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ABA有得借書睇,佢的原理係同遊戲X療相似,亦係其中一種指導式遊戲治療! 我個人覺得吾係太難,睇書係可以明白,佢有2本書我都借左起家~~~ABA岩一些真係聽吾明指令的小孩。
但睇完我覺得我小孩已吾需要ABA,因為我仔吾係吾明白指令,未去到咩都吾識的地步,二來我要的係吾需要聽指令先有反應,我希望係佢遇到問題時自動自覺解決(對有自閉的小孩好難)。
而親子遊x法我都有起圖書館借左幾本書,超好,睇吾明就去找些堂上,平平地7百幾蚊都見過有得上。介入法有得上YOUTUBE睇人點用,點教。("介入"係FOR家長學點用小孩日常相處之中點教小孩)
我2隻都有同仔玩,仔真係進步得好好!!仲令我好嘔血,因為進步左,叻左,聰明左,所以難教左.........
但佢的情緒會更穩定,服從性亦強左,理解力更好。
介入法,我當佢係暗示法。仔的自主性強左,多左自動自覺,自己照顧自己(自立左)!
其實係之前有些POST,有JM分享過點,之後自己試用下介入法去教,得出黎的效果好好!!
例如係: 囝睇電視,比爸爸關左,因為要囝訓,囝不停尖叫!喊!掉野!
我就話: {你好吾開心!好吾開心! 好不滿,好傷心! "因為"爸爸關左電視,你嬲爸爸,令你冇得睇電視, 你好鐘意睇電視,頭先電視有咩野睇? 有企鵝BB有企鵝BABA有.....真係好好睇,好得意, 媽咪都好鐘意睇,媽咪都好睇繼續睇} X5-8次 (令佢知道佢係咩感受中,再講些經驗分享{企鵝好得意}, 媽咪的感覺. 講5-8次係比時間佢明白咩事咩情況, 比時間佢了解我的說話同意思, 思考,令佢知道我的感受,我明白佢的心情)
"不過"!我地要訓啦!而家好夜啦!所以而家要訓覺! 你可以選擇自己入房,我就同你講故仔書,或者你可以選擇繼續扭要睇電視,我就會"的"你入房,直接關燈訓覺,到時冇故仔書睇! X2-3次 (明白還明白,了解佢還了解佢,但事實上係點(立限制), 事實上係一定要訓,再比選擇佢,不過講出口就一定要做得到)
佢全程冇望過我,當時我亦吾知佢明吾明,當時佢2歲2個月大左右。
最後佢收聲,望一望我就乖乖入房囉書。再有下次相似事發生時,佢尖叫的情況已愈來愈小,服從時間愈來愈快!
例如食飯,因為較早時接受治療時食左好多零食,所以吾肯食晚餐。爸爸叫極佢都冇反應,完全係好似聽吾到。
我:要食飯啦!我知道你吾想食飯,你覺得D飯吾好味,你吾鐘意,你好討厭食飯,而且你吾肚餓,你食左好多零食,媽咪都覺得食零食好味過食飯~~
不過飯係一定要食,每人每日都一定要食,
媽咪比多5分鐘時間你玩,5分鐘後一定要食飯,如果你到時選擇乖乖地自己走去坐低食,媽咪就比果汁你飲,如果到時你都係選擇吾食飯,媽咪就會生氣,到時吾會比果汁你飲!
依個過程,包括佢果5分鐘,冇望過冇理過我......我同我C6都諗,到地佢明吾明白,有冇聽我講野?
我有計時,5分鐘到啦,同佢講:時間到啦!夠鐘啦,佢先望我"汁汁呢?" 我"你去坐好我就去囉汁汁比你"
玩親X遊戲,以佢為主導玩玩具~你的時間,人都係佢AR, 佢想點就點,起當中要講佢的感受佢做緊什麼,當然當中有些野要注意!自己睇書啦........
遊戲X療係幫佢建立自己的內心,佢的情緒控制,有時訓練中,要佢聽指令,要佢點就要點, 但起遊戲X療中,佢就係話事人,平時禁止或不受歡迎的行為可以盡情做,佢內心得到滿足,情緒會穩定,再加上你明白佢的感受,會更易服從你,更親近你,而起玩中,佢的理解會變強,(因為你不停講關於佢的野同佢做緊咩)
另一方面,暗示法: 如流鼻涕,我見佢流,吾會幫佢,只話"哇~~~(大聲)你好Dirty呀!指我個鼻~因為我好誇張~佢會望望我! 佢一頭開吾明白,因為次次佢一流就有人幫佢抹! 所以吾明白流鼻涕要用紙巾抹。 我話:"哇~~~!好DIRTY呀!點先可以乾淨返呀???" 之後又停一停....吾幫佢,其實流鼻涕會好吾舒服!再加上我的提示下,佢感覺鼻好痕/吾舒服/好DIRTY.......之後我指一指個紙巾盒,AR!!?果度有盒紙巾!! 之後佢就識去囉紙巾抹。(我先令佢發覺問題, 提示佢有所感覺, 提出令佢思考點解決, 再指出如何解決) 漸漸!我的提示會減少! 1個月後,佢一流鼻涕佢就找紙巾抹鼻。
例如洗手: 我放佢起CHAIR上叫佢洗手,但我又吾郁,佢望望我, 我話係啦!洗手仔啦,洗啦! 佢又望望我又望望水龍頭, 我話:邊度有水呀?佢就掂一掂水龍頭,我話:係啦!水龍頭點先有水出呀? 佢就開水, 我話:要用泡泡先乾淨.泡泡呢? 佢就囉泡泡,在我提示下佢每做一樣野我都會肯定佢,佢會更有信心,更主動試做。好快就識得何謂洗手!~
仲有瀨尿,大便都解決晒! 而家唯一的問題係吾望人,其他的野都解決晒.......
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