升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

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WYmom

大宅

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發表於 05-1-18 21:17 |只看該作者

　　( 星島日報報道 ) 影響深遠的升中派位及教學語言諮詢文件下月初出籠，小組主席田北辰昨向學界透露，將來會以全港性準則規劃英文中學，又會收緊對接受英語授課學生的要求，至中英數三科都要達標，預計全港約有三至四成學生可接受英語授課。有校長擔心，按全港學生能力排列，英中只聚集於某些地區，增加標籤效應。

　　田北辰昨日會見津貼中學議會、中學校長會、英文中學聯會、補助學校議會代表，聆聽他們對諮詢文件的意見。小組否決學界提出學校自決教學語言的做法，傾向維持中中、英中二分法 ﹔ 並把準則收緊，按中一入學學科測驗中英數三科成績，規定全港最頂尖的三至四成學生，才有資格接受英語授課。

　　與會校長引述田北辰解釋，是不想小學過分集中操練學生英語，加上有研究顯示，若學生中英數三科表現出色，學習動機相對較強，能更有效使用第二語言學習，所以要求英中學生，必須在中英數三科同時達標。

　　小組又建議全港性規劃中學教學語言，把學生成績組別（ Banding ）全港性排列，取代目前分區排隊的做法。中學須取錄八成五有資格接受英語授課的學生，加上教師會考英語達 C 級或以上，高考英語達 D 級或以上，還要有足夠配套，才可成為英中。

　　有校長指現時按地區劃分學生成績組別，每區均有三分一學生屬第一組別（ Band 1 ），有資格入讀英中，若改為將全港學生排次序，有資格入讀英中的學生，可能只聚集於社經地位較高的地區，加強標籤效應，令英中分布更不平均。

　　對此田北辰在會上解釋，學校在自行收生階段，可全港取錄三成學生，學生亦可在派位時跨區報讀英中。田北辰強調英中數目並非按地區規分，旨在安排最適當學生，入讀最適當的學校。而英中的「上落車」機制，則維持在四至六年檢視一次。

　　有中學校長指上述建議一旦落實，將更加鞏固現有英文中學地位，扼殺中文中學的發展空間，「屆時學習動機最好、中英數成績最佳、家庭背景最好的學生，全都入讀英文中學，中中很難翻身。」校長指這建議爭議極大，與政府一向鼓勵母語教學的政策背道而馳。

　　因此，有校長即場向田北辰要求，除了以學生的入學成績釐訂他們是否適合英語教學外，亦應以考慮學校畢業生成績，看是否有增值。亦有校長提出以申請形式，讓學校自願由中中變成英中，或是由英中變成中中。

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youma

大宅

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發表於 05-1-19 00:38 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

有校長擔心，按全港學生能力排列，英中只聚集於某些地區，增加標籤效應。

This worry is unreasonable. If we evenly spread the EMI schools in all zones, it will be unfair to the students in the high standard zones.

有中學校長指上述建議一旦落實，將更加鞏固現有英文中學地位，扼殺中文中學的發展空間，「屆時學習動機最好、中英數成績最佳、家庭背景最好的學生，全都入讀英文中學，中中很難翻身。」校長指這建議爭議極大，與政府一向鼓勵母語教學的政策背道而馳。

Why 中中 need 翻身? I think all schools, no matter EMI or CMI schools should be respected. The teachers who teaches students of lower standard are assuming higher responsibility and should be more respected.

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judy

子爵府

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發表於 05-1-19 09:12 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

有校長指現時按地區劃分學生成績組別，每區均有三分一學生屬第一組別（ Band 1 ），有資格入讀英中，若改為將全港學生排次序，有資格入讀英中的學生，可能只聚集於社經地位較高的地區，加強標籤效應，令英中分布更不平均。

每次聽教育界那班人批評"標籤效應"，我便無名火起。這個校長，工資起碼7，8萬，但智能比街市阿婆還差。買奶粉，你也會買一些名牌大藥廠的吧，大陸没有牌子的奶粉你買不買。你又不去抗議名牌大藥廠的奶粉造成"標籤效應"。正是此"標籤效應"，活人無數，同時，節省了我們很多很多時間。另外，那班人所追去的是人為的"分佈平均"，人為之"分佈平均"是甚麽：

1.不理教得如何，總之，エ資要一樣。
2.人家學校其門如市，我校却無人報讀，不行，我要學生分佈平均，實行小班教學，等大家都有エ做。
3. 不理學生水準如何，可不可以用英語授課，總之，英中分布要平均。

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WYmom

大宅

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發表於 05-1-19 09:25 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

有校長指現時按地區劃分學生成績組別，每區均有三分一學生屬第一組別（ Band 1 ），有資格入讀英中，若改為將全港學生排次序，有資格入讀英中的學生，可能只聚集於社經地位較高的地區，加強標籤效應，令英中分布更不平均。

Personally I feel that the new way of defining band 1 students is better as standard benchmarking. Now band 1 of region 1 can be band 2 of region 2, standard of students cannot be compared fairly. However, the new way may cause some regional bank 1 schools drop to band 2, but this just reflects better the "real" banding of the schools.

I don't think that distribution of band 1 schools should be equal in regions, it just doesn't make sense. Schools should survive based on their own strength, not by administrative policies.

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judy

子爵府

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發表於 05-1-19 10:23 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

WYmom，

不知你還會不會覺得香港之教育越来越差，在香港，有一部分立法局議員，他們是天生之反對派和寄生蟲，他們之生存，是建基於反對政府，是依俯寄生於所謂"弱勢社員"和利益團體。教改，他們不去討論其方向是否正确，其內容是否合理，他們不断攻擊政府：甚麽倒瀉蟹，甚麼朝令夕改等等。但教改之方向，我是支持的：

1. 語文政策，分中英文中學，母語教育，我支持(張文光等人是倡議者，後来扮不關事。八萬五，老董很大程度是順應了這些人之訴求，後来，這批人也扮不關事)。
2. 小學的入學法，我支持阿蟲之理念，但我也不喜歡抽獎。我想不到比抽獎更能體現阿蟲理念之方法，連抽獎一並也支持了。
3. 基準試，初初反對，反来也支持了。
4. 一條龍，當然支持。但對於那些入到一間和名校同名之一條龍小學，欣喜若狂，且不時自吹自擂，和真正名校比的家長，却壓根兒看不起他們。
5. 最令我興奮的，是直資政策。你發現，現時之學校，趨向競争，這是直資政策之成果。
6. 中學之自行收生權，也由原来之二成到三成。這也有利競爭。

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ykwong

大宅

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發表於 05-1-19 10:34 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

小學的入學法，我支持阿蟲之理念

請問甚麼是"阿蟲之理念"？看不到前文有提及，是走漏眼還是人盡皆之的東西？

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WYmom

大宅

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發表於 05-1-19 11:00 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

Judy,

I think each strategy has pros and cons, the worst thing of all is the random allocation in both primary and secondary stages.  I support the most basic way, which is natural competition, e.g. DSS as you support.  For language, I don't like too much rules to dictate the schools using which languages, as I always look for a balance in English and Chinese ideally as both languages are very important now.

I don't remember 阿蟲之理念, but I definitely object to lucky draw.  I don't like the point system at all, I prefer more choices of subsidized schools instead of just one.  I also believe that the schools should have discretionary rights to select students. For secondary schools, I hope that more choices can be allowed for students, now we can only choose one (in the first phase).

One-dragon policy:  this sounds great, but it causes all parents to make a very important decision of school for their kids very early (since primary or even kindergarten), which is not a mature timing for me as I am not really sure if the school fits my kids when they are still so young.  So for me, this limit my choice of schools when my kids growing up and I don't fully support.

基準試 is OK, teachers of course won't welcome it, but this guarantee quality and standards of teachers and schools.

Is your kids studying in primary now?

PS - I believe 阿蟲 will send his 2 kids to International School now instead of supporting his own strategy!

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judy

子爵府

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8^#

發表於 05-1-19 12:56 |只看該作者

Re: 升中派位及教學語言諮詢 :英中生須中英數達標

阿蟲之理念

好像是"愉快學習"，"學會學習"，"终身學習"等口號。

小一入學方面，阿松等人覺得不應在幼兒園階段硬塞學科智識給小朋友，應讓小朋友愉快、自然地成長，因而，他覺得小一入學試實在太苟求了，而建議將學校的35%的自行收生權也拿走，改為就近入學等等。

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