請問如果評估報告話小朋友耍sen

LeeCC

等緊評估

想知萬一係需要sen，在小一申請表填咗,會否影響派位？會否因學校資源，不能抽某些學校？有無學校名單?或只可抽某些學校？其實教育局有咩特別安排?

Charlotte_mom

"但日子有功，只要你堅持，每日重複練習和去找更好的方法，日後一定會見到成果。" EXACTLY

MrBeast

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我個就是前庭問題，之前complained 看英文字不清但驗眼又正常，看書或文章時會跳行跳字。在cac做了讀障評估，很詳細但我覺得少少outdated or 個bar set too high (to be recognised as problem).  個Result 冇point out 到有前庭問題，但的確在協康做了有關訓練後有很大improvement（但以我所知不是每個組員的效果都一樣）.
這是個漫長的路程，在這階段可能做很多但return\mprovement 很少，但日子有功，只要你堅持，每日重複練習和去找更好的方法，日後一定會見到成果。

taylortse

bobbob 發表於 13-11-20 14:00
即係評估完淨係叫你做pst？如果唔太嚴重，通常會排政府i位或者e位service，再續樣評估需唔需要further tra ...

單對單訓練個導師覺得啊仔專注力不足,可能係關前庭,感統問題,但係職業治療師評估同智能中心都話冇問題,啊仔同我係屋企玩遊戲唔多集中,對眼周圍望,但係做功課好認真同快,同埋導師話佢配對同認知好差,最怕係智力有問題,我問啊仔班主任,佢話啊仔上堂好乖坐定定,好留心,所以我真係唔太清楚究竟係咩問題

bobbob

taylortse 發表於 13-11-20 09:42
有，職業治療，聽力，眼力測試

即係評估完淨係叫你做pst？如果唔太嚴重，通常會排政府i位或者e位service，再續樣評估需唔需要further training.我經驗係3歲前pst成效唔錯，但之後要再搵專門嘅治療師作supposed有系統性治療訓練。好似先前個版友post嗰段片咁講，見個小朋友視覺學習困難，咪用聽覺學囉，呢啲真係要你幫佢行多步，因為只有你先最清楚佢嘅能力。又如果智力無問題，會唔會係專注力不足？學習環境係咪好易令佢分心（e.g. 開住電視，週圍好多嘢好distracting）？單對單訓練同小組訓練嘅成效有無分別？

taylortse

原帖由 MrBeast 於 13-11-19 發表
本帖最後由 Charlotte_mom 於 13-11-19 15:20 編輯

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Thx我會試下

taylortse

原帖由 bobbob 於 13-11-19 發表
當初搵乜人做評估？評估完有無recommendation？

有，職業治療，聽力，眼力測試

taylortse

原帖由 Charlotte_mom 於 13-11-19 發表
哈, 你記得
一個文字一個故事
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2295911

MrBeast

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好野梗係要記著la, :)
Taylortse -  之前另一網友分享過以下的片, skip to 29:00 看看一些similar eg:

http://m.youtube.com/watch?v=Osj_VYPNNyk&sns=em&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DOsj_VYPNNyk%26sns%3Dem



有時間就從part 1 開始看。

bobbob

taylortse 發表於 13-11-19 08:47
有排智能中心，真係好怕佢係智能問題，我而家每日同佢玩遊戲，等佢從遊戲中學習，但係好多時遊戲中做到，但 ...

當初搵乜人做評估？評估完有無recommendation？

Charlotte_mom

哈, 你記得
一個文字一個故事
http://www.edu-kingdom.com/forum ... ead&tid=2295911

最近都分享左, 教作文, 我仔係零想像力, 尤其拎起支筆就呆左(專注力已經夠差), 所以咪又唸計, 一路行街一路up, 見到個旦糕俾車車扁左就唸首詩, 加d擬人擬物, up up下希望佢易d入腦啦

試過佢樂團隻表演歌(長笛), 我成隻填詞tim呀, 我都好佩服自己, 鬼叫我係佢阿媽, 咩計都要唸架啦, 花多左時間但滿足感double上

MrBeast

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我個都是delay, 曾懷疑讀寫障礙，現在一間頗谷的官津小學就讀，so far 也survive 到，有時都要講際遇，暫時就要maintain 正能量。分享一下經驗：1）中文是像型字，可用一些圖片幫他記一些簡單旳字（人，水，刀，etc)，認到的出街時point out, 等他realize 認字在生活上有用，認到少少可試認港鐵站名和街名，eg, 上水，天水圍，etc, 盡量生活化。
2) 數數，做一活動時數做左幾多下。
3）英文就唱abc 歌仔，build up vocab 後start phonics, 初初玩starfall.com 便可，不要上普通小組課程。
4） 中文到了深一些的字可試用故事法，板主charlotte mum 之前有分享個些eg，都時你再請教她吧。
5）每晚丿天伴讀，用口語，不要讀字，小孩子一定喜歡聽故事。

Charlotte_mom

我仔細個都係global delay, 主要係speech同小肌, 不過好彩主要學習能力又無問題
唔好睇少佢地, 學樓上話齋, 搵到個click得中既方法分分鐘學得好勁, 個天好公平架! 所以我話sen又好, 唔sen又好, 一路大, 一路就有唔同挑戰, 邊樣唔夠就補足佢

如果小朋友本身學習比較難追上, 最好搵間包容既學校, 點去睇一間學校包唔包容, 對sen學生付出幾多, 可以睇下面條link, 切記切記: 自己sell自己融合/包容係無用的, 有d學校真係衰到, 自己收生不足就扮包容sell小班, 然後靠呢d政府資助去維生, 實際由得d學生自生自滅, 呢d野, 只有身邊有sen用家至清楚
http://www.edu-kingdom.com/forum ... ;extra=#pid37169088

加油

taylortse

原帖由 MrBeast 於 13-11-18 發表
現時一般的小孩很叻，有時又不能咁比（我有些自打嘴巴herer).  
Anyway, 找一個你仔仔click 到的教法和堅持 ...

有排智能中心，真係好怕佢係智能問題，我而家每日同佢玩遊戲，等佢從遊戲中學習，但係好多時遊戲中做到，但日常生活又變返唔識，不過我而家重揾緊方法，努力中

MrBeast

taylortse 發表於 13-11-18 21:37
同班同學細佢一年，已經識認讀數字，但我個仔認唔到，圖形一時識一時唔識，顏色只係記得紅色，但識得分配顏 ...

現時一般的小孩很叻，有時又不能咁比（我有些自打嘴巴herer).  
Anyway, 找一個你仔仔click 到的教法和堅持好緊要，trial and error, 每天repeat 練習才會見效。我得k2無須太早決定學校(當然做定兩手準備is wise), 當小孩開hill會進步得很快。meanwhile, 排期做評估，我有fd有學習困難，最後find out 原來是adhd. 盡量找時間去增加他的生活體驗（和improve 他的vocab,聽說方面)，如帶他去不同的地方接觸不同的事物，吃不同味道的食物。如你家中main lang 係cantonese,  就stick with it,  搞好一樣（如中文）才tactle 第二樣。

taylortse

原帖由 taylortse 於 13-11-18 發表
同班同學細佢一年，已經識認讀數字，但我個仔認唔到，圖形一時識一時唔識，顏色只係記得紅色，但識得分配顏 ...

同埋同班已經數一至一百，但我個仔只係識一至十，我只係想佢識返啲幾本野，已經用左好多方法，但係都唔太見效

taylortse

原帖由 MrBeast 於 13-11-17 發表
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如只delayed, 咁你覺得和同年級的差別有多少? 因為大了一年，有可能差不多，如家庭 ...

同班同學細佢一年，已經識認讀數字，但我個仔認唔到，圖形一時識一時唔識，顏色只係記得紅色，但識得分配顏色，英文abc只係認讀到少部份，喺屋企自己教同出面揾幼兒導師教，教極都唔識

MrBeast

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如只delayed, 咁你覺得和同年級的差別有多少? 因為大了一年，有可能差不多，如家庭有足夠support, 只要不是教快\超前的課程，或者問題不大。

Charlotte_mom

都係果句，有政府funding吾等於有心做，無政府funding又吾等於學校吾肯俾。而管理層追求咩選直接影響教職員管理手法（例如專項培訓，校長吾批fund吾批假，老師點去上？呢d同政府有無sen學生津貼根本無關）。之前我寫過一篇給SEN家長，呢度我吾重覆了。

erniewellie

原帖由 taylortse 於 13-11-17 發表
我仔有發展遲緩，讀左兩年k1,今年讀k2進步左好多，而家只係認讀方面未跟得上，應該揀邊種小學? ...

記得之前聽 Ian Tsang 私校講座時提到私校因資源問題，未必能配合小朋友一些特殊需要，或者你可在這方面研究一下。