...

哈哈，看来你女兒仍十分孩子气，好可愛啊

bebeyan

Thanks.我會再努力，助小朋友一把，時間雖然不多，希望盡我能力，把孩子推上多元化興趣。事實，她也喜歡聽我說故事。我一開始，她就立刻拿推椅子過來。

longlokma

原帖由 bebeyan 於 13-10-30 發表
愛阅讀的孩子一般不會太差，但會不會孩子阅讀時，其實不太理解内容，又不發問，所以不太懂運用返看過内容， ...

建議可先引導她看較薄的chapter books故事書, 可陪伴她一起看首一兩个chapters,因通常故事开始会比較沉闷，初学阅讀的孩子未必有心机自己看下去～          之後可讓孩子自己看馀下chapters，告訴她你想聽她说故事，请她看完告訴你故事发展，但家長别要執著细節，宜多讚賞鼓勵～～            若孩子仍不願意自行看完故事書，可與她每人輪流看一个chapter, 但每看完一个chapter便要跟对方说故事內容……直至看完全書～～           慢慢培養她的阅讀能力及興趣，書本建議可一中一英的交替阅讀，以免她興趣偏向一方～

bebeyan

愛阅讀的孩子一般不會太差，但會不會孩子阅讀時，其實不太理解内容，又不發問，所以不太懂運用返看過内容，文字呢？

我小四的孩子，不討厭看書，但也不是很熱愛看書那一種，我培養她興趣，有時間會伴讀的，有空一起去書店揀書，但圖書館比較少，因受時間，地點規限了。她空閒時一定不會去看書，她熱愛畫畫，做小手工，有空閒畫畫，做黏土。這點我也没法，不可能埋没她對藝術熱誠。因時間不多，完成功課温書，她一般只可抽出睡前十五分鐘看書，學校飯後十五分鐘看書時間。 放假有些空會叫她看下書，出街也拿一本空閒看看。

她看手工書，漫畫書理解没什麼問題，但看一些故事如一千零一夜，老鼠記者等較長篇的和科學書等就好像不十分理解。
我試問她内容，她只能說出一小部份，我懷疑不太理解，她中文語文能力明顯較差，錯字多。 我也很則疑她是否看書時間太小？？專注力不足？？不了解書内容，估估下？？我伴讀時間太小？？？？多請大家给我意見，那些方面我仍能做好一些，培養到孩子更愛閱讀及改善語文能力。

benny2014

小學考試主要考記憶，中學開始比較多需要思考，記性好但思考能力低的人，好多時去到中學就會退步。另外每個人的智力發展速度都不同，小學階段發展得較快的人，到了中學階段可能會被別人追過，贏在起跑線不一定會贏在終點站。