禁區學校 孩子天堂（少有的小學訪問，有反思有詩意）

Mayandrew

信報新聞分享: 禁區學校 孩子天堂

望子成龍是家長的共同願望，但何謂龍卻值得反思。很多家長從小逼孩子練琴、學法文，恨不得孩子快快成才，自己也好成為香港郎朗的媽媽。然而，最近的新聞卻告訴大家，光催谷才藝忽略心理發展，最後培養出來的可能是六指琴魔。

小學生的世界應是無拘無束的，最大的壓力應是早上起不了床、看不到卡通片，而不是下午學畫畫、晚上練琴。有人問香港還有那樣的學生天堂嗎？答案是有的，那就是打鼓嶺嶺英公立學校，位於深圳和香港邊緣的禁區，這個禁區你願意闖嗎？

是次郊遊訪問在2月中進行，先坐近一小時火車到粉嶺火車站，再轉半小時小巴到週田村村口，女校工芳姐早在村口等待，之後推着單車帶記者入村。沿途芳姐話不多，不停跟身後的小狗聊天，「你家小狗叫什麼名字？」記者問。「唔知啊！流浪狗來的。」她用響亮的聲音說。

原來她是村裏的寡婦，嶺英學校董事會同情她沒有工作，多年來每月給她幾百塊，讓她在學校幫忙拔拔草，有點事做。沿途鳥語花香、綠野葱葱，讓人忘卻鬧市的煩囂。村裏的民居早已十室九空，「只剩老人家了，年輕人都到外國去，重陽節才回來拜山，過年也沒什麼氣氛了。」芳姐說。

走了近二十分鐘，看到邊境的鐵絲網，網外是深圳的高樓大廈，香港這邊依舊是一片綠林。看到遠處嶺英公立學校的大牌坊，走着彎彎曲曲的小道，穿過牌坊後看到背面寫着校訓：「誠愛勤樸」。這個牌坊自1958年建校就屹立至今，可惜上周遭吊臂車撞塌了。

little_yolky

Clearsky 發表於 13-4-13 10:28
我40年前在新界邊逺鄉村長大。讀戰後起的傳統平房式村校。每天只是跑笑跳至小六畢業，好開心！至今無遺憾。 ...

其實, 邊度都一樣。我讀傳統市區催谷學術型學校, 但英文亦是不好, 無辦法, 無語境0麻, 唔通叫阿媽唔好追連續劇, 俾你睇明珠台咩。大學一樣追到褲甩。

不過, 好彩我只有英文同體育差而已, 無被人笑。但係, 覺得屋企個個細個咁催谷, 人生都唔快樂。C6細個無被谷, 屋企個個又都好快樂喎。我覺得以後到社會EQ重要過IQ。英文好當然好, 但排第一一定係待人接物, 把口叻真係好重要。我無要兩個囡步我後塵, 已經靜靜地同佢哋儲定基金, 如果我的教育失敗, 最少, 都仲有買樓首期丫。

LOVELY-BABE

謝謝分享

Obiepapa

文章值得一讀。

V.G

看完了，真想讓孩子去讀，就只太遠了！

Mayandrew

野獸家長、港童聽得多，朱校長還分享遇上野獸校長的經歷。「我以前教的學校，校長只顧自己的面子，什麼比賽都要參加，我們天天就是寫文章給報紙，一個星期要登幾篇，一個學期要登幾十篇。校長又用自己的名字出書，卻要我們幫他寫，一年出六本書，全部用他的名字，當時學校只有六個老師，都快殺校了，他還逼我們這樣。所以每一個晚上都是一點鐘放工，多恐怖，早上七點上班，殘晒啦！那種日子維持了兩年，幾乎死，後來去南丫島教了兩年書……」

訪問完畢，離去之際，朱校長讓我們搭外國老師Miles的順風車，他在香港出生長大。他指指旁邊的擴建工程，做出難受的表情說：「平時安靜多了。」記者問：「為何選擇在這裏教書？」他說香港找不到這樣的地方，「到處都是樹和清新的空氣。」記者職業病又犯了，忍不住說：「香港社會太吵太亂了，只有這裏能讓人靜下心來……有想過離開香港嗎？」他想想無奈地說：「當外面的高樓跑這來了，到時候只能離開吧！」

對Miles而言，他寧願這裏永遠是禁區，是禁止任何人發展的禁區，只有禁止外界進入，才能保存這裏的一草一木。嶺英學校的學生們也許並非最出色的，但保留最純真的笑容，甚至在課後的補習班，也對記者的鏡頭大笑，他們的童年是羅大佑唱的：「池塘邊的榕樹上，知了（蟬）在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……」蟬長什麼樣子？也許市區學生還真不知道。

撰文︰吳雄

攝影︰郭錫榮

Mayandrew

除了提高老師的教學技巧，最重要的是心態上的改變。「他們願意了解更多東西和學生的需要，保持一個開通的思想。在我們這個位置很容易變成井底之蛙，我鼓勵他們出去長見識、學東西，看看其他學校的網頁，多與別人交流。我還跟他們分享價值觀，應該調教自己的心態，不能只當打份工而已，要以學生的進步為依歸，這就好了。」

過去的校園充斥着喝罵聲，朱校長說：「一般老師看學生吵，一定叫他們不要吵，但這樣只會更吵，因為潛意識是收不到負面訊息的，所以要講正面的話。我們有精采人生獎勵計劃，讓他們每天訂立正面 目標，這個改變很大。我初來時，老師鬧到七彩，罰學生出去曝曬，很恐怖，我就不主張罵，如果很頑劣當然要罵，但實際上可以用正面的方法鼓勵他們，宣揚學生好的一面，讓其他學生去學習。」

記者以為以嶺英學校的位置和規模，一般老師不會願意任教，原來並非如此，香港還有很多像朱校長那樣嚮往大自然的老師。「很多人以為我們難請人，但實際上卻不是。這幾年請的老師都很優秀，我們有很多好條件，第一，大自然、健康、沒壓力，外面的老師很大壓力，大家在外面工作過都知道；他們在這裏八成都四點半下班，我想全香港都找不到另一家。」

學校老師的年齡平均三十多歲，「我們的課外活動或其他計劃，比其他學校更加多，我們做得很優異，就是因為我們請多很多老師，比如今年申請了優質教育基金，請多一個英文老師，又用籌來的錢多請幾個教學助理，有位老師本來在理工大學教書，我們談了談，最後他不教大學來我們這裏，還有來自名校的老師。他們最遠的住屯門、馬鞍山。」

Mayandrew

付出多成果少

記者在意外後致電嶺英公立學校校長朱國強，原打算送上慰問，那邊卻傳來樂天語調：「其實不是壞事，學校擴建，那牌坊不在校園內，教育局早前要求拆掉，我們還愁沒錢處理，現在自己就倒了。不過最幸運的是，意外裏沒有人受傷。」愛彈夏威夷小結他（Ukulele）的朱校長是樂天的人，再不幸的事情在他看來都有正面意義。

嶺英學校位處禁區，平常人進來要申請禁區紙，否則就要像記者那樣轉小巴進來。這樣的山旮旯地方，就算空氣、環境再好，也難獲香港家長青睞。朱校長說：「這裏七成是跨境學童，現在一百四十個學生，有一百個來自深圳。全校六班，將來會變十二班，老師十九人，其他這樣班數的學校只有十四五個老師。」

訪問當天，學校正密鑼緊鼓地作擴建工程。打鼓嶺本來有七家村校，後來殺剩他們一家，「我們有深圳的學生過來讀書，前幾年非常……驚的。我們設施差、位置偏僻，最大問題是在禁區，要預先一個星期找家長做禁區紙，也有人覺得打鼓嶺特別凍或特別熱，根本不想報讀，我們付出的努力可能比其他學校多很多，但成果只是很少。」

這裏的學生都是一個個招來的，「這些年來，招每一個學生都那麼辛苦，一個個接送招來的。政府的機制是自己招生一半，一半由政府派來。我們每年要招十三個，達了標政府才派人來。那個時候如果不夠人，他們有權殺你的。」他擔任校長三年半，之前也在附近的村校教過，可謂見盡風浪。

談到最難忘的招生經歷，除了要探訪內地幼兒園外，最難忘的是一位香港家長。「記得我們很辛苦幫他申請了禁區紙，他們進來參觀完還是三心兩意，想再看看其他學校。他猶豫了好久，我們很努力說服他答應了，結果臨尾那一天他才說：真不好意思，我還是不來了，想把申請表拿走。剛好我們就差他一個，那個情景非常深刻。」