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【心之所向】文：黎潤芬
香港是一個很奇怪的社會，政府聲稱這是國際化都市，着重兩文三語教育，但學生的普遍語文水準卻愈見低落。部分父母孩子出生不久，便購買大堆認字咭、昂貴的英語教材，迫逼孩子囫圇吞棗地強背硬記，以為這樣便能學好語文；另一類經濟較好的父母，寧願花費大筆金錢，用盡人事關係，也要把子女送進國際學校讀書，認為這樣孩子將來才會有競爭力。
曾經有段時間在中小學教孩子英語，學生普遍認為學習英語很困難，其中一項原因是英語詞彙嚴重不足，於是無論是看書、做家課、或是測驗考試，根本不能理解和掌握內語，在日積月累的情況下，學業成績愈見低落，因為其實語文根底不好，無論是學習能力﹑表達能力都不會好。另一個極端，有家長自幼便把孩子送進國際學校，孩子滿口英語或其他語言，偏偏說不好中文，更不能閱讀和書寫中文；這也是很奇怪的現象，明明都是黃皮膚的中國人，又在中文環境下長大，這無論如何也說不過去，而且對將來就業，也是一種障礙。
其實要學好語文（無論是哪一種），學習詞彙和文法是基本要求，背後的歷史文化、邏輯思維許時比文字本身更重要。跟大家分享個人經驗，在未到加拿大生活和讀大學前，我在大專讀的是翻譯、工作也是翻譯，即使如此，從來不覺得自己的語文水準特別好，只是僅僅夠用而已，也一直很努力學習，口袋裏經常放着字典（以前沒有智能電話），一有不懂便查考，最高峰時，家裏珍藏了80多本各式字典，以應付工作所需。後來到了加拿大生活讀書，才發覺自己有點文盲，日常生活的所需的詞彙不懂，例如在超市或餐廳吃飯，許多食物名稱根本不知道是甚麼；在學校測驗考試有些題目會看不明白，因為當中涉及當地的歷史文化，因此未能理解，當然後來經過一番努力，終於追上了各方面不足。
說了這麼多，我的重點是如果你想孩子掌握好語文，必須讓他們從小接觸相關歷文化，如果你不希望孩子變成黃皮膚的中國人，也要選擇能提供中國歷史文化學環境的學校，這樣才能讓孩子中英並重，成為真正雙語、雙文化的人；聽聞香港終於有家儒學機構主辦中英並重的學校，地點在銅鑼灣附近，家長可以尋找相關資料，看看是否合適讓子女報讀。
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發表於 17-5-2 12:03
