想請問低年级家長意見

NT-1

你們好。 本人主要是從學校網站和此平台認識真道，一直對真道也有正面評價，而小兒也慶幸有second interview。 近幾天，恰巧從好朋友處(她認識有二位舊同事的囝囡正就讀低年级)聽聞真道自新校長開始，課程改革更加進取，功課比以往多，小朋友讀得不開心，家長對課程改革無所適從， 也時常轉老師。 她的        舊同事均不約如同地表示想幫囝囡轉校。 由於本人不認識任何低年级真道家長，所以希望好心家長能回應一下。謝

ozoz

原帖由 sumchanma 於 13-08-30 發表
我好奇問下，既然你有朋友的小孩在真道有不愉快經驗，有咩原因令你繼續選擇真道？真道對你有咩吸引力？



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我認識真道先由我舅父度識。佢喺加拿大教小提琴，有個真道學生十幾歳移民去加拿大搵我舅父教琴。舅父話個學生好自主，有正面態度，自動自覺知自己做緊乜，英文接到，學術好ok，唔會背背背。現在佢入咗一等學府讀醫。我並非要求自己小朋友讀醫，只係覺得正面態度非常重要。

上年，我認識一位現任真道家長，2個小孩都讀真道。佢講咗好多呢間學校嘅理念。講真，未必人人接受，但我自己曾經住加拿大一個長時間，我教女方法同理念同真道好多共通點。

我上年認識嘅家長話我知佢小朋友整爛學校門鎖，學校call家長講件事，已經比咗適當嘅後果佢負擔返，叫家長千萬不要鬧，打比佢係想家長了解乜事。原來小朋友覺得個鎖卡lark 卡lark（因為壞壞哋），唔知乜事想拆出黎睇硏究下。最後家長拆個鎖教佢。至於其他真道嘅野，同forum入面其他父母講嘅大概差不多。

今次朋友嘅朋友咁不滿真道又唔走，可能真係唔適合佢，又可能佢試過考其他但不成功，我唔太清楚。

至於我自己，我唔止考真道一間，咁留意佢因為新，不太多資料或父母級嘅畢業生，只好睇多d問多d。如果女女考到／有其他offer先再決定。

sumchanma

原帖由 ozoz 於 13-08-30 發表
我有朋友嘅朋友小朋友都唔太開心，見埋社工，朋友話個家長唔滿意社工提議小朋友去正苦醫院睇心理，覺得社工 ...

我好奇問下，既然你有朋友的小孩在真道有不愉快經驗，有咩原因令你繼續選擇真道？真道對你有咩吸引力？

sumchanma

原帖由 ozoz 於 13-08-30 發表
我有朋友嘅朋友小朋友都唔太開心，見埋社工，朋友話個家長唔滿意社工提議小朋友去正苦醫院睇心理，覺得社工 ...

我好奇問下，既然你有朋友的小孩在真道有不愉快經驗，有咩原因令你繼續選擇真道？真道對你有咩吸引力？

weslau

Seems that's the only announcement I could find on the school website:

http://www.logosacademy.edu.hk/en/2013-07-15-hkdse-results/

ozoz

原帖由 NT-1 於 13-08-30 發表
我嘗試尋找真道DSE results, 但除LA選擇性宣佈少數成績特出的學生外，感覺好似未有反映全體學生實察表現。 ...

我朋友話年年有學生出國移民等等，我相信好多真道家長計劃送子女出國留學，可能中途已經走咗。至於DSE實際成績我唔太清楚。

NT-1

我嘗試尋找真道DSE results, 但除LA選擇性宣佈少數成績特出的學生外，感覺好似未有反映全體學生實察表現。有何comments

ozoz

原帖由 bigboyenzo 於 13-08-30 發表
好與唔好感覺係好主觀的， 你朋友個朋友個小朋友情況不便評論， 之但係佢咁多唔鐘意， 但又選擇留低，係咪 ...

無錯，每間學校都有小朋友合適有小朋友唔開心，如果覺得非常唔啱，日日返學唔想去，真係應該搵間啱自己，始終小朋友係學習嘅黃金時候，為乜要日日喊住學喎。不過咁，我認識／間接認識嘅真道小朋友全部開心，只有呢位唔開心。

ozoz

原帖由 bigboyenzo 於 13-08-30 發表
過去一年功課的確比之前多左少少， 但依然算輕鬆，如果咁都話讀得唔開心， 你不如問下佢轉邊間會開心得過真 ...

我有朋友嘅朋友小朋友都唔太開心，見埋社工，朋友話個家長唔滿意社工提議小朋友去正苦醫院睇心理，覺得社工幫唔到手，又唔滿意學校初小中文太多，小英文，又唔喜歡真道難轉校因為課程難接出面，更不喜歡數學老師好惡，小朋友唔like上數學喎。我問佢既然你朋友有十個唔喜歡，有冇試轉校？佢話無，個朋友選擇留喺真道。其實如果覺得學校不合適，倒不如試其他學校，為小朋友利益著想。

stseng

課程微調小改間間學校時有發生, 但講到「課程改革更加進取，功課比以往多，小朋友讀得不開心，家長對課程改革無所適從」, 就真系感受唔到, 起碼阿仔FS2的功課量真的不多, 校風一貫自由, 小朋友又點會讀得不開心?

tinching821

即使功課量增加，相比傳統小學仍然是輕鬆愉快的，最緊要課程不是刻板重覆死谷爛背。小女小四升小五，仍可維持星期一至日每日參加課外活動，她串字和文法應該不夠傳統小學生強，但她會寫書，有創造力，懂思考，體藝平衡發展。個人同意新校長的變革，說求學不是求分數的人，有否想過最終入不到大學就好難求職，支持曹校長百分百入ｕ率的使命。