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對高主教唔算認識, 只可以分析HKUGA俾你聽
港同係活動教學, 課堂上都有互相既環節, 而老師COVER左基本野之後, 係會要求小朋友再自己去搵資料同消化再變成功課/PROJECT, 呢個係HKUGA基本教學模式, 越高年班越明顯, 所以對自己有要求既小朋友, 可以學到好遠, 由於港同功課比較多OPEN QUESTION, 或者有時答案都無絕對岩與錯, 所以小朋友對自己要求, 同學左幾多/功課有幾豐富, 有絕對影響(你明啦, 一份PROJECT寫2行又得, 寫一本書又得)
講愛心, 港同低年班有各樣支援, 社工係長駐的, 有社交小組自理小組親子寫字小組, 高年班有中英數補底, 我無見過學校為左成績去俾壓力家長或學生, 真係默默SUPPORT的(如果唔係上INTRANET搵通告我都唔知有咁多款式), 我自己都親眼見過我個仔, 因為上堂發夢無做完堂課, 要LUNCH後小息去搵老師, 老師自己無左個BREAK都會1:1陪佢做完份堂課, 我覺得呢D就係愛心
原帖由 AHO8681 於 11-7-3 10:56 PM 發表
仔仔性格比較慢熱,但老師說他認字不錯,而他亦對自己有要求。我諗他需要有愛心的老師,可以引發他的學習興趣。請問應該哪間小學比較適合? |
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