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我的個人看法是:
1.如果單單係問:邊樣好?我認為,首先要撇除學校質素/價錢/師資/學生資質等因素,若只係單單比較呢兩個教學, IB的課程設計,是比較適合入讀大學的教學方法.因為IB的課程本身就好要求學生去建立presentation,research,solve problems的功力.也要求學生主動,愛閱讀,有空間去思考,同讀大學所要用的方式差不多.
要撇除晒上述嗰啲因素,係因為樓主這條問題,真係好難答.因為涉及的因素太多.亦不是非此即彼.而傳統學校都出好多高材生,是與師資/學生努力等等有關.
2. IB課程設計本身就算比較適合入讀大學,也不代表所選擇那一間一定會有好成績.因為,還要考慮上述已撇除了的因素,例如老師教成點?流失率大唔大?間學校有冇往績?間學校的課程設計帶唔帶到班同學在IB試中考高分...等等.
3. 正如mattsmum所講,IB有分IBDP or myp or pyp,有些學校只提供IBDP,有些則有埋其他的.可考慮其實小朋友幾時先開始需要接受[IB式]培訓.當然,錢係一個問題,因為要攞到IBO認證,據講真係幾貴.
4.最常用的比較當然是:想本地升學>傳統學校;想海外升學>IB.不過,這也未必,好多傳統出的尖子去咗外國名牌大學,也有IB學生考番入本港大學.但須知,新的新高中試目前暫未得到海外教育機構的承認(這是理所當然的,因為都未開始,教育局應該努力搵緊海外承認),如果小朋友目前仍然年紀細,呢點可暫不用考慮,因為可能過幾年之後局面又唔同,但這是未知之數,這又是一個搏唔搏得過/或者願唔願意搏的問題.
[ 本帖最後由 Christi 於 10-8-2 15:35 編輯 ] |
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