調查指小學教師普遍認為融合教育拖慢教學進度

pocoyo123

教育評議會以問卷訪問一百八十名小學教師，大多認為融合教育拖慢教學進度，難以兼顧不同類型特殊教育需要的學生；有半數受訪者認為，教育學院提供的培訓，可以幫助教師處理有關學生的問題。
教評會建議教育局，加強特殊教育的師資培訓，減少融合班的人數，為學校提供教育心理學家，協助處理教師專業能力以外的問題。



香港有咁嘅教師,我地D小朋友可以點樣, 完全對香港教育失望

crystal媽咪

原帖由 annaanna 於 11-12-7 17:43 發表
咁點解學校可以容忍到小三都未識計呢D 簡單數學題呢？

依家愈來愈多學校掛羊頭賣狗肉，有冇好心人可以話我知，邊間小學真係用心黎教O架？我要有愛心，包容而唔係收容呀﹗

...

sorry, 遲左回覆, 其實間學校都唔係好忍受到, 不過學校唔可以隨便趕人出校, 而且主要原因, 該小三男生唔係全級最差的首幾位, 每年每級選出最差的三數位至可以留級, 佢的操行唔差, 所以仲可以有得留低. 不過害左個小朋友 高不成, 低不就, 個媽咪都有問過, 點解讀寫樂班得咁少堂 (上下學期各8堂), 佢話如果多d堂會好d, 小朋友在小班教學真係學得好好多, 因在讀寫樂堂上都有因材施教, 可以就唔同能力而有所不同要求. 上學期都只得8個學生, 下學期變左12人.

該校在區內都係有名的, 不要pm問是何校, 只想帶出, 早兩年轉左校長, 情況仲差, 想辦資優教育(雖則算埋都是特殊需要的學生), 但對象完全唔同, 對d弱的學生家長暗示話學生的能力追唔上課程, 唔想拖左小朋友的學習, 有d小朋友都轉左校. 講黎講去唔想理d能力唔高, 要多關注的學生. 唉!!!! :;pppp:

pocoyo123

annaanna:
以我所知溥仁小學有兩班, 18人一班, 每6個人以小組形式上堂, 照顧全面些, 見有一兩個小朋友也是專注力不足, 但返學返得好開心, 家長話校長每日都好關心學生功課進度, 而且每天也有輔導班, 聽好多家長講, 這個校長是第一介融合教育的學校, 已做左10多年, 相信有咁嘅口碑, 大可放心

annaanna

你講緊我呀？:badfeel:

之前學校收生不足，咪有心機去教下，諗住做好D多D 人報讀囉﹗依家收生情況穩定落黎，唔怕殺校，咪谷成績谷功課囉﹗仲可以玩精英班添呀﹗巴閉:nothing: 仲抵死到，講明第一次考試之後會再分班喎~ 都未聽過1/3個學期就轉班:happy: 勁:joyous:

原帖由 kelvin_hmlau 於 11-12-8 17:49 發表
聽講SARS 後香港出生率回升, 小學收多左學生. 有d 出名收A仔的小學都諗升band, 去弱留強. 好多2011入小一的A仔家長都中招, 功課多到暈, 各位小心選校!

kelvin_hmlau

聽講SARS 後香港出生率回升, 小學收多左學生. 有d 出名收A仔的小學都諗升band, 去弱留強. 好多2011入小一的A仔家長都中招, 功課多到暈, 各位小心選校!

pocoyo123

咁就係啦, 間間學校都係咁啦, 有好成績可以為學校拿獎, 呢D學生學校咪隻眼開隻眼閉囉, 之不過, 無功績, 又想要支援, 佢咪唔理你囉, 你話, 呢個乜野世界

annaanna

我唔太想開名，因為學校唔係個個都會"開刀"，遇上一D 成績好但情緒有問題，佢地不知幾錫啦﹗只係我仔成績唔好，成為佢地開刀對象O者.....

間間學校都LIKE 成績好O既學生啦﹗人之常情，鬼叫我仔成績唔好又唔合作咩

原帖由 Ladybirth001 於 11-12-8 17:05 發表
annaanna, could you please pm me the name of this "bad" school? thanks

Ladybirth001

annaanna, could you please pm me the name of this "bad" school? thanks

annaanna

其實呢間學校，O係BK 都有人話好有人話唔好，之前我諗住點唔好，咁小班照顧都應該OK嘛，我都唔諗住學校買果D ST, OT SERVICE好唔好，因為我出面都有比佢上個別堂呀﹗
其實佢多手，應該上堂唔好比咁多引誘佢，但老師偏偏放佢坐O係一個冇門O既文具櫃隔離，所以每日都話佢攪文具:igiveup: 有好多野只要少少提示就可以，不過老師都唔願意做... 真係好灰... 好後悔揀左呢間學校比阿仔....:naughty:

原帖由 pipi331 於 11-12-8 13:42 發表
樓主, 果間衰學校可否PM或開部份校名?
如您之前講, 果間嘢話自己融合, 又小班成咁; 就咁睇牌面, 會吸引到好多同路人家長.  
但入到去就黑成咁....

坦白講, 如主要系唔專心但無滋擾, 照正老師應該當場執到就執... 執 ...

annaanna

我仔O係KG都冇情緒問題O架，仲好得人鐘意，學校上上下下都好LIKE佢，因為佢把口TUM人好叻﹗
不過升左小一就開始有變，上堂老師話佢會多口多手，又會出位，又MEET手指，總之樣樣有咁負面得咁負面﹗之前我搵學校都同老師講佢冇情緒問題，唔會大叫唔會出位，點知......

原帖由 pocoyo123 於 11-12-8 13:33 發表
ANNAANNA:
相信你囝囝學校唔係人手不足, 只係唔想教, 唯有迫你自己走...

我有朋友的兒子(他兒子是普通學童)剛上中一, 朋友說:以前 佢地學校一班4X人, 其中有一個有情緒問題, 耐不耐在課堂上大叫, 學校暗示家長轉校 ...

pocoyo123

ANNAANNA:
相信你囝囝學校唔係人手不足, 只係唔想教, 唯有迫你自己走...

我有朋友的兒子(他兒子是普通學童)剛上中一, 朋友說:以前 佢地學校一班4X人, 其中有一個有情緒問題, 耐不耐在課堂上大叫, 學校暗示家長轉校多時, 不知是家長不理, 還是沒有學校收, 一路到小6也沒有轉, 佢話好多時, 佢一大叫, 老師為左處理佢, 就教唔到書, 令到大家都受影響, 老師又唔知點做好, 我聽到都知道, 現在的所謂融合教育係好失敗, 大家只係為其好成績, 再沒有以前的有教無類的為人師表啦.......

我兒也是明年上小一, 暫時兒子沒有情緒問題, 在大班裡也能安然上堂, 本來我也不是想谷他功課, 但在香港呢個教育制度下, 我現在也開始同佢溫定小一的課本, 待他有心理準備小一艱辛的路程....:omouth:

annaanna

其實我都明，呢個問題根本好難改善﹗

但我仔果班得15人，仲有一個TA，都話人手唔夠.... 咁人地一班40人果D 點教呢？

原帖由 Cinken 於 11-12-8 11:05 發表
講真，其實問題根源是教育系统出問題
1)就算班內無SEN學生，老師每天教學及處理行政事項及課外活動已忙過不停,工作時數每日超過10 hrs

2)若一班共30-35人，批改及行政事便更需時

3)若point 1 & 2 是事實，而班內又安排了SE ...

Cinken

講真，其實問題根源是教育系统出問題
1)就算班內無SEN學生，老師每天教學及處理行政事項及課外活動已忙過不停,工作時數每日超過10 hrs

2)若一班共30-35人，批改及行政事便更需時

3)若point 1 & 2 是事實，而班內又安排了SEN學生，若純屬学習困難，老師也只能作有限支援，例如調適，但若有情緒行為的小朋友，老師在上課時究竟是要先用時間處理他，若是，其他同學的學習進度又受阻，其他家長又會投訴老師厚此薄彼，影响小朋友学習氣氛; 若老師只顧教學，該名SEN學生又無法平靜，適應及學習，正如家長話自生自滅，都幾可悲；在老師角度，她得一巴口一對手，工作繁重，每堂得幾＋分鈡，又要keep住學生成績及課程時間，老師也就來透不過氣，所以，最後便有学生家長投訴 、SEN家長投訴及老師投訴，怨聲載道，結果便雙輸，所以，要做一个真正融合教育並非單是放SEN學生入主流学校這般簡單，教育局要想一想如何編制改善整个教育系統才是正確路內，所以罪禍首是政府高官

annaanna

可唔可以PM我果2間學校呀？我依家要急住同阿仔搵學校轉校呀..... 好慘.....

原帖由 shirleycnf 於 11-12-8 10:15 發表
前排我幫小兒找小學去過不同的學校, 有兩間印象好深刻, 兩間的老師們都好有愛心好有心教好不同的小朋友, 我覺得我地為小朋友選擇小學真係好重要, 雖然這些學校真的不多但總會有的. ...

shirleycnf

前排我幫小兒找小學去過不同的學校, 有兩間印象好深刻, 兩間的老師們都好有愛心好有心教好不同的小朋友, 我覺得我地為小朋友選擇小學真係好重要, 雖然這些學校真的不多但總會有的.

jjcow

咁點解政府唔俾番資源我地家長，俾我地選擇 homeschooling 啦...

雖然未必個個家長都做得到，但都叫做多個選擇。

pocoyo123

曾經有媽咪說, 有些學校如小朋友沒有情緒問題, 又不會騷擾其他同學, 只是課程上追不到, 學校也不會叫你走, 只是比你坐到小6走人, 亦不會想辦法幫助小朋友, 自生自滅..
又有媽咪說: 某津貼名校, 將一些有SEN小朋友編同一班, 再加埋成績追不上的小朋友一起, 每到考試, 如不合格, 也不會輔導, 只會派發考試卷答案比家長, 叫佢返去同小朋友讀識佢, 返學校補考, 求求其其有3X-4X分就升上去, 不要阻住D位, 你話個小朋友會學識乜野, 佢只係記答案, 完全唔明個原理, 死未..

聽到好多好多, 香港教育係好恐怖, 唯有大家選校時睇清楚

flysss

我覺得問題不一定是老師, 或許是政府給予的支援. 聽過有學生上上下堂走了出課室, 老師不可能當看不見, 便要追,但又不可以放下全班, 唯有叫咪叫人找他. 但在這一刻, 幾位班內同學表現興奮, 再帶動很多人一同興奮, 有些說幫老師追, 有些又......結果攪了十多分鐘, 下課鐘又響了....

所以那天教不了全課書.而近似情況久不久發生.如果是這樣常常有不同事件發生, 老師亦實有困難.

但我們的孩子需要怎樣才好?

pocoyo123

係香港搵一間有愛心學校的確不易, 又要課程不深, 又要預算將來上中學, 又要地點不太遠, 同學校表明小朋友有需要, 又担心受歧視, 唔講, 又怕有事無人理, 總之, 係好煩.