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1#
發表於 08-3-4 09:59 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
雖然語文政策在學校已推行多時,但是學生的參與程度都流於三分鐘熱度,熱情冷卻後,大家又齊說廣東話。

今次學校又再動腦筋,推行passport制度,做得好有証書頒發,做得差要參與語文訓練班,仲要委派「小偵探」做二五,不時將不守規矩的學生暗地擇名。今次真係高招,好似文革時代,就算是你身邊最親密的人,都可能會告發你不守規矩,真係防不勝防,正!

小兒今天回家告訴我,他今天就被委派做「小偵探」,他小息時都不去玩,認真地去追查誰不守規矩,更將隔離班,識識地的小朋友的名字都寫進簿字,真係任重道遠啦!

希望學校的語文政策逐漸規範,立入正軌,學生就真正得益不少了。
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27#
發表於 08-3-22 19:14 |只看該作者
I do agree!

原文章由 kunggi201 於 08-3-18 09:43 發表
這個「罰」的問題是具爭議性
傳統學校被「標籤」為「以罰為教」
那麼,活動教學又應不應該有「罰」?

個人認為,一定不能容許「體罰」
(自己細個時經常被老師打手板~~嗚)
至於其他罰的方法,就必須合理和有需要
小孩子玩遊戲,也 ...

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26#
發表於 08-3-20 15:17 |只看該作者
贊同

原文章由 kunggi201 於 08-3-18 09:43 發表
這個「罰」的問題是具爭議性
傳統學校被「標籤」為「以罰為教」
那麼,活動教學又應不應該有「罰」?

個人認為,一定不能容許「體罰」
(自己細個時經常被老師打手板~~嗚)
至於其他罰的方法,就必須合理和有需要
小孩子玩遊戲,也 ...

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41
25#
發表於 08-3-19 23:43 |只看該作者
多謝 Kyliema和多位CKY 家長的解讀和分析。亦明白fggmama的擔憂。

「不在其位」;小女子實在不敢多作批評。還是待小兒入學後,多看、多聽。字裡行間感受到大家對CKY的支持和信任,卻比一切更叫人寬心。

當然,愚見還是「育人為本」。還望大家都執著於這一點堅持,不要為了學術或某方面的卓越,而本末倒置。

其實CKY 應已不錯。聽說「positive encouragement」也做得很多。希望她多做「English Camp」等活動,盡力減少負面懲罰,多包容幼小。

fggmama, 有賴您向校方反映所見所聞,這可是家長的份內事呀。謝謝您的迴響。


[ 本文章最後由 Egghead 於 08-3-20 10:32 編輯 ]

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24#
發表於 08-3-18 10:54 |只看該作者
其實在小一觀課時,我們已看到老師「罰」學生的一幕。對於那些上課時坐不定的學生,老師在屢勸不改的情況下,朔性拿走他們的椅子,最後老師總共那走了差不多十張椅子,有個被罰站立的學生更在眾家長面前扭著腰、跳著舞,家長們不禁在竊笑。

另一次個案,在過去的聖誕節前,班內發生了(很)頑皮的事,有學生需即時被家長接走。而全班都要被責罵/教訓,不能歡渡聖誕派對。小兒回來後甚不是味兒,說有小朋友頑皮,為何全班都要被罰。我祇答道,其它小朋友見他如此頑皮,為何不加以制止,所以要集體承擔。這不是你你他他的事,而是全班的事。

回心想,我倆在家裡都不時以「償」、「罰」的方法教導孩子,何況那些每天面對二、三十名學生的老師。學校不單祇用「罰」,還有用「獎」,當中如何取得平衡,才是精結所在。

By the way, 有你有否問問女兒,老師為何要處罰學生,她覺得公正否?

[ 本文章最後由 kyliema2006 於 08-3-18 10:59 編輯 ]

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23#
發表於 08-3-18 09:43 |只看該作者
這個「」的問題是具爭議性
傳統學校被「標籤」為「以罰為教
那麼,活動教學又應不應該有「」?

個人認為,一定不能容許「體
(自己細個時經常被老師打手板~~嗚)
至於其他的方法,就必須合理和有需要
小孩子玩遊戲,也是有獎有
遊戲沒有罰則,只怕大家都會胡來犯規
一間學校沒有罰則,只怕也教不好孩子

記得我孩子在小一時,有一次觀課
見班上有一個「Warning Board」有幾個學生名字
又有一個「Penalty Board」又有幾個學生名字
當時心想,是不是把孩子「標籤」了?
原則上,我不贊成這種做法
但是如果我是老師,又如何處理頑皮的學生?
我想不出方法,也很佩服當時的班主任
觀課日,眾家長在場,也不把這些「Board」暫時收起
(未俾過家長投訴咩)

在外國如美加的學校,「請」孩子離開班房也是常見的事
是對是錯,我不敢評論,始終人人心 中的「呎」是有所不同
我只能說,」必須合情合理,令那被孩子,以及全班學生感到公平公正

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234
22#
發表於 08-3-17 23:20 |只看該作者
個人並不覺得"這類做法等同遊街示眾",太誇張了!!

如小朋友真的有紀律問題那你覺得應該怎麼處理呢!(屢勸不聽又怎算呢!)如不處理是對其他小朋友不公平,他們怎上課呢!再者可讓那位小朋友知道對與錯.

你囡囡覺得那種處理方法恰當嗎?

傳統學校...
[img align=left]http://www.my-smileys.de/smileys2/autobus.gif[/img][/quote]

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21#
發表於 08-3-17 16:56 |只看該作者
原文章由 Egghead 於 08-3-10 21:03 發表
派「小偵探」做二五 ...
應有較好方法吧    ﹗此舉可破壞小朋友間之互信。
非上乘之法。It's a bad example for the kids.
Didn't mean to criticise. Just that your message really hit me. I'm shocked. Please hel ...



Egghead

請你不要覺得驚訝!
我是今年1年級的家長, 經過半年的親身經驗, 我覺得他們的教導方法已返回跟傳統學校一樣, 即是不斷用來解決.
企和企出班房門口已是司空見慣, 每天都會發生的事; 最近, 小女回來竟對我說, 有隔鄰班的同學被到她的班房食午飯, 又有同學被到另一班別的校車回廣利道. 我聽,了之後都很驚訝, 因為我覺得這類做法等同遊街示眾, 一個7歲的小朋友, 做了甚麼要這樣處罰他呢?
老師到底有沒有想到會傷害他們的自專心呢?
什麼是正面和積極的教學態度呢?


可能今年一年級的小朋友不在同一校舍, 正所謂山高皇帝遠, 再加上老師們的辦公室政治, 有些老師雖然覺得不當, 亦不會向校長[督背脊]!
家教會的代表可否在開會時提出一下, 是否課程太緊, 令老師們透不過氣來, 從而影響到她們的教學情緒呢?

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20#
發表於 08-3-13 15:39 |只看該作者
原文章由 father_ho 於 08-3-13 13:07 發表
Dear kyliema2006,

There are lots of "China-five thousand years" kid books from various publisher, some even have funny picture on it. This is my way to trigger my son to read it. After these, he will ...


Dear Father_ho,

China-five thousand years,是書名?中文係咪叫【中國五千年】呢?

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19#
發表於 08-3-13 13:13 |只看該作者

回覆 #17 lily3258 的文章

Dear lily3258,

As far as I know, this assessment is from Aust. and mainly join with PLK's school. The aim is to benchmark the student and see if the student is lag or lead in the group. On average, CKY student did score high in the past.

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18#
發表於 08-3-13 13:07 |只看該作者

回覆 #14 kyliema2006 的文章

Dear kyliema2006,

There are lots of "China-five thousand years" kid books from various publisher, some even have funny picture on it. This is my way to trigger my son to read it. After these, he will need other detail version. From time to time, he will know lots of unusual Chinese characters. (I even brough some simplified Chinese character books from China bookstore and seems he/she can also catch it). I personally dislike 三國演義 since it's rather like a story book although I also had it.

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17#
發表於 08-3-12 13:44 |只看該作者
Dear CKY parents,

everybody knows what is an International Assessment?

thanks/lily3258

原文章由 kyliema2006 於 08-3-12 10:40 發表


常以為三國演義人物眾多、關係複雜,不容易看。等我到書局看看其漫畫是否適合小兒。謝謝提供意見!

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發表於 08-3-12 10:40 |只看該作者
原文章由 owenmami 於 08-3-12 10:15 發表
kyliema,

I know there's some三國演義cartoon and toys (figurines).
Don't know if it helps.


常以為三國演義人物眾多、關係複雜,不容易看。等我到書局看看其漫畫是否適合小兒。謝謝提供意見!

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297
15#
發表於 08-3-12 10:15 |只看該作者
kyliema,

I know there's some三國演義cartoon and toys (figurines).
Don't know if it helps.
原文章由 kyliema2006 於 08-3-12 09:37 發表


Father_ho,

我一直努力提高小兒的中文水準,及欲提高他的歷史意識。早前借來了一本關於孫悟空的漫畫,發覺內容較天馬行空,小兒又少看劇集,加上太中國化(神化),相信他祇是一知半解。又曾借過關於香港開埠的故事,但是內容較沉 ...

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14#
發表於 08-3-12 09:37 |只看該作者
原文章由 father_ho 於 08-3-11 23:01 發表


Dear lily3258,

You can try let him starting read book(s) which already had film showned before such as the recent one from Disney "Enchanted". Then bring him to bookstore every holiday and let him  ...


Father_ho,

我一直努力提高小兒的中文水準,及欲提高他的歷史意識。早前借來了一本關於孫悟空的漫畫,發覺內容較天馬行空,小兒又少看劇集,加上太中國化(神化),相信他祇是一知半解。又曾借過關於香港開埠的故事,但是內容較沉悶,所以我真的講到氣咳,相信他亦不太明白。

請問你會建議那一類比較容易掌握的歷史故事書(或漫畫)給低年級生閱讀呢?謝謝!

[ 本文章最後由 kyliema2006 於 08-3-12 09:41 編輯 ]

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263
13#
發表於 08-3-11 23:01 |只看該作者
原文章由 lily3258 於 08-3-11 13:22 發表
Dear Kyliema2006

請教下你如何培養你的孩子閱讀, 因為我亦有嘗試每晚陪小孩閱讀, 和要求他寫閱讀報告, 但奈何他時常給與很多籍口來推翻, 還說老師沒有說要看, 於是我問他 :是否你的同學都不喜歡看書, 他說是,可否 ...


Dear lily3258,

You can try let him starting read book(s) which already had film showned before such as the recent one from Disney "Enchanted". Then bring him to bookstore every holiday and let him select his favour one.

For Chinese one, may be start with Chinese history cartoon and then move to Chinese history book(s).

For private tutor, you can boost up some specific area at one time but in the long run, reading lots of fiction and non-fiction book(s) is essential to boarden their knowledge base.

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12#
發表於 08-3-11 17:32 |只看該作者
奇實我倆老都不時為孩子的掉以輕心而勞氣;亦為提高他的中文水準而傷腦筋。總之,大家共同努力,共勉之。

[ 本文章最後由 kyliema2006 於 08-3-11 17:54 編輯 ]

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11#
發表於 08-3-11 16:19 |只看該作者
totally agreed!我和我先生都是一個沒有耐性的人, 看完你的文章, 我真覺得好慚愧, 你們付出了幾多, 自然你的小朋友獲得幾多, 我想我應該要改變和檢討下.

thanks

原文章由 kyliema2006 於 08-3-11 13:59 發表


其實我是一個缺乏耐性的人,慶幸先生的EQ比我高,而他對文字又比較敏感,所以帶領兒子執起書本的源動力主要來自他。由三、四歲開始,已經每晚與他閱讀,由每一行每一行都要解釋,到今時今日,他可自行閱讀英文小說,不過,爸爸每晚仍 ...

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10#
發表於 08-3-11 13:59 |只看該作者
原文章由 lily3258 於 08-3-11 13:22 發表
Dear Kyliema2006

請教下你如何培養你的孩子閱讀, 因為我亦有嘗試每晚陪小孩閱讀, 和要求他寫閱讀報告, 但奈何他時常給與很多籍口來推翻, 還說老師沒有說要看, 於是我問他 :是否你的同學都不喜歡看書, 他說是,可否 ...


其實我是一個缺乏耐性的人,慶幸先生的EQ比我高,而他對文字又比較敏感,所以帶領兒子執起書本的源動力主要來自他。由三、四歲開始,已經每晚與他閱讀,由每一行每一行都要解釋,到今時今日,他可自行閱讀英文小說,不過,爸爸每晚仍是會與他一起閱讀約半小時的英文書。而我就負責中文部份(所以中文進步較慢囉)。呀...,回想起來,真是漫漫長路。

現今社會,為何孩子會揀選書本,而不選擇電視機呢?因為電視機除了收看新聞台之外,或兒子選取的Animal Planet or Cartoon Network外。基本上,我們已經放棄了電視作為每晚的娛樂。以前我所鍾愛的無線劇集,已經無睇好幾年了。上一次收看的劇集是--大長今呀!

若果孩子不喜歡閱讀,我覺得可能有下列幾個原因:
1.外間引誘太大
2.書本不吸引
3.語文程度不夠高,未能享受閱讀的樂趣
4.祇有自己閱讀,覺得孤單
5.没時間閱讀

記得接受慣填鴨教育的我,年少時根本討厭讀書,祇會看電視,從不閱讀。但當我看見姐姐整天拿著小說刨時,又會挑起我對閱讀的興趣。漸漸地,我又會拿起小說看。看得金庸的小說多,登時覺得文學修養又高了幾分。

可能以身作則,將屋子營造閱讀的氣氛會更為有效吸引孩子閱讀呢。

祇要閱讀得多,自信心就會慢慢提高的。

P.S. 有一次,與家長閒談時,得知一名同學仔一早起床就閱讀。當我將這事告訴小兒時,他即瞪大眼睛,立刻拿起書本看,好像知道讀得少會執輸一樣。

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發表於 08-3-11 13:22 |只看該作者
Dear Kyliema2006

請教下你如何培養你的孩子閱讀, 因為我亦有嘗試每晚陪小孩閱讀, 和要求他寫閱讀報告, 但奈何他時常給與很多籍口來推翻, 還說老師沒有說要看, 於是我問他 :是否你的同學都不喜歡看書, 他說是,可否給我一些意見我應該怎樣做?

thanks

原文章由 kyliema2006 於 08-3-11 12:53 發表


我會覺得這種語文政策對那些掌握語文能力較高的學生會較有推動作用,那些以【睬你都傻】態度的學生,就真的起不了作用。坦白說,我得悉一間港島區頂級男女中學,都要求學生說英語,但是執行時都有很多困難,始終學生多數是香港 ...
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